香当网

pep小学英语五年级上册Unit1 What’s he like？导学案 Unit1 What’s he like？ 第一课时 学习目标: １、掌握old ,young, funny, kind,strict的正确读音并能听说读写。

第1单元 光 1 有关光的考虑 【教材简析】 本课是五年级上册《光》单元第一课，既是本单元的起始课,也是本册书的起始课。教材用一幅阳光照射树林的图片作为单元的标题页，配以简单的文字，对光进展介绍，同

《电池》的教学设计[教学目标]科学探究：1、能够认真观察电池外壳特征并有所发现。2、经历一个让小灯泡亮起来的探究过程，在探究中会依据自己的经验对电路连接图中的小灯泡的亮灭做出自己的猜想，并进行验证。3、搜集、整理关于电池种类和用途等资料的能力。种情感态度与价值观：意识到猜想与假设需要依据一定的事实。科学知识：1、了解要使小灯泡亮起来需要一个完整的回路；2、知道电池多种多样，并

）分钟 　一、激趣导入。 同学们，我们学过李白的诗《静夜思》（出示课件2），我们知道这首诗描写的是诗人通过“月”这件事物来表达思乡之情。是啊，人们往往把思乡之情寄托于一件事物，今天，我们就看看作者琦君是

探究在光的照射下影子的变化规律。 认识投影，发现物体的形状和影子之间的关系。 再次通过影子游戏，验证光和影的关系。 学情分析 五年级的学生对于影子的产生和特点已经积累了不少经验，他们知道影子的产生必须要有光和物体，影子随着光的改变

己得到更好的进步和发展。 6．小小分享会：你平时都参加一些怎样的课余生活？ 7.过渡：看着这么多让人眼花缭乱的课余生活，你会怎么选择？我们应该怎么选择呢？ （二）课余生活我选择 1．课件出示第二页的活动园。

句子，体会体会。 5还有哪些地方能看出燕子飞得“轻快”？ 6大家把第3自然段朗读一边，看谁能读得让人感觉到燕子飞得轻快、姿态优美。 7把“就看到波纹一圈一圈的荡漾开去”要读的慢点，要留给人想象的余地，谁再把这句话读一读？

、《鸟的天堂》、《月迹》三篇课文，都从不同角度展现了一年四季别样的风景。《古诗三首》描述的是古代诗人眼中不同季节的景或事，或咏景言志，或借景物抒发情感，或借景描写表达思乡怀旧之情，三首古诗词都配有插图

《燕子》第二课时教学设计 吉林市昌邑区延安路小学 张艳教学目标：【知识与技能】：1、 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学习抓住外形特征来描写小动物的表达方法，感受燕子的可爱和春天的美丽。【过程与方法】：1、学习抓住关键词句来理解课文内容的方法，会抓住重点句子品读，积累优美的语言。

2. 熟悉do, sing, play, run的现在分词形式。 【教学难点】 理解掌握主语为第三人称（单、复数形式）的现在进行时态What’s she doing? She’s singing… ◆

《秋天的怀念》教案 教学目标 知识与技能：有感情地朗读课文，体会外貌，语言，动作等描写在刻画人物时发挥的作用，进而感知人物形象。 过程与方法：边读边思考，整体把握文章内容，重点句段要有感情的朗读，核心问题进行交流讨论。

中描绘了鹅的什么特征? 2、出示白鹅图片，请学生自由说说鹅还有哪些特征?(提示：从鹅的生活习性、对人的贡献、叫声、走路姿势等方面说) 3．今天我们一起学习丰子恺笔下的《白鹅》，在没学之前谁能介绍一下作

年月日小组 一、 模型名称： 二、 所需材料： 三、 职责分工： 小组长资料员材料员计时员 记录员质量员发言人 四、 模型草图： 五、 评价反馈 六、 修改计划 同学们根据自己了解的宇宙，在心目中设计宇宙模型。

环境的变化。 四、观察更多的植物适应环境的图片（书8页） 1、比较香蕉、松树、仙人掌的叶的不同。 2、香蕉、松树、仙人掌分别生长在什么地方？ 3、这三种植物的叶同它们的生活环境有什么关系？ 4、说说平时还看见有关植物适应环境的例子。

歌的欣赏中还有两种常用的方法，一是知人论世，知人论世指什么呢？是我们在读诗歌前，要了解谁？ 生：诗人。 师：对，了解作者，了解作者生平、事迹、思想情感，生活轨迹等等。由此，我们来把握他创作的时代背景，

，群捕鱼儿溪水中。惊飞远映碧山去，一树梨花落晚风。”同学们知道是什么吗？对，是白鹭，这首诗是唐代诗人杜牧笔下的白鹭（出示白鹭的图片）今天我们就学习现代杰出文学家郭沫若的《白鹭》这篇课文，同学们知道郭沫若吗？（板书：白鹭）

4、一间教室宽5.8米，长是宽的1.5倍，这间教室的面积是多少平方米？ 公 告 票价：12元/张 40人以上可以购买团体票 5、李老师带领52名同学去看电影，团体票每张便宜3.4元，你能算一算李老师要花多少钱买票吗？

五年级上册 《平　移》 教学目标 知识与技能：能在方格纸上按水平或垂直方向将简单图形平移。 过程与方法：通过观察、操作等活动，在方格纸上进一步认识图形的平移，并体会平移运动的特点。 情感与态度：在画

 长春版五年上册语文 《燕子》第二课时教学设计 伊通满族自治县靠山镇中心小学校 郭丽丽 教学目标： 　　1 正确、流利、有感情地朗读课文。 　　2 通过朗读和想象，理解课文内容，感受燕子的可爱和春天的美丽，激发学生对大自然的热爱之情。

 小学语文五年级上册《燕 子》教学设计 执教：公主岭市温州章汉学校 李杰 班级：公主岭温州章汉学校五年一班 教学目标： 1、根据自己的体验，正确、流利、有感情地朗读课文。 2、凭借具体的语言材料，感受燕子的活泼可爱和春天的光彩夺目。