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个人形象礼仪 　　一、个人形象在人际交往中的重要性 　　在人际交往之中，第一印象非常重要。人们通常会对交往对象的个人形象备加关注，并且都十分重视遵照规范的、得体的方式塑造、维护自己的个人形象。因为个

他把心理发展分为八个阶段。他认为小学生处于第四阶段，“勤奋对自卑感”。如果小学生这一阶段建立起良好的人际交往关系，那么，这种在不同社交范围活动的经验，以及完成任务和从事集体活动的成功经验，就会助长其胜任感

行为、初中生人际交往问题。积极心理学作为目前课堂较全面的心理研究，可以从教育实践中来引导学生。通过课堂行为问题的转化，给学生营造积极的学习和生活氛围，提高语文教学课堂效果和学生日常人际交往带来的幸福感。

领导安排的任务，并且得到同事的肯定。 　　XX年我把它划分为三个阶段来总结：工作阶段；学习阶段；人际交往阶段。通过对这三个阶段的具体划分，能更好的总结出我工作的不足，总结经验吸取教训，为XX年的开始做好准备。以下是我对每一个阶段的总结:

完成领导安排的任务，并且得到同事的肯定。 __年我把它划分为三个阶段来总结：工作阶段;学习阶段;人际交往阶段。通过对这三个阶段的具体划分，能更好的总结出我工作的不足，总结经验吸取教训，为__年的开始做好准备。以下是我对每一个阶段的总结:

导 员： 工作人员： 理 念 　　 人际交往是人们社会生活的重要内容之一，自我的发展、心理的调试、信息的沟通、各种不同层次需求的满足、人际关系的协调，都离不开人际交往。每个人都希望善于交往、都希望通过交

　　一、党员干部要保持人际交往纯洁性。在工作中，一个人的待人接物和人际交往能力是工作能力的重要方面，因为所有的工作都需要人来推动、来落实、来完成，人在工作中起着决定性作用。党员干部也是如此，人际交往能力也是党员

社会的飞速发展和文明程度的不断提高，以及与世界交流的日益频繁，如何体现自己有礼、有节、有度的修养和风度，已成为越来越多的人的思考。 在人际交往中，礼仪不仅可以有效地展现一个人的教养、风度和魅力，还体现出一个人对社会的认知水准、个人学识、修

　　从交际的角度来看，礼仪是人际交往中适用的一种艺术，也可以说是一种交际方式。 　　从民俗的角度来看，礼仪是在人际交往中必须遵守的律己敬人的习惯形式，也可以说是在人际交往中约定俗成的待人以尊重、友好的惯例。

学习新的业务知识，做好自己的本职工作。 　　人际交往：不管在哪个单位，人际交往是很重要的，有时它会决定你工作上的成败，来所里的9个月里，在和同事间的人际交往中，我做的不够好，也许是由于自己性格原因，刚

这种惰性和依赖，以自我实现成为习惯，而不是惰性和依赖。 　　3、人际交往 　　良好的人际交往能力是一个优秀律师的重要素质。自己在人际交往方面存在缺陷，一年实习期，这方面并未得到多大改善，紧张、无序、混

　　在人际交往的这一课程中，我觉得学习以后对自己的人际交往的方式方法有了更加清晰的了解。人生短短几十年，我们要利用有限的时间来创造美好的生活，最不可缺的就是人际关系了吧，每天进行各种人际交往，语言必

同时掌握基本人际交往技巧。 教 学 目 标 知识与技能目标：了解友谊对于生活和学习的意义。 过程与方法目标：通过活动掌握获得友谊的技巧。 情感、态度与价值观目标：通过获得友谊体会人际交往的价值感。 重

人际互动产生巨大的影响。为了正确把握大学生人际关系状况的动态及趋势，从而促进我们高校学生正确选择人际交往方式，形成良好心态，有效促成自身素质的全面发展，我们于2008---2009学年下半学期的学期末

行交流的，在自媒体平台上可以充分地发泄出来，数据显示，使用自媒体最多的就是当代大学生，学习生活、人际交往以及业余生活的丰富都可以通过自媒体平台实现。但是，网络的使用必然是利弊相伴的，网络环境对于大学生

康。 　　任何社会的交际活动都离不开礼仪，而且人类越进步，人们就越需要礼仪来调节社会生活。礼仪是人际交往的前提条件，是交际生活的钥匙。 　　当代大学生随着年龄的增长和生活环境的变化，自我意识有了新的发

情绪，保持个人心理的内部和谐。矫治学生的问题行为，养成正确的适应学校与社会的行为，消除人际交往障碍，提高人际交往的质量。 通过心理健康教育，引导学生认请自己的潜力与特长，确立有价值的生活目标，发挥主动性、创造性，追求高质量、高效率的生活。

2、学习交朋友的技巧，增进人际交往能力，学会多交朋友。 3、了解人际交往的一些原则。 4、认识到不断完善自己也是增进人际吸引的重要因素。 【教学重点、难点】  1、 重点：学习人际交往的方法与技巧。 2、 难点：练习微笑、倾听、赞美。

种压力（面试压力缓解）；09级，让我们一起来“谈情说爱”（情感压力缓解）；10级，朋友，勿忘我（人际交往压力缓解）。 　　2、         设计方案 　　1).08级  　　a.主题： 用各种给力应对各种压力（就业面试压力缓解）

　　本坏节主要由主持人首先向参加活动的同学进行大学生人际交往能力培养的重要性分析，定势效应，晕轮效应，蝴蝶效应等人际交往中常见的心理现象，有趣的演示以及人际交往中解决人际冲突等策略的内容“人际交往时维护大学生身心健康的重要途