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正确朗读和书写Aa-Hh八个字母。 2. 巩固所学的八个人名，记住自己和同伴的英文名字。 3. 听读课本2c完成2c练习。 二、小组展示探究 1. 看图片上的时钟让学生清楚地认识morning, afternoon and evening

也就是求(　　)个(　　)元是多少。 方法一:用(　　)计算。 (　　)+(　　)+(　　)=(　　)(元) 方法二:将(　　)元化成(　　)元(　　)角进行计算。 (　　)元=(　　)元(　　)角 (　　)元×(　　)=(　　)元

1－2， (1)想一想：在这个实验中，为什么要把空气放在上面的瓶子中，而把二氧化氮气放在下方？如果反过来放，会对实验结果造成什么影响？ 答：二氧化氮的密度比空气大，如果把它放在上面，可能是因为它密度大于空气才降到下面的瓶子中。不能得到正确的结论。

 人教版八年级上册生物学 导学案 课 题 §5.1.1水中生活的动物（二） 课 型 新 授 学习 目标 知识目标：使学生知道水中生活的动物类群和特点； 能力目标：培养学生的观察能力和归纳总结能力； 情感目标：关注水生动物的生存环境。

人教版三年级下册数学导学案 全册教材分析 一、学习内容 这一册教材包括下面一些内容：除数是一位数的除法，两位数乘两位数，小数的初步认识，位置与方向，面积，年、月、日，简单的数据分析和平均数，用数学解决问题，数学广角和数学实践活动等。

 新人教版五年级上册数学 导学案 2018-9-1 小数乘整数 学习目标： 1．我要理解小数乘整数的意义，掌握小数乘整数的计算法则，并能运用法则进行计算。 2．我要学会运用积的变化规律进行小数乘整数的计算。

人教版五年级英语学科（下）导学案 编制人： 审核人： 全组教师 Unit 1 My day Period 1 Section A Let’s learn Ask and write P5 教师寄语：（Always

第十六章 二次根式 教学备注 学生在课前完成自主学习部分 16.１ 二次根式 第1课时 　二次根式的概念 学习目标：1.理解二次根式的概念； 2. 掌握二次根式有意义的条件； ３.会利用二次根式的非负性解决相关问题

1．知道酸和碱之间发生的中和反应，并领会中和反应的本质。2．学习化学应理论联系实际，了解生产、生活中中和反应的应用。 3．通过中和反应的实验，以及酚酞变色的观察，分析中和反应的实质，培养我们的观察分析能力。

学习重点与难点：物理变化和化学变化的概念与判断。 【课前预习】 1.日常生活中水的常见状态有 、 、 三种。 2.在澄清的石灰水中通入二氧化碳气体，观察到的现象是 3.在日常生活中，我们经常见到水加热会变为水蒸气 、在冰箱中的水会变成冰

程；②如果汽车每公里耗油0.15升，计算这天汽车共耗油多少升? (小组讨论，交流合作，动手操作) 二、预习分享 采用教师抽查或小组互查的方法检查学生的预习情况: 1.绝对值的概念. 2.有理数的大小应怎样比较？

八年级物理下册导学案 课题 10.2阿基米德原理 课型 讲授课 主备 审核 学习 目标 1.认识浮力，会用称重法测浮力， 2.影响浮力大小的因素， 3.浮力的大小，知道阿基米德原理。 学习 重点 知

同学们看，小明两次都准确地抓住了最大的黄金，这两次形成的角的大小一样吗？你觉得哪个大？学生交流。 二、进行新课。 活动一：比较角的大小 。 1、有办法比较出他们的大小吗？ 学生交流方法。 可能出现的方法：

人教版一年级下册数学第一单元导学案 学校 班级 一年级 备课人 参备人 审核人 课题 认识平面图形 课时 第1课时 学习目标 能直观认识长方形、正方形、三角形 、平行四边形、和圆这些平面图形，能够区别这些图形。

、110 B、100 C、 90 D、 95 5、 已知一个样本中，50个数据分别落在5个小组内，第一、二、三、五数据分别为2，8，15，5，则第四个小组的频数和频率分别为（ ） A 、25, 0.2 B、20

第七章第一节力导学案 学校 科目 物理 课题 课型 新课 教师 班级 八年级 小组 学生 时间 编号 1 一、学习目标 1知道力的概念和力的单位。 2、知道力的三要素，能用示意图表示力。 3、通过活动和生活经验感受力的作用效果。

(比较级) less→ (最高级) least 8. though → (同义词) although 二、短语归纳 Section A 1. how often 多久一次 2. read English books

化学中考专题复习 流程题 学案 学习目标：理清流程题基本解题思路 学习重难点：掌握化学题目阅读技巧，总结流程题解答的方法 例1、粗盐中含有难溶性杂质(泥沙等)和多种可溶性杂质(氯化镁、氯化钙等)。某

也可以数一个做一个记号,这样才能不重复、不遗漏。 (2)数数的时候要注意做到两点:一是一一对应(　　)的方法;二是记录计数的结果(总数),即知道最后数到几,物体的总数就是(　　)。 预习 检验 3.数shǔ一yi数shǔ

酚酞溶液滴入稀盐酸中变 色 酚酞溶液滴入氢氧化钠溶液中变 色 酚酞溶液滴入氢氧化钙溶液中变 色 实验二 将一个生锈的铁钉放入试管中并加入约2mL稀盐酸。观察。一段时间后再观察。 铁钉表面的铁锈 溶液由无色变成