一年级下册语文教案-语文园地六 人教(部编版)
难点:掌握识字方法,学会扩句,能正确使用标点。 [教学课时]2课时 第一课时 教学过程 一、导入 我们本单元学习的课文都与夏天有关,你喜欢夏天吗?结合自己的实际生活经验谈谈对夏天的认识。夏天已经到来了,我们一起去认识它吧。
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难点:掌握识字方法,学会扩句,能正确使用标点。 [教学课时]2课时 第一课时 教学过程 一、导入 我们本单元学习的课文都与夏天有关,你喜欢夏天吗?结合自己的实际生活经验谈谈对夏天的认识。夏天已经到来了,我们一起去认识它吧。
让露水浸透了我的草鞋, 泥浆也溅满我的裤管, 这是自然给我的抚慰, 我将狂欢而跳跃…… (选自《艾青诗选》接力出版社) 1. 将文中的词换成近义词。 叩开—— 疾奔—— 抚慰—— 2. “你又叩开白日的门扉了„„”
统编本四年级道德与法治(下册)单元达标题 期中测试卷 (总分105分,规范分5分) 一、 填空题。(共15分) 1. 来之不易,需要珍惜。学会与朋友相处, 才能深厚长久。 2. 是人的一个重要品质,
们心安理得地吃鱼。 是啊,老班长多么用心良苦啊。 (2)还有哪些语言让你感动? “指导员把你们三个人交给我,他临走的时候说:‘他们年轻。一路上,你是上级,是保姆,是勤务员,无论多么艰苦,也要把他们带出草地。’”
第4自然段:为人民服务中会遇到什么困难? 第5自然段:怎么解决? 3. 合作朗读,了解内容。 要求:一人按顺序问问题,一人按自然段朗读课文。 三、朗读首段,明确队伍 1. 齐读第1自然段。 2. 找关键词: (1
加”“减一减”的方法?(如:工+力=功片+反=版超-走=召) 5.教师总结,出示几道课堂练习题,当堂练习。恭喜各位同学闯关成功,顺利进入下一关。 三、第二关:字词句运用关 1.分辨形近字。 (1)出示
要求:学生边读边圈出生字,看拼音读准字音,遇到不懂的地方做上记号。 2. 学生分小组互读、互查、互教生字读音、互相解疑。教师巡视,了解学生的认读理解情况。 3. 教师出示生字词,学生集体认读。 4
语分类,培养在生活中主动识字的意识。 2.学习反犬旁、鸟字旁、虫字旁,用替换偏旁的方法增加识字量,复习巩固形声字偏旁表意的规律。 3.了解一类表示心情的词语,并练习说话和写话。 4.借助拼音,正确朗读、背诵古诗《画鸡》。
的乐趣。 一、教学效果:《语文园地》恰恰是每个单元最重要的版块。在本课的设计中我让学生在轻松、愉悦的氛围中通过新老知识的衔接,学生的自主探究、同桌或四人小组的合作等教学方法,让学生发现汉字的构字规律,
2.正确、流利、有感情地朗读课文,注意读好长句子。 3.理解课文内容,知道端午节吃粽子的习俗与爱国诗人屈原有关。 重点、难点 重点 学习生字, 正确、流利、有感情地朗读课文。 突破方法 学生借助图片掌握生字的字形。教师指导朗读。
人教(部编版四年级)语文下册教学计划 一、班级情况分析: 我班共有学生 XX 人,大部分学生对学习充满兴趣,有较强烈的求知欲和上进心,但由于年龄的关系,他们在学习上、生活上缺乏自制力,有待于培养良
(1)我发现“伙伴、寻找、明亮”的第一个字和第二个字的意思___,我还会写这样的词语:____、____、____。 (2)我发现“大小、前后、左右”的第一个字和第二个字的意思____,我还会写这样的词语:____、____、____。
人教版语文一年级下册 期中测试一 gěi jiā cū de zì xuǎn zé zhèng què de dú yīn 一、给 加 粗 的字 选 择 正 确 的 读 音。 秋霜(shuāng shāng)
语文园地五 文本分析 本单元语文园地安排了5个板块的内容。 “识字加油站”以字族文识字形式呈现“饱、泡、跑、抱、袍、炮”6个形声字,左边偏旁表义,右边部件“包”表音,让学生了解形声字构字规律的同时,
声、雨声、风声…… 师:这场雨来得急,走得也快,下雨时还伴有雷声和闪电,这样的雨就叫作?(雷雨)(第二次读课题,读出词语的感情,语气要“重”。)。 二、初读课文,理清脉络 1、自由读课文。 师:课文中
阿咪之父是中国猫,之母是外国猫。故阿咪毛甚长,有似兔子。想是秉(承 呈)母教之故,态度异常活泼。除睡觉外, 竟无片刻静止。地上倘有一物,百玩不厌。人倘理睬它一下, 它就用姿态动作代替言语,和你大打交道。此时你即使有要事在身,也只得暂时(敝
小学语文人教版部编本一年级下册第五单元 5、《动物儿歌》第二课时 一、教学目标: 1、 正确、流利、有感情地朗读儿歌。 2、 理解儿歌内容,了解六种小动物的生活习性。激发学生对动物世界的观察和探究热情。
部编版二年级下册第五单元 语文园地五 【课 型】单元整理课 【教学目标】 1.借助汉字部首理解词语相关意思。 2.理解积累有关“笑”的生动词语。 3.观察发现由同义或近义字构成的词语的有趣特点,培养探究学习的兴趣。
小学生必背(3) 一、《论语》《孟子》中的名言。 1、子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。” 【译文】孔子说:“学习而不深入思考,就会惘然无所得;光思考而不学习,认识就没有基础,就会出现偏差。” 2
句:“举头望明月,低头思故乡”,“日暮乡关何处是,烟波江上使人愁”,“春风又绿江南岸,明月何时照我还”……从这些诗句中我们可以品味到最让诗人魂牵梦萦的地方就是家乡,谁不爱自己的家乡?同学们,你们的家乡在哪里?