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幻灯片22 奇花异草遍布 山茶 杜鹃 报春花 玉 兰 幻灯片23 中国鸽子树—珙桐 幻灯片24 旅游人文地理环境特征 l 本区是少数民族文化百花园，多姿多彩的民族风情极富旅游吸引力 幻灯片25 l 水、陆

中国历史地理学是研究中国历史时期的地理现象及其演变规律的一门学科。它的研究对象包括（）。 正确答案：历史自然地理 正确答案：历史人文地理 22.现代文学、史学大家郭沫若的名字中“沫”“若”所指河流名称分别是（）。 正确答案：沫水就是今天的大渡河

健康科普课上被简单生动地使学生理解，使得他们对自己身边常见的事物有了深层而科学的了解。 　　开设人文地理课的主要目的是为了让学生对自己家乡的位置和风俗、祖国主要的城市有初步的了解，从而培养他们热爱家乡

　　1、能在地图上找出秦岭、淮河，指出四大地理区域；能说明秦岭——淮河一线的地理意义，比较四大地理区的自然、人文地理方面的差异，了解各地理环境对生产和生活的影响； 　　2、能运用地图指出区域的位置、范围，能绘制某

（四）以“更新、同步、便捷”为根本，完善数字乡村网站，方便信息采集和数据参考。数字乡村网页是展现各自然村经济、社会发展、乡土人情、人文地理的一个重要窗口，是推广我乡旅游行业的一个重要渠道。为全面提升“数字乡村”网络的质量和水平，巩固项

D．④省(区)北部灌溉用水主要是地下水和高山冰雪融水 解析：　本题组主要考查学生读表分析问题的能力，结合这四省的自然和人文地理特征，比较表中的数据可以判断①②③④分别是川、黑、苏、陇；进而完成2、3题的分析。 答案：　1.A　2

11.社区类型及其特征之所以会有所不同，从根本上讲，取决于其( )。 A．不同的自然状况 B．不同的人文地理状况 C．不同的人口状况 D．不同的文化传统 E．不同的发展水平 12．关于社会策划，下列说法正确的是(

书馆很有地方特色，那就是史志类图书较多，不仅有县志，而且有乡、镇志；不仅有红色革命斗争史，而且有人文地理资料；不仅有文字史料，而且有图存档案……我们京山是革命老区、红色根据地，小焕岭一带曾被称之为边区

_率还很底，因此下一步将会适当添加一些内容，如参加会议的人员___，或者是会议所在地的名胜古迹、人文地理等以此吸引人员登录。 二、公司方面可以继续完善的地方 1、规范化： A、文件规格规范为体现公司实

考卷中综合题考查的自然地理主要是气候（降水差异的判断）及其成因分析（从气候的影响因子着手分析），人文地理主要考查区位因素的分析（工业、 农业、城市区位评价及分析）；４０题的第（４）小题“从区域联系说明

加强世界观、人生观和价值观的改造。同时不断加强了业务知识的学习，经济、金融、社会管理、领导科学、人文地理、自然科学、办公自动化等。以广博的知识充实自己、丰富自己。为科学理政奠定基础，使自身的宗旨意识更加强烈，确保党员领导干部的先进性。

： 1.仔细制定工作方案 在开学初本人针对高二和高三的学科特点，制订详细的授课方案。高二本学期是人文地理的学问，相对较简单，课时较宽松，而高三课时较紧，所以在制订方案时留下三个星期用于复习世界地理的学

         〈一〉我校在三校合并之前，就组织骨干教师以学校的崛起和状况，所在地的风土人情，人文地理，产业调整，经济发展，名人名士等为主要内容编撰了《***中学德育校本教材》，组织学生阅读和学习校

力将优质服务引向纵深。 1、大力开展微笑服务，延伸服务，便民服务。 收费人员熟练掌握收费站辐射带人文地理基本情况。根据司乘人员的实际需要，免费为过往车辆提供开水，急救药品，简易修车工具等服务。另外，依

、摄影、美术等艺术手段，对松嫩两江的自然风光、民风民俗和文物古迹等进行整理解析，现阶段，反映我县人文地理、自然景观和经济社会发展状况等内容的大型综合性画册《肇源》和文学作品集《松嫩放歌》已经定稿，近期就要印刷出版。

勤**党委评为五个好村党支部。 该村建有团总支1个，团支部9个，共有团员132人。     十、人文地理 牢固树立“发展才是是硬道理”的思想，鸡街村围绕上级党委、政府的发展思路,以经济建设为中心,围绕增收调结构

第一章 人口 第一节 　人口分布 教材分析： 本章是必修二人文地理的第一章，了解关于人口的相关知识，本节内容主要介绍世界人口分布，要求学生掌握世界人口分布特点和规律，并会利用图文材料来分析影响人口分

　　回答此类问题一要从有利和不利两方面来阐述;二要从对自然.社会.经济的发展三方面综合分析判断得出结论.主要涉及人文地理事物的布局因素：农业、工业、城市、交通线（点）、商业中心等。分析的时候注意有利和不利的。 　　4、开发与环保类

半湿润地区和半干旱地区的界线 2．划分我国四大地理区域的依据是 A．季风区和非季风区的分界线 B．各地地理位置、自然和人文地理特征 C．一月份0℃等温线的分布 D．多年平均降水量分布 3．我国地大物博，分为四大地理区域，对下图中四大地理区域的有关叙述，正确的是

壮大村集体经济项目管理规范、收益好，示范带动作用明显。能够立足实际，充分挖掘自然风光、民俗文化、人文地理等资源，盘活集体闲置的土地、房屋、设施、设备等闲置资源，增加集体经济收入。探索实行“党建＋”模式