人教版小学数学一年级下册全册导学案
人教版一年级下册数学第一单元导学案 学校 班级 一年级 备课人 参备人 审核人 课题 认识平面图形 课时 第1课时 学习目标 能直观认识长方形、正方形、三角形 、平行四边形、和圆这些平面图形,能够区别这些图形。
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人教版一年级下册数学第一单元导学案 学校 班级 一年级 备课人 参备人 审核人 课题 认识平面图形 课时 第1课时 学习目标 能直观认识长方形、正方形、三角形 、平行四边形、和圆这些平面图形,能够区别这些图形。
第二章 第四节 一、选择题 读下图,回答1~3题。 1.图示工业区衰落最明显的工业部门是( ) ①机械工业 ②钢铁工业 ③化学工业 ④煤炭工业 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
第二章 第二节 一、选择题 读美国田纳西河流域位置图,回答1~4题。 1.田纳西河中游地形主要是( ) A.山地 B.丘陵 C.平原 D.高原 答案: B 2.田纳西河所处的温度带为( )
第二章 一、选择题(每题2分,共50分) 下图为我国某地区宜农荒地分布示意图。读图完成1~3题。 1.该地区农业生产的突出优势资源是( ) A.光照充足 B.土壤肥沃 C.降水丰沛 D.物种丰富
第二章 第三节 一、选择题 读气候对东北地区农业生产影响示意图,联系教材知识,分析回答1~3题。 1.根据教材所学知识判断下列选项不属于东北地区气候特点的是( ) A.属于温带湿润性气候 B.冬季寒冷,夏季温暖
第二章 第五节 一、选择题 下图为江苏省三大产业产值比重与城市人口比重的变化图。读图回答1~2题。 1.图中曲线标注的序号与文字说明对应正确的是( ) A.①-第三产业产值比重 B.②-第二产业产值比重
第二章 第一节 一、选择题 黄土高原是世界上面积最大的黄土分布区,也是我国水土流失最严重的地区。在这块黄土区内,地下储藏着丰富的矿产资源,但经济发展水平却较低。据此回答1~3题。 1.黄土高原的地貌特征是( )
XX县交通运输局2019年重点交通建设项目工作计划 2019年县交通运输局将认真贯彻落实县委十四届十二次全体会议精神,以加快建设全省山区经济强县为总目标,立足县情,科学谋划,对外加强出境公路(铁路)
语境理论在初中英语词汇教学中的应用研究 时 间 2019年5月5日——6月30日 提出缘由 选题背景:新课程改革要求把培养学生的综合语言运用能力作为英语课程的总目标。语言知识是语言运用能力的重要组成部分,是发展语言技能的重要基础。
新 5S 办公区域评估 日期 ___/____/____ 评估者: _______________________ 区域或范围:________________________ 对于每个 “S”,
区域试销合同 甲方:____________________________ 法定代表人:______________________ 住址:____________________________
区域地理特征及差异分析 新洲二中高三地理组:宋文胜 基础考点 知识线索 核心素养 1.区域地理特征及其差异分析。 2.区域地理环境对区域发展的影响。 1.区域认知:通过区域图、景观图等,描述区域位置、区域自然地理、人文地理等区位特征。
1. 决策支持系统&区域旅游业发展DSS教育部城市与环境开放实验室 XX 2. 内容提要:DSS的需求分析 DSS的技术支撑体系 区域旅游业发展决策支持系统 3. 1 DSS的需求分析 4. 1.1
产品区域买断合同 甲方: 乙方: 甲乙双方本着互惠互利的原则,合作建立_____(市县)级区域市场,甲方授权乙方成为(市县)级区域独家代理商,双方就各自的权利和义务达成如下协议: 一、授权范围
1. 区域物流系统规划同济大学 杨东援 2. 1.区域物流系统规划工作展开的背景1.1. 80年代以后国际上值得关注的发展趋势 第一:经济规制的缓和,促使真正意义上物流竞争的广泛开展。 第二:信息技术发展——部门、企业间的结合或一体化。
区域产品经理职责 负责产品的全过程管理,包括与市场/销售部门以及合作客户沟通,收集并确认用户/客户需求、进行市场和竞争分析、制定产品规划; 负责具体功能的设计,不断优化产品体验,并协调/推动研发团队按时完成产品开发、发布和上线;
2019年春新人教版二年级语文下册期中试卷与答案 一、基础达标。(52分) 1.我会拼写。(12分) liǔ zhīyóu júwēn nuǎngān tiánbì kōngrú xǐ jīng língā
2019年春新人教版 二年级数学下册期中试卷 一、口算(共10分) 16÷4= 24÷6= 36÷9= 7×8= 27÷9= 35+55= 86-35= 48÷8= 54÷6= 7×3= 5÷5= 64+9=
新人教版2019-2020学年二年级下学期数学期中卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的