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 三年级下册数学5-6单元测试卷 一、填一填。（32分） 1．两位数乘两位数，积最多是（ ）位数，最少是（ ）位数。 2．2008年2月份有（ ）天，合（ ）个星期又（ ）天。 3．6平方米＝（ ）平方分米

第八单元限时检测卷 (时间：60分钟　分值：100分　得分：__________) 一、选择题(本大题9小题，每小题3分，共27分) 1．(2018南充)下列说法正确的是(　　) A．调查某班学生的身高情况，适宜采用全面调查

第四单元限时检测卷 (时间：60分钟　分值：100分　得分：__________) 一、选择题(本大题10小题，每小题3分，共30分) 1．在△ABC中，AB＝5，AC＝8，则BC的长可能是(　　)

第六单元限时检测卷 (时间：60分钟　分值：100分　得分：__________) 一、选择题(本大题10小题，每小题3分，共30分) 1．如图1，在△ABC中，∠C＝90°，AB＝4，以C点为圆心

第三单元限时检测卷 (时间：90分钟　分值：100分　得分：__________) 一、选择题(本大题10小题，每小题3分，共30分) 1．在平面直角坐标系中，点P(－2，x2＋1)所在的象限是(　　)

第二单元限时检测卷 (时间：60分钟　分值：100分　得分：__________) 一、选择题(本大题10小题，每小题3分，共30分) 1．下列运用等式性质进行的变形，正确的是(　　) A．如果a＝b，那么a＋c＝b－c

第七单元限时检测卷 (时间：60分钟　分值：100分　得分：__________) 一、选择题(本大题9小题，每小题3分，共27分) 1．(2018赤峰)下列符号中，既是轴对称图形，又是中心对称图形的是(　　)

仲恺高新区2018-2019学年第二学期四年级语文单元检测题（三） （5-6单元 完成时间：80分钟） 卷首寄语—— 亲爱的同学，仔细审题，认真答卷，你一定会有出色的表现！本试卷满分为110分，其中书写卷面分5分，附加题10分。希望你的试卷能美观清楚。现在就动笔吧

 第一单元 负数 1. 填空题。 (1)某地一天最低气温是零下八摄氏度，写作（   ）。 （2） 在0.5，-3，+90%，12，0，一2这几个数中，正数有( ）， 负数有( ），（ ）既不是正数，也不是负数。

苏教版语文五年级下册第一单元第5课古诗两首《游园不值》同步练习B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

苏教版语文三年级下册第二单元第5课《雪儿》同步练习A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

苏教版语文三年级下册第二单元第5课《雪儿》同步练习C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

苏教版语文六年级下册第二单元第5课《卢沟桥烽火》同步练习A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

苏教版语文三年级下册第二单元第5课《雪儿》同步练习B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

第3课时　练习课 复习内容：练习九第7~10题。 复习目标： 1.进一步理解小数的意义，掌握小数的计数单位。巩固小数的读、写法，并会正确地读、写小数。 2.经历小数的认识及读、写练习过程，体验数学知识之间的联系。

第4课时 练习课 复习内容：教材第43~44页相关内容。 复习目标： 1.进一步巩固利用7、8、9的乘法口诀求商，能较熟练地进行计算。 2.进一步发展学生解决问题的能力。 教学重点：熟练应用乘法口诀求商。

第3课时 练习课 复习内容：教材练习八相关题目。 复习目标： 1.通过练习，让学生进一步理解10个一是十，10个十是一百的十进制的基本原理。能够正确读、写100以内的数。 2.能够按顺序说出各个数位

第9课时 练习课 复习内容：教材练习十一相关题目。 复习目标：通过复习，让学生对100以内的数有更进一步的认识；能够灵活运用数的组成解决整十数加一位数及相应的减法的问题；提高学生的计算速度和正确率；培养学生的数感。

第9课时　练习课 复习内容：练习十二第4~9题。 复习目标： 1.通过各数的改写和综合练习，进一步掌握常用的计量单位的进率和各数的改写在实际生活中的应用。 2.能用所学知识解决简单的实际问题。 3.

第3课时 练习课 复习内容：教材第三单元知识及相关题目。 复习目标：通过操作掌握分类的方法，使学生能选择不同的标准对物体进行分类，并学会简单的数据整理的方法。 教学重点：能够自主完成统计图和简单的统计表。