一年级上册语文课件-第八单元12雪地里的小画家 人教部编版(共27张PPT)
1. 语文一年级 上册第八单元12雪地里的小画家 2. 一、初读课文,整体感知用自喜欢的方式朗读课文。 3. 小动物们画了什么?小鸡—画竹叶小马—画月牙小狗—画梅花小鸭—画枫叶 4. 角色扮演,趣读课文小鸡小鸡在哪里?——小鸡小鸡在这里。
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1. 有厚又有薄, 有长也有方, 打开看一看, 知识里面藏。 (书) 小学语文猜一猜 2. 书shū 书包、书本、书皮、图书馆、书店回忆在哪里见过书?图书馆、阅览室、书店、家等地方 3. 猜谜 四四方方肩上背,
1. 巨人的花园 执教者:荷城街道西安实验小学 邓衬容 2. 我会读训斥 北风呼啸 洋溢欢乐 冷酷 鲜花凋谢 增添春意 脸颊 绽出绿芽 欢快喧闹 拆除 草翠花开 纷纷逃窜 3. 训斥 洋溢 增添 拆除
1. 语文人教部编版·四年级(下册)2020年春 2. 语文园地六1第1课时 3. 1.学会阅读不同的长篇课文,交流阅读经验。(重点) 2.理解古诗诗意并背诵古诗。(重点)学习目标 4. 小英雄雨来芦花鞋我们家的男子汉
1. 人教版四年级语文上册第一单元 习作 2. 什么是自然景观? 顾名思义,自然景观就是自然的景色,比如美丽的海边,壮丽的瀑布、某些自然保护区、名山大川等等都属于自然景观。包括我们熟悉的旅游景点和身边的景物。
1. 苏教版语文三年级下册18、恐龙 2. (本页无文本内容) 3. 打比方:通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种方法。作比较:将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较,来说明事物特征的说明方法
1. 对韵歌部编版语文一年级上册 北塘实验小学:辛媛媛 2. 猜一猜: 云山雨虫 3. 组一组: 对 云 雨 风 花 虫 鸟 4. 组一组: 对 云 雨 风 (对手)(白云) (下雨) (大风) (对错)(云朵)
1、蟋蟀的住宅有哪些特点,作者是怎样介绍这些特点的?2、蟋蟀是怎样修建住宅的,作者又是怎样介绍这一过程的?在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,即使有骤雨,这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多不过九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。
1. 必修Ⅱ 第八讲 人口与环境 2. 夯基固本2.1.1 人口增长模式考点一 人口增长1.人口自然增长率的概念(a) 人口自然增长率是指一定时期内人口出生率与死亡率相减的得数。即人口自然增长率=人口出生率-人口死亡率
初名丰润,后改名丰仁,字子凱,后称子愷。1898年11月9日生于浙江桐乡石门镇。1914年秋考入浙江省第一师范学校,受教于文学家夏丏(miǎn)尊,艺术家李叔同。1975年9月15日在上海逝世,享年77岁。
他见到孩子们在花园里玩耍,很生气:“谁允许你们到这儿来玩的!都滚出去!”赶走孩子以后,巨人在花园周围砌起围墙,而且竖起一块“禁止入内”的告示牌。他不禁抱住了那个孩子:“唤来寒冬的,是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你提醒,春天将永远被我赶走了。谢谢你!” 巨人第一次感到了温暖和愉快。
我知道人永远跑不过时间,但是人可以在拥有的时间里快跑几步。尽管那几步很小很小,作用却很大很大。 12. 假如你一直和时间比赛,你就可以成功! 13. 少壮不努力,老大徒伤悲。花有重开日,人无再少年。一日之计在
1. 部编版三年级上册第1课 大青树下的小学 2. 课题导入 请大家看看图中的学校,说说你发现了什么。 3. 图片欣赏 4. 图片欣赏 5. 揭示课题 没错。图中的校园有动物、图中有的学生与我们穿戴不
1. 语文人教部编版·四年级(下册)2020年春 2. 语文园地八1第1课时 3. 1.阅读童话故事,激发想象力。(难点) 2.体会近义词的不同用法。(重点)学习目标 4. 神笔马良 5. 白雪公主 6
1. (本页无文本内容)2. (本页无文本内容)3. (本页无文本内容)4. 小螺号5. 1、歌曲速度是怎样的?情绪是怎样的? 速度 中速 情绪 欢快 活泼地 2、歌曲的“景
1. 第十三课 精卫填海第四单元人教版小学语文四年级上册 2. 情景导入 一部富于神话传说的最古老的书籍。 3. 情景导入现在就让我们走进《山海经》,读一读几千年前的神话故事,感受故事语言的韵味。 4
1. 西师大版六年级数学上册教学课件 2. 第六单元 分数混合运算教学课件 3. 西师大版 数学 六年级 上册 分数混合运算课前导入探究新知课堂小结课后作业分数混合运算课堂练习6 4. 15×(34-29)
1. 1.观潮第一课时 2. 同学们,古代诗人王在晋曾经在《望江台》中写道:海阔天空浪若雷,钱塘潮水自天来。唐代大诗人刘禹锡也曾经写道:八月涛声吼地来,头高数丈触山回。今天就让我们一起随着作者的脚步去钱塘江观潮。导入新课
1. 30、电脑住宅1绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 2. 要求:①请小声朗读课文。 ②读准字音,遇到生字时,拼读一下括号里的注音。 ③把课文读通顺、流利,读不通顺的地方反复多读几遍。2
1. 龙 卷 风 2. 陆龙卷 3. 海龙卷 4. 自学提示自由朗读课文第3自然段 边读边思考: 1.作者是从那几个方面介绍陆龙卷的? 2.作者是用什么方法介绍陆龙卷的? 读完后可同桌间互相讨论 5.