「人教部编版」五年级上册语文6《将相和》优质课教案
(1)课件出示作者简介,闪现5秒钟。 课件出示: 司马迁,约公元前145年出生,夏阳(今陕西韩城南)人。太史令司马谈之子。 称号:西汉史学家、文学家、思想家。 代表作:《史记》,是中国最早的通史。 (2
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(1)课件出示作者简介,闪现5秒钟。 课件出示: 司马迁,约公元前145年出生,夏阳(今陕西韩城南)人。太史令司马谈之子。 称号:西汉史学家、文学家、思想家。 代表作:《史记》,是中国最早的通史。 (2
精读引领课 ——《穷人》+拓展文章《穷苦人》 教学目标 1.学习作者采用多种形式描写人物的心理活动,刻画人物形象、抒发真情的写法,并尝试运用这种写法进行心理描写。 2.通过品读文中关于桑娜心理活动的
人教部编版小学语文一年级下册《四个太阳》教案 教学目标 1. 知识与能力: o 认识“太、阳、道、送、忙、尝、香、甜、温、暖、该、颜、因”等生字,并能在田字格中正确书写部分生字。 o 能正确、流利地朗读课文,背诵课文。
部编版六年级上册第1课《草原》知识点+图文解读 知识点 一、生字组词 毯tǎn(地毯、绿毯、毛毯) 陈chén(陈旧、陈列、陈述) 裳shang(云裳、衣裳、红裳) 虹hóng(霓虹、彩虹、长虹) 蹄tí(牛蹄、马蹄、蹄子)
人教部编版语文五年级上册课时练及答案 20“精彩极了”和“糟糕透了” 第一课时 一、用“ ”标出括号里正确的字。。 (誊 眷)写作文 鼓(厉 励)的爱 一(篇 遍)文章 出(板 版)作品 误入(岐 歧)途
部编语文七年级上册期中测试卷(一) (共计120分,考试时间110分钟) 一、语文知识积累。( 1-6题每题2分,第7题8分,共20分) 1、下列词语拼写有误的是哪一项( ) A、烂漫(làn) 酝酿(niàng) 应和(yìng
分,并能概括大意。 四、研讨探究 1.全诗分成朗诵词和歌词两大部分,朗诵词可以看做是一个序曲,这一部分为我们勾勒了一幅怎样的图画?这幅图画让你感受到黄河怎样的精神特征?你认为哪些词语最能体现这些特征?
预习课本《生命来之不易》。 2. 记录母亲讲述孕育自己时的经历与感受。 3. 星期天,在自己腹部捆绑一重3--4公斤的物体,并从事正常的其他活动,体验孕妇的辛苦。 4. 收集关于《生命来之不易》的相关资料和视屏。
部编版九年级散文阅读 【练习一】 阅读《合欢树》,完成1-7题。 合欢树 史铁生 ①10岁那年,我在一次作文比赛中得了第一。母亲那时候还年轻,急着跟我说她自己,说她小时候的作文做得还要好,老师甚至不
叶圣陶(1894-1988年),原名叶绍钧,作家、编辑家、教育家,代表作:长篇小说《倪焕之》、童话集《稻草人》等。 二、词语解释 1、诲人不倦(huì rén bù juàn):指教导别人而不知疲倦。 2、不耻下问(bù chǐ
人教部编版语文五年级上册第七单元测试题1 (时间: 90 分钟 分值: 1 00 分) 姓名 分数 一、 拼音乐园。(15 分) 1. 读句子, 写词语。(11 分) (1) 夜 mù( ) 降临,
) 五、根据课文内容填空。 1.《题西林壁》的作者是 朝诗人 ,诗中流传千古的名句是 。 2.“梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章”出自宋朝诗人卢钺的《 》。这首诗的后两句是 。我们从中受到的启发是 。 3
待着他们的是恶劣的环境和残酷的战斗,可能吃不上饭,可能睡雪窝,可能一天要走一百几十里路,可能遭到敌人的突然袭击。这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢?将军思索着。 队伍忽然放慢了速度,前面有许多人围在一起,不知在干什么。
你的时候,我就要离开你了”,这段内心独白直接而强烈地表达了“我”的心情。 (2)间接抒情:可融情于人、事、物之中。它往往借助叙述、描写和议论抒发感情。如《那个星期天》一文间接抒情,描述了“我”一天的心
人教部编版一年级上学期语文识字(一)第1课《天地人》同步练习B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
人教部编版小学语文一年级下册《语文园地三》教案设计 教学目标 一、知识与能力 1. 复习巩固本单元所学的生字和词语,能正确书写部分生字。 2. 初步学习音序查字法,掌握其步骤和方法。 3. 能正确朗
而是为自己增强生活能力。 ——池田大作 (7)只有美貌而缺乏修养的人是不值得赞美的。——培根 (8)人的思想是可塑的;一个人如果每天观赏一幅好画,阅读某部佳作中的一页,聆听一支妙曲,就会变成一个有文化修养的人。 ——罗斯金
部编版语文四年级上册期中测试卷 一、用“√”画出下面加点字的正确读音。(3 分) 1.小明不小心被石头砸伤了,他挣扎(zā zhā zhá)着走到医院。医生包扎(zā zh ā zhá)好伤口,并给他扎(zā
受“窃窃私语”。 ① 理解什么是“窃窃私语”? (“窃窃”形容声音细小。“窃窃私语”指背着人轻轻地交谈。本课是比喻海底动物发出轻微的声音。) ②让学生用动作演示“窃窃私语”。 ③句子对
人教部编版小学道德与法治三年级上册期中专项复习(简答题)学校: 班级: 姓名: 成绩: 注意:卷面整洁、字迹清晰,共25个题。答案详见教材。 1. 你在学习中获得的本领有哪些? 答: 2.你学到了哪些礼仪?