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近义词与反义词【近义词】第一单元 精巧——精美 适宜——合适 寻常——平常 孤独——孤单 安稳——安定 悠然——悠闲 嗜好——喜好 恩惠——恩赐 清澄——澄澈 可惜——惋惜 开辟——开拓 吩咐——嘱咐 爱慕——仰慕 欣赏——观赏 寻找——寻觅 姿态——姿势 担心——担忧 繁茂——茂盛 索性——干脆 信赖——信任 熟悉——熟识第二单元 根据——依据 谴责——责备 平衡——平稳

教学“词句段运用”时，第一部分通过让学生自己观察，发现这些带“口” 字旁字都与什么有关，进而引导学生学会从不同角度发散思考。先引导学生自主思考，再采用全班交流的形式进行反馈。第二部分重点学习修改符号，教师

2019人教部编版五年级上册语文《20.古诗词三首》教学设计及教学反思 教学目标 1.会认“浣、聒”等6个生字，会写“孙、泊”等6个生字，掌握“更”这个多音字。 2.有感情地朗读这三首诗，掌握这三首

人教部编版小学道德与法治三年级上册期中专项复习（填空题） 学校： 班级： 姓名： 成绩: 注意：卷面整洁、字迹清晰，共32个题。答案详见教材。 1. 从出生到现在，我们成长的每一步都离不开（ ）。 2

③那怪与孙大圣战经二十回合，不分胜败。猪八戒在旁边按捺不住，也举起钉耙前来助战。那怪见了心惊，急拖枪败下阵来。行者喝教八戒：“赶上！ 赶上！”二人赶到他洞门前，只见那怪一只手举着火尖枪，站在中间的一辆小车上，一只手捏着拳头，往自家鼻

人教部编版语文五年级上册课时练及答案 3桂花雨 第一课时 一、读拼音，写词语。 1.pó pó（ ）做的gāo bǐng（ ）十分好吃。 2.全家都jìn（ ）在lán huā（ ）的香气里。 二、给加点字选择正确的注释。

快乐积累。(4分) ①树无根 ，人无志 。 ② ，万径人踪灭。 ③ 皆图画， 不文章。 ④飞流直下 ，疑是银河落 。 2.我会根据课文内容填空。(11分) (1)《夜宿山寺》的作者是 代诗人 。诗中形容山寺楼很高的诗句是：

 部编五上语文《习作： 即景》知识点精讲 习作指导 1.认真观察，抓住特点，选取具有代表性的景物描写，详略得当，突出重点。 2.借助想象和联想，将自己观察到的按- -定的顺序记叙下来。写景的顺序:

教师用多媒体课件出示几组词，让学生判断量词使用是否正确，不正确的找出错误并改正。 一张书　一只糖果　一条人　一个杯子 两棵飞机　五匹布　三册铅笔　一架汽车 3. 巩固新字。 （1）教师示范书写生字，指导学生注意笔画顺序。学生在本子上描红。

的感恩之心。   3．行为与习惯：通过探寻自己的成长历程，了解生命来之不易，知道自己的生命承载了家人的爱和期盼，增强自我保护意识。  教学重点： 了解我们的成长历程，懂得生命来之不易。 教学难点： 体

（3）结尾：用简洁有力的话点明主题，发出号召。 2.结合例子，重点学习演讲稿的主体部分的写法。 过渡：演讲稿最难写的就是第二部分——正文。这是演讲的主要内容，一篇演讲成不成功，关键就在这个部分。我们先来看一段以祖国发展历程为主

何坚定文化自信。 　　二、教学内容的分析 　　（一）内容分析 　　（1）课标要求 　　课程标准第三部分“我与国家和社会”中“积极适应社会的发展”和“认识国情，爱我中华”部分：“感受个人成长与民族文化和

人教部编版一年级上学期语文识字（一）第2课《金木水火土》同步练习B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

人教部编版小学语文二年级下册期末专项复习（近义词） 学校： 班级： 姓名： 成绩: 注意：写出下列词语的近义词。答案以任课教师讲解为准。 第1题 忽然——（ ） 立刻——（ ） 逐渐——（ ） 开始——（

4 猜字谜教学目标1. 认识 12 个生字，会写 7 个生字。认识偏旁“又、冫”。2. 熟练书写生字，读准字音，认清字形，理解字义。3. 正确朗读课文，猜出谜底，并说说猜的理由，对字谜产生浓厚的兴趣。重点、难点重点　正确朗读课文，学习生字的音、形、义。突破方法　教师指导朗读和书写。难点　抓住字的特点，学习猜字谜的方法。突破方法　多次练习，详细分析。教法与学法教法　引导法、演

2019人教部编版四年级上册语文《快乐读书吧四》教学设计及教学反思 快乐读书吧四 教材分析： 《快乐读书吧》以“读神话故事”为学习内容，引导学生读一些神话故事。感受远古世界的神奇和神话魅力。多读神话故事可以探求奥秘，获得新知。

该珍惜资源，保护地球。课文层次分明、脉络清晰，采用了列数字、举例子等多种说明方法，多处采用比喻、拟人等手法，体现了科学小品文语言的生动形象性。学生通过对生活的观察及报刊杂志、电影电视等媒体的宣传已初步

（2）遇到自己感兴趣或不理解的内容，要有礼貌地向讲的同学提出来，进一 步了解。  （3） 你从同学的讲述里知道了哪些新鲜事？回家给家里人说说。） 2、 师：那你们知道讲的时候要注意什么吗？出示幻灯片4：  （1） 把了解到的信息讲清楚。 

词汇丰富，感情真挚、结构严谨，内容安排浑然一体。文章的字里行间流露出作者对葡萄沟的赞美，读之不仅让人对葡萄沟心生向往，更对那里的维吾尔族老乡充满了喜爱之情！抒发了作者对葡萄沟的赞美之情，继而激发出学生的爱国之情！

第六单元教后反思 18.《童年的水墨画》 本文是一组儿童诗，摄取了三组儿童生活的镜头，表现了孩子们童年生活的无忧无虑。教学中，我主要是引导学生通过各种形式的朗读，想象诗歌中描写的意境，欣赏诗歌的语言美、画面美，感受童年的快乐。