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五、本定额主编单位、主要起草人和主要审查人： 六、主编单位：工业和信息化部通信工程定额质监中心 七、主要起草人：张永红 刘建安 李季 刘铭露 张石 张亚丽 朱庆京 八、主要审查人（排名不分先后）：孙晓东 常瑞林

）无法得到和氏璧，（ ）会被天下 人耻笑。 4.（ ）白鹭很美，（ ）因为它太常见却很少有人注意。五、按要求写句子。（3 分） 1.天上的星星一闪一闪的。（改成拟人句） 2.哥哥把牛郎叫到跟前，装得很

，商业银行 以合格质物质押的债权取得与质物相同的风险权重，由合格保证 主体提供保证的债权取得对保证人直接债权的风险权重。商业银 行在信用风险缓释管理方面需满足哪些要求？ 答：《资本办法》附件2明确了合格质物和合格保证主体的范

考虑战争吗？ 片段二：机不可失。必须在敌人援军到达之前把桥占领。于是再一次征求志愿人员。红 军战士一个个站出来愿意冒生命危险，于是在报名的人中最后造了三十个人，他们身上背了 毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到

成绩十分突出。在地热地质勘查开发工作中, 该单 位的科研实力得到了很大的发展, 有教授级高工 5 人, 高级工 程师 23人及一批在本系统、本地区地热研究方面的领军人物。 但随着形势的发展和激烈的市场竞争, 该单位从地质工作实践

3、下列加点词解释全都正确的一项是（ ）（2 分） A.夕日欲颓．（坠落） 鸢飞戾．天者（叫） 但．少闲人如吾两人者耳（只是） B.不见曦．月（日光，文中指太阳） 从．流飘荡（跟、随） 相与．步于中庭（共同，一起）

江汉区小学质量调研测试试卷 六年级语文 积累园 一、填空题。 1.宋代诗人卢梅坡曾借雪梅的争春，告诚我们人各有所长，也各有所短，要有自知之明。取 人之长，补已之短，才是正理，这两句诗是_____________

本标准起草单位：合肥水泥研究设计院、武汉理工大学、中国联合水泥集团有限公司、南方水泥有 限公司、浙江三狮集团有限公司。 本标准主要起草人：丁奇生、张 健、陆树标、邓飞飞、张世雄、崔云龙、王 勇、江忠华、周俊 牛、蒋昌松、熊卫东、何 峻、李广明、胡

微信手段， 每周通过“曝光台”披露 5 例违法违纪典型案例，上至副国级干部，下至 普通科员，件件发人深省。截止目前，披露案例 390 例违法违纪案件， 为全局税务干部“提神醒脑”；同时，我们还以家庭助廉为主要内容，发

的三 个特点。 7、随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换 调子。【排比、拟人】作者巧妙的运用宽-窄、缓-急这两对反义词再现溪 流的形和声，烘托作者游兴正浓。 8、在轻轻荡漾着的

被拒原因是樵某没有提交驾校培训记录，车辆管理所的依据是 2006 年，广东省公安厅、交通厅联 合下发的《关于进一步加强机动车驾驶人培训、考试工作的通知》（粤公、通字[20061376]号），该文件 规定：“自 2006 年 11 月

....................................1 1. 增值税小规模纳税人销售额未超限额免征增值税......................................

累计集中式光伏装机 累计分布式光伏装机 光热发电 年规划 数据来源：国家统计局，德勤整理 由于西部地区地广人稀，土地资源和太阳 能资源都十分丰富，因此集中式光伏电站 主要建设在这里。但这些地区的电力需求 较弱，太阳能发电的大量电力都需要向外

5G技术试验。下列关于5G的说法不正确的是 12.下列新技术与其特征对应不正确的是 A.物联网——物与物互连、人与物互连、人与人互连 B.云计算——超大规模、虚拟化、高可扩展性、按需服务 C.大数据——海量的数据规模、多样的数据类型、数据价值密度高

）了电风扇；最早（ ） 的邮票四周没有齿孔，很不容易撕开，于是阿切尔造出 了邮票打孔机。让我们都来个有心人，用自己的劳动和智慧去（ ），去创造吧！ 6. 我（ ）蜻蜓低飞就要下雨。 7. 科学家的 （ ），为人民作出了伟大的贡献。

我爱鸟语花香，更爱眼前的这片竹林。 又一次走进竹林，像是走进了世外桃源，心都醉了。单听微风中竹叶的窃窃私语， 就足以让人感受到声音的动人。眼前一片绿色，青翠欲滴。绿是生命的象征，竹林里生 机勃勃,真让我陶醉。 鸟雀在竹枝间欢蹦乱跳。它们这儿一声，那儿一

3、执行如右图所示的程序框图，输出的 k 值为（ ） A.2 B.4 C.6 D.8 4、某年级有学生 560 人，现用系统抽样的方法抽取一个容量为 70 的样本，把学生编号为 1～560 号，已知 编号为 20 的学生被抽中，则样本中编号最小的是（

腊哲学家安比杜勒斯提出人的眼睛就像灯塔般发出光 线使得眼睛看到东西，人之所以能看到东西是因为人 眼发出无数触角来感知周围世界。 后来他认为得到神的启示， 跳入火山口以证明自己不是凡 人，事实证明他是个凡人。但 他的理论影响着后人。

庭成员下岗情况： 。家庭欠债情况： 。其他情 况： 。 签章 学 生 本 人 家长 或监 护人 学生家庭所在地 乡镇政府（街道） 或民政部门 经办人签字： 年 月 日 单位名称： （加盖公章） 年 月 日 注：1

扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。在挂着白色帐子 的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。（环境描写）《穷人》 3.屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。桑娜举起马灯，想看看病人在什么地 方。首先投入眼帘的是对着门