五年级上册语文作文教案-情景作文三第八课《树的朋友》-人教(部编版)
第八课 树的朋友 教学目标:1.学生能够仔细观察,体会自然生活,积极主动地寻找树的朋友. 2.学生认识并理解到树与环境之间的相互关系和作用. 3.能通过丰富的想象,把植物或动物当作人来写. 4..培养学生与树为友爱护树木并热爱大自然
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第八课 树的朋友 教学目标:1.学生能够仔细观察,体会自然生活,积极主动地寻找树的朋友. 2.学生认识并理解到树与环境之间的相互关系和作用. 3.能通过丰富的想象,把植物或动物当作人来写. 4..培养学生与树为友爱护树木并热爱大自然
红军长征 3. 红军长征第2连连长和22名突击队员沿着枪林弹雨和火墙密布的铁索踩着铁链夺下桥头 . 4. 红军长征 5. 红军长征 6. 三 人 行作者:王愿坚授课教师:化皮学区 西岳村小学 六年级 高晓敏 7
第一单元检测复习 时间:90分钟 满分:100分 得分: 一、读句子,根据拼音写字词。(9分) 1.雾来了,它似一件巨大的天衣lǒngzhào( )着大地。不一会,太阳出来了,雾zhújiàn( )散去
1、怎么拿酒精灯。2、怎么点燃酒精灯。3、怎么熄灭酒精灯。4、使用酒精灯有什么重要注意事项。
越来越重要。那么,天气预报是如何制作出来的?气象部门又是如何准确预测老天爷的“喜怒哀乐”呢? 不少人都觉得天气预报挺简单。可他们不了解,天气预报的制作要经过一个复杂的过程,饱含着预报员非常辛苦的劳动。
快 慢不搅拌 快 慢研究结论搅拌 (能 或 不能 )加快溶解搅拌能加快溶解 3. 小组讨论:1、第31页看第2自然段。 2、找出相同条件和不同条件。 3、各小组记录员用简单的文字填写在表格一中。 4.
1. 教科版小学科学四年级(上)运动起来会怎样(一) 2. (本页无文本内容) 3. (本页无文本内容) 4. 设计一个运动起来呼吸会加快的实验温馨提示: 1. 从吸入到呼出或从呼出到吸入算一次呼吸。
雨水:2月18日—20日,此时冬去春来,气温开始回升,空气湿度不断增大,但冷空气活动仍十分频繁。谷雨:4月20日前后,雨水增多,利于谷类生长。霜降:10月23日前后为“霜降”,天气渐冷、初霜出现霜对生长中的农作物危害很大。
1、把钢尺从套内拉出约10厘米~12厘米,用一只手压稳套内尺子的一端,另外一只手拨动尺子的另一端。2、先轻轻拨动钢尺,再用力拨动钢尺,仔细观察尺子上下振动的幅度。3、操作时注意安全。4、完成记录单一,听到音乐声实验结束。
1. 声音的传播教科版四年级科学上册 2. 分组实验:用击打过的音叉轻轻触及水面,仔细观察音叉的振动是怎样引起水面波动的?注意: 1、要轻轻敲击音叉,同时轻轻地用被敲击过的音叉去接触水面。 2、把音叉放到水面上的时候,应等到水面平静之后。
防噪声。过大的声音,刺耳的声音都是噪声,它们能损害人的听力。要注意远离噪声。当突然出现噪声时,可用手把耳堵住,并张大嘴巴。儿童最好不用耳机听收音机。
一天,一匹小马接受了妈妈交给的任务——把一麻袋食盐送到河对岸。小马开心的出发了,河水很深,连它背上的麻袋都被淹没了。等它过了河后,觉得身上轻了许多。小马觉得非常奇怪,却不知道这是为什么。你们能告诉它原因吗 ?
1. 北师大版 四年级上册 第六单元 除法 2. 除数是两位数的除法, 可以怎样试商?989 ÷ 43 = 3. 989 ÷ 43 =43)9 8 986234023 43×22192190 43×31
1. (本页无文本内容) 2. 四人小组讨论: 在这个实验中哪些因素会影响到实 验结果的准确性,是我们应该注意的? 3. 实验步骤: 第一步:各取一份食盐和小苏打同时加入两 个烧杯中。 第二步:用玻璃棒搅拌实验/小苏打,第一份
小雪花 教学目标: 1.通过聆听、体验,能较准确地理解、表现本单元音乐作品的情绪与意境。 2.初步养成良好的歌唱习惯,能用自然的声音演唱《小雪花》,能背唱《小雪花》,并能较流利地模唱《小雪花》的歌谱。