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年秋季学期“开放专科”期末考试 中国特色社会主义理论体系概论试题（开卷） 2015 年 12 月 一、论述题（ 50 分） “四个全面” 战略布局深化了对共产党执政规律、 社会主义建设规律、 人类社会发展规律的 认识，是中国和中国人民阔步走向未来的关键抉择。

年秋季学期“开放专科”期末考试 中国特色社会主义理论体系概论试题（开卷） 2015 年 12 月 一、论述题（ 50 分） “四个全面” 战略布局深化了对共产党执政规律、 社会主义建设规律、 人类社会发展规律的 认识，是中国和中国人民阔步走向未来的关键抉择。

聚精会神抓好发展这个党执政兴 国的第一要务，坚持以人民为中心的发展思想，统筹推进 “五位一体 ”总体布局和 协调推进 “四个全面 ”战略布局， 坚持创新、 协调、绿色、开放、共享的发展理念， 努力提高发展质量和效益，不断提高人民生活水平，为实现

做到心中有数，便于指导和开展工作。三是加强“两学一做”学习教 育。坚持学思践悟，把学习的过程变成提升理论修养、强化“四个意 识”的过程。二、明责担当，合力共为推进监督责任落实 2019 年，xxx 认真落实全面从严治党要求，强化责任担当，把纪

此，在研究组织时，应重点研究这些行为活动及角色关系。帕森斯认为，各种社会组织都面临适应、目 标达成、内部整合和模式维持等四个基本的问题，组织存在的目的就是要解决这些问题，而要解决这些 问题，可通过决策阶层、管理阶层和技术阶层去完成。

B. children　　 C. ladies　　 D. women 【解析】选 A。逻辑推理题。四个选项均为表示人的名词, 根据空白 后 came to live in Hong Kong 的语境判断

大变革、大转变、大检阅、大集合、大洗牌、大决择、大决战、大贡献、大气魄、 大手笔、大展览、大平台、大课题、大交通 人 保护人、牵头人、带头人、领头人、知情人、调停人、内行人、贴心人、明白人、19 清白人、正派人、以德立人、以诚待人、以情感人、以理服人、以法管人

清蒸美鱼翅。一口鱼翅刚到嘴，鱼刺刺进齿缝里，疼得小池拍腿挠牙齿。 7．字纸里裹着细银丝，细银丝上趴着四千四百四十四个似死似不死的小死虱子 皮。 8．石、斯、施、史四老师，天天和我在一起。石老师教我大公无私，斯老师给

C.水星是距太阳最近的行星 D.火星与地球相邻 本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当的答案。 36.写作事实上不但是为了向外发表，贡献社会，同时也是研究工作的最后阶段，而且是最重要、最严肃的阶

人业务素养和理论修养的提高，潜心学习教育教学理论，刻苦 钻研业务，勇于开拓、率先垂范，他积极推行课程改革，带头 上研究课，每期至少1 次，积极参加送教下村活动，深入村小 指导工作每期至少 10 次，全年深入课堂听课

帮助员工提升风险辨识管控能力和应急处置能力，将网格 化管理要求落地。  企业领导带头，形成全员参与网格化管理的良好氛围。企 业负责人作为最大的安全生产网格员，带头参与网格化管 理活动，做到有感领导，才能带动大、中、小各级网格员

会主义思想这一治国理政的战略行动指南。提出了坚持党对一切工作的领导、坚持以人民为中心、坚持全面 深化改革等以“十四个坚持”为内容的新时代中国特色社会主义基本方略。规划了从现在起到2020年、2035 年和2050年

第一部分 （选择题 共 40 分） 一、选择题共 10 小题，每小题 4 分，共 40 分．在每小题列出的四个选项中，选出符合题目要求的一项． 1．若集合 { |1 3}A x x   ， { | 1 2}B

不管你我姓什么， 中华儿女是一家。 1.用“ ”画出歌谣中的复姓。 2.“遍四方”的意思是( ) A.只有四个方向有。 B.祖国到处都 有。 3.中国的姓氏非常多，从哪些词语可以看出来呢？__________

在提升工作能力的同时，有效推动中心工作发展，不断提高 服务质量。 一是党员的四个意识显著增强。通过开展深入学习，进 一步深化了党员干部对“四个意识”精神实质的认识，加强 了对“四个意识”精髓要义的理解，切实增强了党员的政治 意识

以 两者需要严密配合，才能减少油缸出故障的机率。 （1）密封件在没装置时，有四个尺寸，大家都能够看的到，用量具测的到。这四个尺 寸为：密封件根部的内径、根部外径，唇口的内径、唇口外径。 （2）密封件装

坚持稳中求进工作总基调，牢固树立新发展理念，落实高质量发展要求， 紧紧围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略 布局，坚持把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重，坚持农业农 村优先发展，按照产业兴

请你设计一个包装盒， ABCD 是边长为10 2cm 的正方形纸片，切去阴影部分所示的四个 全等的等腰三角形，在沿虚线折起，使得 ,,,ABCD 四个点重合于图 2 中的点 P，正好形成 一个正四棱锥形状的包装盒（图 2

一、语文写作教学现状 从课程的微观层面来看，任何课程 的实施效果都与教师、学生、教材和教 学过程四个因素密切相关，语文课程也 不例外，教学中四个因素的相互影响、 碰撞成为语文教学困境的根源。 在语文写作教学中，显性的问题