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人教版四年级语文上册句子专项 一、阅读课文句子填空。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，（ ）。再近些，犹如（ ）白色战马（ ），（ ）地飞奔而来；那声音如同（ ），好像大地都被震得（ ）起来。

人教版四年级语文上册期末复习计划一 　一、指导思想 　　以教材和新《课程标准》为依据，充分利用现有的教材，根据学生目前存在的问题，系统性的复习。同时要面向全体学生，切实抓好基础知识和基本技能的复习的同时使好、中、差不同的学生都得到提高。

人教版二年级语文上全册教案 第1课《小蝌蚪找妈妈》教案 教学目标： 1、知道小蝌蚪变成青蛙的过程； 迎上去追上去游过去； 　　 2、培养学生正确、流利、有感情的朗读课文的能力； 培养学生大胆表演、质疑、想像、表达的能力；

人教版二年级语文上册课程教学计划 　　新的学期又开始了，经过了一年级两个学期的教育教学，无论从教材还是对学生的把握，我自认为都有了一定的进步，在新学期开始之际，为了更好的完成教育教学任务，特制定本学

人教版四年级语文上册习作专项 习作（一）写景文 题目：《我们的校园》 题目：《我爱家乡》 题目：《我爱家乡》 题目：《我爱家乡》 习作（二）运用日记形式写一写自己的观察发现。 习作（三）续写课文中的童话。

 统编教材六年级上册语文 全册教案 统编教材六年级上册语文教案目录 教学进度表 3 1 草原 4 2 草虫的村落 8 3 古诗词三首 14 4* 花之歌 22 习作 变形记 25 语文园地一 29 5

 五年级上册语文期中测试卷及答案 姓名： 成绩： 一、看拼音写词语（5 分） wū y án hū l üè zhī chēng zhēn cáng lu? yáng ( ) ( ) ( ) ( )

人教版二年级上册语文教案 第一篇：人教版小学语文二年级上册教案：语文园地七2 语文园地七 复备人： 【教学内容】 第一课时：我的发现、我会接、读读说说。 【教学目标】 1、通过认识汉字的拆分，学习、

人教版二年级上册语文教学计划 　　(一、班级情况分析 　　本学期，本班学生32人，男生18人，女生14人。经过一年的语文学习，学生已经认识了好多生字，积累了一些词汇，语言能力得到了一定的发展。但部分

 三年级语文上册全册教案 复习专用 1.大青树下的小学  教学目标： 1．会认“坝、汉”等10个生字，会写“晨、汉、球”等13个生字。正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等词语。 2．能和同学交流课文中有新鲜感的句子，说一说这所学校的特别之处。

人教版小学语文一年级上册教案 经过一段时间的小学学科教育任务，作为一年级语文老师的你一定有着许多的收获，那么你知道如何写人教版小学语文一年级上册教案吗？它会对你教学带来积极的影响。下面是我为大家收集

一、看拼音，写词语。（6 分） jù pà zhī chēng bèi sònɡ yú lè（ ） （ ） （ ） （ ）línɡ hún huá qiáo zào yīn ɡào jiè（ ） （ ） （ ） （ ）zhàng ài tǐng bá wān yán shàn liáng（ ） （ ） （ ） （ ）二、我能用“——”画出带点字的正确读音。（3 分）囫．囵（hú wú） 眷．恋（juàn quàn） 眼睑．（liǎn jiǎn）干涸．（hé ké） 玷．污（diàn zhān） 点缀．（zhuì chuò）

人教版小学语文六年级上册教材电子版

1. 人教版·一年级上册语文园地五 2. 点拨：你发现了吗？这些都是表示时间的词语，时间不同，所用的词语也不同。如“上午、下午、晚上”代表了一天中的某段时间。“昨天”代表了刚刚过去的一天，“这个月”代

小学人教版三年级语文上册教案 　　《语文课程标准》指出：“学生是学习和发展的主体，语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学生需求，爱护学生的好奇心，求知欲，充分激发

人教版六年级语文上册的教案 六年级语文老师应该在课堂中提高学生的学习兴趣，异常要注重知识与现实的.现象和生活紧密结合。每一篇六年级语文教案都是六年级语文老师的心血，你不妨与我们分享你的六年级语文教案

五年级语文复习计划 本学期新课标小学语文五年级上册期末总复习的内容，主要包括30篇课文、6个《口语交际·习作》和《回顾·拓展》及相应的综合性学习的复习。这次复习，将紧扣本册教材的学习展开，着重帮助学

部编人教版九年级语文上册第一单元知识点总结 部编人教版九年级语文上册第一单元知识点总结 一、课文内容梳理 《沁园春雪》这首词，作者上阙写北国雪景，纵横千万里，大气磅礴，旷达豪迈；下阙抒情议论，气雄万

《我上学了》导学案 设计说明: 《我上学了》是初入校园的小学生的第一个语文学习内容，设置目的是帮助小学生了解学校生活，对学校生活产生兴趣和向往，实现从幼儿到学生的角色转换。为此，本课立足学生的年龄特

列夫·托尔斯泰（1828——1910）:19世纪末20世纪初俄国最伟大的文学家，也是世界文学史上最杰出的作家之一，他的文学作品在世界文学史中占有重要的地位。他擅长以细腻的心理描写来表现人物的形象。代表作有:长篇小说《战争与和平》、《安娜 卡列尼娜》、《复活》以及自传体小说三部曲《幼年》、《少年》、《青年》等。