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SDT（协同合作数字研修）平台，持续提升 教师教育信息化技术应用能力。强化教科研引领保障，进一 步理顺区、校两级教研体系，推进教研员专业素养标准和专 业发展机制研究，充分发挥教研员自上而下对教育教学理论 政策进行课堂转化与自下而上研究提炼教学改革经验成果

庄严承诺， 是每个共产党员必须遵循的党性原则。忠诚是事业发展的根本前 提，也是共产党人最基本的政治素养。衡量党员干部的党性强不 强，践行“三严三实”的效果怎么样，最重要就是要看党员干部 是不是对党忠诚

模式的探索与思考2019 年第 1 期 109 宗教传统等都与台湾存在天然的亲近，两地 语言相通，人文相近，血脉相连，为交流互 动提供了良好的条件和氛围。一直以来，福 建都是对台交流合作的前沿，在当前复杂形

月试题及答案 18.结合实际，论述目前我国城市发展战略管理的核心问题。 答：第一，全面导入绿色 GDP、人文 GDP 的目标绩效观。所谓“绿色 GDP”，就是从现行 GDP 中扣除环境 资源成本和对环境资源的保护服务费用。绿色

ABC 的面积. 18.(本小题满分 12 分) “大湖名城，创新高地”的合肥，历史文化积淀深厚，民俗和人文景观丰富，科教资源众多，自然风 光秀美，成为中小学生“研学游”的理想之地.为了将来更好地推进“研学游”项目，某旅游学校一位实习

［作者简介］ 郑科红（1980-），女，硕士，重庆人文科技学院政治与法律学院讲师，研究方 向：逻辑哲学、思想政治教育；王立新（1969-），男，硕士，重庆人文科技学院政治与法律学院副 教授，研究方向：思想政治教育。（重庆

三、个性品质要求 个性品质是指考生个体的情感、态度和价值观.要求考生具有一定的数学视野,认识数学 的科学价值和人文价值,崇尚数学的理性精神,形成审慎的思维习惯,体会数学的美学意义. 要求考生克服紧张情绪,以平和的心态参加考试

一步宣传好老年健康相关政策和更好普及老年健康科学知 识，增强老年人健康意识和自我保健能力，提高老年人的健 康素养和健康水平，营造有利于老年人健康生活的社会环 境，根据国家、省、XX 市卫生健康委以及XX 市卫生健康局

而进一步提升学科素养。 关键词 玩具车 铜锌原电池 课堂实验 实验设计 在新一轮的高考改革背景下，基础教育学科教学的终极目标是立德树人，促进学生 学科核心素养的形成。以学科核心素养培养为主旨的学科教学方式，应该从单一向多样

简述领导素养的主要内容。[2017 年 6 月试题] 2 简述领导素养的主要内容。[2019 年 7 月试题] 答：(1)政治素养；(2)道德素养；(3)能力素养；(4)知识素养；(5)心理素养。 简述

概念界定入手对全科师范 生教育实践能力组成进行了分析，随后通过解读实践内涵的理论基础以及教师专 业素养的内涵重新划分了教育实践能力的结构：基于“与客观世界对话”的教育实 践能力，“与他人对话”的教育实

通过老师的讲解，学生对技术的定义和技术于人的需要 之间的关系有了一定的理解。 学生对故事和科学家的一些事迹产生兴趣，感受人文之 美。 分小组讨论，完成练习 体验技术的巨大作用，对技术充满信心知道技术就在我 们周围。 积极讨论认真听、思考

信息技术等手段提升城市管理的质量和水平，解决城市管理过程 中存在的问题。为全面提升区城市管理水平，真正将成华区打造 成“人文与生态合一、都市与田园交融的世界旅游目的地”，近 期我局考察学习了上海市闵行区“数字化城市管理”的成功经验，

术人员前往驻村工作队办公场所，进行了网络架设、电脑安装和照明灯维修等工作，为“访惠聚”工作提供了优良的技术保 障。 　　五、落实企业人文关怀精神，春节期间走访慰问部门“访 惠聚”工作队队员的家属，送上浓浓祝福和深切关怀。 　　节后，将

正式沟通原则。 2019 年 7 月试题及答案 14.简述领导素养的主要内容。 答：(1)政治素养；(2)道德素养；(3)能力素养；(4)知识素养；(5)心理素养。 15.简述组织沟通的基本构成要素。 答：(1)

加快三产融合，改 善农村服务性基础设施。 关键词：农村人口老龄化；乡村振兴；对策 基金项目：教育部人文社科规划项目：“农业供给侧结构性改革中人口结构变化对粮食供需结构平衡的影 响及对策研究”（编号：1

加强学校之间的交流与合作，引领带动片区优质 资源共享，相互学习，努力提升学区间教师专业 素养提高教学效率，提高研修的时效，培养学生 核心素养，实现区教学共同提高，和谐发展，开 创教育改革发展新局面，根据头桥学区美术共同

∙、禁言 ∙∙ 之外,更要追究运营主体的法律责任,不能 让其游离在法律之外。 ④ 提高公民监督意识和媒体素养。对于广大 网友来说,使用自媒体要学会辨别信息的真伪 ∙∙∙∙∙∙∙,不 能让自己成为谣言和低俗内容的传播者。

她背上的加起来，就是整个世界。”如何理解？其中“走得很仔细”“整个世界”是什么意思？ 三、问题探究，提升素养 1.对于本文的主旨，可以有以下看法，你怎样理解？ 本文营造了一家人互敬互爱、互相谦让的和谐氛围。

千岛湖浩瀚赛太湖，秀丽比西湖。湖边群山环绕，湖面岛屿众 多。湖岸上全是茂密的森林，奇山、异石、溶洞、瀑布、人文古迹错 落其间。那里水绿、岛翠、山青，因此人们都叫它绿色千岛湖。《绿 色千岛湖》更多内容请关注微信公众号：小学语文