人教精通版小学英语四年级上册期末专项复习(一)
人教精通版小学英语四年级上册期末专项复习(一) 注意:为下列语句选择合适的答语,将序号写在题前括号内。 姓名: 班级: 学校: 成绩: 第1题 ( )1. Nice to see you again
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人教精通版小学英语四年级上册期末专项复习(一) 注意:为下列语句选择合适的答语,将序号写在题前括号内。 姓名: 班级: 学校: 成绩: 第1题 ( )1. Nice to see you again
人教PEP版小学英语三年级上册期末专项复习(五) 注意:读一读,下面每组单词中,画线部分读音若相同,在括号里打“√”;若不同,在括号里打“×”。 姓名: 班级: 学校: 成绩: 第1题 ( )1.apple
国家统编教材五年级上册语文复习资料 一、【古诗词】 示儿 [宋] 陆游 死去元知万事空,但悲不见九州同。 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。 题临安邸 [宋] 林升 山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休? 暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
国家统编教材四年级上册语文复习资料 一、【古诗词】 暮江吟 [唐] 白居易 一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。 题西林壁 [宋] 苏轼 横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
五年级语文上册期末复习计划 一、学生学习情况分析 大部分学生对字词掌握情况较好,独立阅读知识方面掌握得不太好。一部分学生拿到题之后不认真审题,不知道怎么去解答。好多独立阅读的答案本来是要在短
公民意味着什么(公民身份从何而来) 科目:道德与法治 教学对象:六年级 课时:第1课时 一、教学内容分析(简要说明课题、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性) 本课教学内容是公民意识教育,是本单元的起点。对于六年级的小学生来讲,
部编六下习作归类 第一单元主题:感受特色民俗 俗话说:“百里不同风,千里不同俗。”我们祖国有五十六个民族,每个民族都有自己独特的民风民俗。你是否对一些地方的民风民俗有更多的了解呢?请选择你熟悉的某种
专题三 部编六年级下册句子专项练习 一、按要求写句子。 1. 缩句。 (1)汤姆·索亚是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。 . (2)他在荒岛上生活了二十六年之后,终于看到三十多个野人乘着小木船上岸了。
专题二 部编六年级下册词语专项练习 一、在括号里填上合适的量词。 一( )青烟 一( )大笑 一( )细缝 一( )梦 一( )方砖 一( )石桥 一( )笑意 一( )纪念册 二、连线。 清澈的 舞姿
专题一 部编六年级下册生字专项练习 一、字音。 1.给下列加点的字选择正确的读音,打“√”。 腊月(là xī) 眨眼(zhá zhī) 油腻(ér nì) 咽喉(yān yín ) 钥匙(shì bí)
部编六下口语交际归类 第一单元的主题:节日大家谈 五千年的斗转星移孕育出了博大精深的中华文化,历史的背影虽已渐行渐远,但中华民族的传统文化却传承至今,散发着永恒的魅力。作为传统文化的重要组成部分,传
人教版小学六年级上册语文教学总结 本学期担六年级的语文教学。我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心学习。以下是我在这一学期的教学情况总结: 一、用全新的教育教学理念,改革课堂教学 随着实
人教部编版九年级上册道德与法治优秀教学设计 第二单元 民主与法治 第三课 追求民主价值 第1课时 生活在民主国家 1 教学分析 【教学目标】 知识目标 了解我国民主发展历程;知道中国特色社会主义民主
《古诗词三首》 《宿建德江》先写(羁旅夜泊),再叙(日暮添愁),然后写到(天和树、人和月的关系),抒发了诗人(羁旅的惆怅)及(对故乡的思念之情)。 《六月二十七日望湖楼醉书》写的是西湖(忽雨忽晴的变幻景象),
部编道德与法治八年级上册期末复习重点知识 八上【第一单元:走进社会生活】 1.亲社会行为的表现? 谦让、分享、帮助他人、关心社会发展。 2.为什么要养成亲社会行为?(意义) ①有利于养成良好的行为习
部编七年级上册道德与法治期末复习主观题 1.(6分)畅销书《相约星期二》中的身患绝症的莫里·施瓦茨教授在最后的日子里说:“人生中最重要的是学会如何施爱于人,在对别人的关爱中,我们会获得生命的价值。”
部编道德与法治八上期末复习计划 一个学期又将结束,为了使学生更好地掌握知识,达到完成教学任务的目的,特制订如下复习计划: 一、教情学情分析 期末要考试的内容是本学期所学的全册知识,内容多,复习时间短
1. 第一课 我们班四岁了部编人教道德与法治四年级上册课件 2. 成长足迹让我们一起来回忆班级的成长足迹吧。 3. 我们在一起学习已经三年多了,三年多的班级生活给我们留下了许多美好回忆。 不知不觉中,我们班已经四岁了。
俗话说的好“没有规矩不成方圆” ,规矩的制定是良好氛围形成的前提条件, 可以帮助我们建立一个团结、活泼、文明、进取的班集体,为每位同学营造一个良好的学习环境。
同学们,我们在一起学习就已经三年多了,三年多的班级生活给我们留下了许多美好的回忆。,你们了解我们班吗?说说你对我们班的印象。