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。   （2）仔细观察，抓住景物特点写具体。  （3）先总写后分写。  （4）文中用了许多比喻和拟人的手法，使文章更具体更生动  （二）出示习作要求  1、公园、田野、果园、小河……我们周围也有许多美

《海底世界》【教学设想】 1.能正确、流利、有感情的朗读课文，读课文的三、四自然段，注意句子与句子之间的联系，能分别找出两段的中心句，并能学会围绕中心句写作的方法。2.理解课文内容，了解海底世界是个景色奇异，物产丰富的地方，激发学生探索大自然奥妙的兴趣。    【教学重难点】能学会围绕中心句写作的方法。【教学过程】  一、导入，进入情境。  谈话导入：浩瀚无边的大海是个令人向往

人教部编版语文五年级上册课时练及答案 25古人谈读书 第一课时 一、读句子，给加点字注音。 1.知之为知之，不知为不知，是知（ ）也。 2.默而识（ ）之，学而不厌，诲（ ）人不倦。 3.心既到矣（

师生共同认真阅读范文《我们的校园》。  四、口头交流，做好铺垫      谈话过渡：知道怎样把身边的美景介绍给大家了吧？（课件出示语文书中的三个开头）下面就请同学们思考一下，你怎样把这儿的美景说得有条理的，抓住重点，介绍给大家。 

五年级语文上册期末复习计划 一、学生学习情况分析     大部分学生对字词掌握情况较好，独立阅读知识方面掌握得不太好。一部分学生拿到题之后不认真审题，不知道怎么去解答。好多独立阅读的答案本来是要在短

在说悄悄话。文中说谁窃窃私语呢？（海底的动物）    师：那它运用了什么修辞手法？（拟人）  师：把他们写得好像人一样在窃窃私语，再加上拟声词（变色）就能让我们如闻其声。    师：大家快听，海底动物们正在窃窃私语呢  

能在阅读中学习像作者一样表达书中观点，学习用作者的方法创编绘本。   教学重点：  引导学生学会读这一类绘本，对绘本有更深入的认识。  教学难点：  能在阅读中学习像作者一样表达书中观点，学习用作者的方法创编绘本。   教学过程： 

能够使用积累到的好词好句，使用比喻、拟人等修辞手法使文章富有文采。  教学重点:  能够围绕一个意思来组织材料，进行写作。做到结构完整，条理清晰。  教学难点:  能够使用积累到的好词好句，使用比喻、拟人等修辞手法使文章富有文采。 

为他以后的创作奠定了基础。1900年，他的力作《绿野仙踪》出版。一经出版立即受到了读者的热烈欢迎，鲍姆由此陆续创作了“奥兹”系列童话14部，被读者誉为“奥兹”的作家、美国“童话之父”。  三、 目录回放、感知故事大意。 

喻、拟人等修辞方法。   3. 在写景的过程中融入自己的情感，抒发自己的感受。     教学重难点： 能抓住景物的特点，按一定顺序描写，写清楚这个地方有什么，是什么样子的，能恰当地运用比喻、拟人等修辞方法。 

人教部编版语文五年级上册课时练及答案 （11——20课） 11牛郎织女（二） 第一课时 一、下列注音全对的一组是（ ）。 A.偎依（wēi yī） 衰老（āi lǎo） B.泰山（tài shān）

【译文】孔子说：“学习而不深入思考，就会惘然无所得；光思考而不学习，认识就没有基础，就会出现偏差。” 2、子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” 【译文】孔子说：“几个人同行，其中必定有值得我学

结合自己的想象，从具体语言文字中感悟海底世界奇异的景色和丰富的物产。  四、 教学准备：   多媒体课件  五、教学过程：  (一）导入课文，复习词语  同学们上节课你们已经随着作者初步感受了海底世界的

展课外阅读活动，培养阅读的兴趣，扩大阅读量，逐步形成良好的阅读习惯；并且把课外阅读引入到语文课堂教学，成为语文课程的一个有机组成部分。    教学目标    1.鼓励学生阅读童话故事，在交流阅读感受的过程中体验阅读的乐趣。    

人教部编版语文五年级上册课时练及答案 17松鼠 第一课时 一、连一连。 xùn rén lì duò chà xiá 仁 驯 杈 栗 狭 舵 二、读句子，看拼音，写词语。 1.xiǎo qiǎo líng

人教部编版小学语文一年级下册《快乐读书吧》教案 教学目标 1. 激发学生对课外阅读的兴趣，培养阅读习惯。 2. 指导学生选择适合自己的课外读物。 3. 引导学生掌握基本的阅读方法，提高阅读能力。 教学准备

四年级上语文教学计划及进度安排表 一、  指导思想     《义务教育课程标准实验教科书语文六年级上册》是《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》的精神为指导，以《全日制义务教育语

人教版四年级上册期中测试 一、 看拼音，写词语。（8分） kuān kuò fèng xì hén jì yǐn cáng （ ） （ ） （ ） （ ） yáng yì chāi chú shì hòu

1. 7. 大 小 多 少人教版小学语文一年级 2. 引入新课 你认识它们吗？小 草大 树 3. 引入新课 这些有趣的图片里面藏着一些小秘密，我们一起来找一找。一群大雁一 只 小 鸟 4. 学习生字小小

发生廉颇和蔺相如两人身上的故事。 2. 6 将相和 3. 司马迁，字子长，西汉夏阳（今陕西韩城南）人，伟大的史学家、文学家、思想家。 代表作：《史记》。作者简介 4. 自由朗读课文，疏通生字词。说说课