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最新国家开放大学电大专科《中国文化导论》简述题题库及答案（试卷号：2210） 盗传必究 简述题 1．简述春秋时期士的崛起有哪些原因。 答：春秋时期士的崛起原因是多方面的。首先，是经济基础。铁器的使用

国家开放大学电大专科《现代教师学导论》2024期末试题及答案（试卷号：2079） 一、选择题（在下列每小题的4个选项中只有1个是正确的，请选出并将题号填入括弧之中。每小题2分，共计20分） 1．古希

国家开放大学电大专科《现代教师学导论》2028期末试题及答案（试卷号2079） 盗传必究 一、选择题（在下列每小题的4个选项中只有1个是正确的，请选出并将题号填入括弧之中。每小题4分，共计20分） 1．(

国家开放大学电大专科《中国文化导论》2026期末试题及答案（试卷号：2210） 盗传必究 一、选择题（每题2分，共20分） 1．两汉时的司马谈将“诸子”概括为阴阳、儒、墨、名、法、道德六家。六家之中，对后世影响甚巨的是(

国家开放大学电大专科《现代教师学导论》2025期末试题及答案（试卷号：2079） 一、选择题《在下列每小题的4个选项中只有1个是正确的．请选出并将题号填入括弧之中。每小题4分，共计20分） 1．我国

国家开放大学电大专科《现代教师学导论》选择题题库及答案（试卷号2079） 盗传必究 选择题 1．教师在发展期要解决的矛盾和问题是( )。 A. 适应环境 B．学习基础知识 C．熟练化 D．有所创造

2018年1月国开(中央电大)小教专科《现代教师学导论》期末考试试题及答案 (马全力整理的电大期末纸质考试必备资料、盗传必究！) 说明：试卷代号：2079； 资料整理于2020年10月3日。 一、单项选择题

2021国家开放大学电大专科《现代教师学导论》期末试题及答案（试卷号：2079） 一、单项选择题（在下列每小题的4个选项中只有1个是正确的，请选出并将题号填入括弧之中。每小题4分，共计20分） 1．

国家开放大学电大专科《现代教师学导论》2021期末试题及答案（试卷号：2079） 一、选择题（在下列每小题的4个选项中只有1个是正确的，请选出并将题号填入括弧之中。每小题4分，共计20分） 1．我国在唐代出现了(

2031国家开放大学电大专科《中国文化导论》期末试题及答案（试卷号：2210） 盗传必究 一、选择题（每题2分，共20分） 1．( )是对原始儒学进行全面整理和升华的儒学大师。 A．孔子 B．孟子 C．苟子

2014年7月国开(中央电大)小教专科《现代教师学导论》期末考试试题及答案 (马全力整理的电大期末纸质考试必备资料、盗传必究！) 说明：试卷代号：2079； 资料整理于2020年10月3日。 一、单项选择题

2017年1月国开(中央电大)小教专科《现代教师学导论》期末考试试题及答案 (马全力整理的电大期末纸质考试必备资料、盗传必究！) 说明：试卷代号：2079； 资料整理于2020年10月3日。 一、单项选择题

国家开放大学电大专科《中国文化导论》2021期末试题及答案（试卷号：2210） 盗传必究 一、选择题（每题2分，共20分） 1．儒家思想中所谓的“仁”，究其根本，是( )。 A．对普通百姓的统治手段

国家开放大学电大专科《现代教师学导论》2027期末试题及答案（试卷号：2079） 一、选择题（在下列每小题的四个选项中只有一个是正确的，请选出并将题号填在答题纸上。每小题2分，共计20分） 1．教师的专业化是指(

国家开放大学一网一平台电大《现代教师学导论》形考任务3网考题库及答案 1.（）是教学认知能力的核心。 【正确答案】调研学生的能力 2.（）是基础，直接影响到教师教学准备的水平。 【正确答案】教学认知能力

最新国家开放大学电大专科《中国文化导论》选择题题库及答案（试卷号：2210） 盗传必究 选择题 1．儒家思想中所谓的“仁”，究其根本，是( )。 A．对普通百姓的统治手段 B．对人际关系的一种道德约束

2028国家开放大学电大专科《中国文化导论》期末试题及答案（试卷号：2210） 盗传必究 一、选择题（每题2分，共20分） 1．以下著作中，属于法家的是( )。 A.《苟子》 B．《庄子》 C．《商君书》

国家开放大学电大专科《现代教师学导论》2027期末试题及答案（试卷号2079） 盗传必究 一、选择题（在下列每小题的4个选项中只有1个是正确的，请选出并将题号填入括弧之中。每小题4分，共计20分） 1．许多教师认为，(

国家开放大学电大《现代教师学导论》2022-2023期末试题及答案（试卷代号：2079） 盗传必究 一、选择题(在下列每小题的 4 个选项中只有 1 个是正确的,请选出并将题号填入括弧之中。每小题 4

国家开放大学电大小学教育专科《现代教师学导论》终结性考试大作业试题答案 大作业题目一：我的教学哲学之师生关系 一、师生关系的涵义 师生关系是教师和学生在教育、教学过程中结成的相互关系，包括彼此所处的