五年级上册音乐教案-4回家-人音版(2012)
4回家 1、教学目标 1、聆听乐曲《回家》,感受音乐所表达对家的真挚感情。 2、能哼唱《回家》的主题旋律,并能积极参加编创活动。 3、认识萨克斯乐曲,了解其音色的特点、常识 2、学情分析 五年级学生生活范围和认知领域进一步发展
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4回家 1、教学目标 1、聆听乐曲《回家》,感受音乐所表达对家的真挚感情。 2、能哼唱《回家》的主题旋律,并能积极参加编创活动。 3、认识萨克斯乐曲,了解其音色的特点、常识 2、学情分析 五年级学生生活范围和认知领域进一步发展
情感投入地演唱。 二、学情分析 我所教授的五年级学生具有良好的聆听音乐习惯,能够感受音乐中力度、速度、节拍的变化,绝大多数学生喜欢音乐,喜欢音乐课,他们乐于大胆、自信演唱歌曲,并且能够情感投入的演唱。学生在
音乐课《清晨》教学设计 授课老师: 授课年级:五年级 课型:唱歌综合课 课时:一课时 教材分析:歌曲《清晨》是一首曲调规整,旋律明快而又流畅的歌曲。2/4拍,宫调式,三段体结构。歌曲的第一部分由四个
l、聆听《谁不说俺家乡好》《小村之恋》两首歌曲,感受、体验其音乐内容和音乐情绪。 2、通过对比聆听,感受歌曲表演形式、地域风格和情绪表达上的不同,理解歌曲表达的思乡之情,提高学生的音乐审美能力。 3、通过延展朗诵诗歌《乡愁
词”。同时根据这个特点,我们可以把歌曲分为几部分?(2部分) 2、思考:为什么要用那么多的衬词? 音乐这样能使歌曲更加活泼轻快,更加能体现江苏民歌的特点,方言演唱的衬词让我们一听就知道这个是江苏民歌。
教 案 首 页 课题 小测验 课型 二年级乐理 教学 课时 1 授课 时间 教学目标 1、 复习巩固所学过的音:do、re、mi、fa、sol、la 2、 复习巩固所学过的音符:四分音符、八分音符
《音乐小屋》教学设计 教材内容分析: 《音乐小屋》是人音版第四册第七课《小音乐家》里的一首歌曲,2/4拍子,这首风趣的歌曲,轻松、愉快,又富有童趣。旋律以三度下行的音程起句,构成起伏的旋律,和着舒展
人音版高中音乐(音乐鉴赏)《7丝竹相和》优质课教案 1教学目标 1、聆听民间丝竹乐曲,激发、培养学生对民间丝竹乐的兴趣及爱好。 2、感受、体验江南丝竹及广东 音乐的音乐风格,掌握江南丝竹、广东音乐的特色乐器的知识及其音色判断能力
《浏阳河》教学设计 教学内容:湘教版音乐新教材六年级下册第一课演唱《浏阳河》 教学目标: 1.能熟练演唱《浏阳河》的一二两段,并引导学生用不同演唱形式来表现。 2.通过学唱《浏阳河》与欣赏新
样的情感呢?请同学们积极踊跃的回答一下! 二、新授部分: 1、说说歌曲表达了怎样的情感。 2、播放音乐,说说3/4拍的节拍特点或者说是强弱规律是怎样的。 生:强弱弱 师:嗯,很好!3/4拍的强弱规律是
人教版小学一年级音乐下册教案全册2019年精写 备课时间: 授课时间: 课 题:《红眼睛 绿眼睛》 教学内容:演唱《红眼睛 绿眼睛》 教学目标:1. 准确地演唱歌曲《红眼睛 绿眼睛》。 2. 能在心里默唱《红眼睛
整理人教版小学六年级音乐下册教案全册精写 音乐四年级下册教学计划 一、指导思想: 贯彻、落实《音乐课程标准》的精神和各项要求,提高学生的审美能力,发展学生的创造性思维,形成良好的人文素养,为学生终生喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定基础。
苏教版小学六年级音乐下册教案2019全册精写 苏教版第12册音乐教学设计 苏教版第12册音乐教案第一课中国中国,我爱你 教学目标: 、通过学习《中国中国,我爱你》,指导学生有感情的优美和谐的声音表达歌曲
整理人教版小学四年级音乐下册教案全册精写 中心学校教学计划 学科: 音乐 四 年级 下册 教师: 2018年3 月5日 一、教学内容 1、能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱,或在体态上作出反应. 2、能听辨
精编人教版小学三年级音乐下册教案全册精写 爱唱歌的小杜鹃 教学内容:《爱唱歌的小杜鹃》 教学目标叙写: 1、通过听、思、唱等活动方式,感受歌曲欢快活泼的情绪,能用自然、自信、轻巧有弹性的声音演唱歌曲。
2019小学语文五年级(苏教版)下册全册教案全册 《1 春光染绿我们双脚》 教学要求: 1、 学会本课生字,绿线中的生字只认识不写。理解生字组成的词语。 2、 通过领会诗句内容,理解“春光染绿我们双
二年级音乐《一对好朋友》教案 教材分析: 《一对好朋友》是一首采用民间音调写成的创作歌曲。歌曲为2/4拍,徽调式,一段体结构。歌颂小朋友之间的真挚朴素的友谊。歌曲旋律活泼,节奏紧凑,且简单易懂,并深
和闭口音“i’。 教学重点 学唱歌曲,感受歌曲情节, 教学难点 倚音的演唱,歌曲语气的学习 课前准备 钢琴,多媒体,课堂道具 时间 集 体 备 课 个 人 备 课 导入环节(5分钟) 图片导入—森林图片 师:同学们,这是一幅什么图片?
的心理特点,适合儿童边唱边游戏。 教学目标 知识 与 技能 1、学唱《两只老虎》感受体验乐曲鲜明的音乐形象,发展想像力,培养学生保护动物的意识。 2、能用清晰的咬字、吐字演唱本课歌曲。并有感情地进行表演。
教材内容:人音版第四册第四课《美丽家园》 授课教师: 学 校: 时 间: 一、 [教材内容]: 人音版小学音乐第四册第四课《美丽家园》之《我的家在日喀则》 二、 [教材分析]: 歌曲《我的家在日喀