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春晓教案 一、教学目标 　　情感态度与价值观 　　深刻的了解大自然的春天，塑造合作精神。 　　过程与方法 　　通过参与活动，增强感受美和创造美的能力。 　　知识与技能 学会用轻柔的声音演唱优美、抒情的歌曲《春晓》。

音乐教案《粉刷匠》 教学内容：学唱并表演歌曲《粉刷匠》 教学目标： 1、能有感情地演唱《粉刷匠》，并在学会歌曲后，感受音乐并表现的劳动者的形象，亲自动手当一个小小的粉刷匠。 2、通过各种形式来表现歌

进行歌唱编创的表演，培养学生的创新能力; 3.激发学生的情感共鸣，学习小乌鸦爱妈妈的行为和思想品格。 二、教学重点 在学习歌曲时，着重从音乐中充分调动学生的想象力和创造力，从不同角度启发学生表达对妈妈的爱。 教学难点 有感情地演唱歌曲及培养学生在编创中穿的表现能力。

电影课对课教案设计 彼得与狼 一、教学内容：人音版音乐第八册第五课 二、教学目的：通过欣赏交响童话《彼得与狼》，认识部分西洋管弦乐器、听辨其音色，培养学生对西洋管弦乐的兴趣。 三、重点：了解故事中的角色及相对应的乐器。

小溪流水响叮咚 一、教学时间： 一课时 二、教学内容： 人教版音乐四年级下册 三、教学目标; 1、感受音乐所表现的大自然的美好景象，体会音乐所表达的对自然、的生活的赞美和热爱之情。 2、能用甜美的声音演

 课题名称 《山谷静悄悄》 教材版本 人音版 学 校 学 科 音乐 年 级 四年级 册 别 单元 第七单元 课 时 1课时 设计者 所属单位 教学目标 一、通过学唱歌曲《山谷静悄悄》，感受歌曲优美的

课 题：《森林的歌声》 教材分析： 《森林的歌声》是人音版音乐教材第八册第六单元《风景如画》中的欣赏内容。器乐合奏《森林的歌声》这首乐曲由大自然的真实音响与美妙的乐音交织而成。那些可爱的小精灵们——

本课的设计，紧紧围绕新课标“以聆听为主”的教学理念展开教学。在每个环节，都设计不同的问题，让学生带着一个问题，一个任务去聆听音乐，感受音乐，使学生能主动参与其中，并得到相应的审美体验。最终使学生得到“劳动创造美，热爱劳动最光荣”等思

课 题：《铁匠波尔卡》 课 型：以欣赏为主的综合课 执教年级：一年级 执 教 者： 教 材：人民音乐出版社义务教育教科书一年级（下）第七课《巧巧手》 教材分析： 管弦乐《铁匠波尔卡》曲奥地利作曲家约瑟

人音版小学音乐四年级下册 《红蜻蜓》教学设计 教材分析： 这是一首著名的日本儿童歌曲，由作曲家山田耕筰根据日本诗人三本露风回忆童年情景的诗作谱而成。歌曲为3/4拍,共八小节。歌曲短小精炼，曲调自然流

人音版第八册音乐活动课： 《森林狂想曲》教学设计 执教人： 教学目标： 1.感受乐曲中A B C 三个音乐主题的变化, 听辨各段主题曲调的出现顺序，提高音乐记忆能力。 2.通过竖笛练习，提升竖笛吹奏能力。

年级学科 小学音乐 授课教师 工作单位 教学目标 教学目标： 1、“情感、态度、价值观”目标：通过欣赏使学生感受音乐热烈奔放的情绪；感受世界名曲的不朽魅力并热爱世界经典文化；培养学生高雅的音乐生活情趣。

知识目标：理解节奏（弱起，附点节奏）对表现音乐作用。 教学重点： 一感受无忧无虑到烦恼增加的不同情绪。 二歌曲中长音，附点节奏，弱起等要素。 教学用具：多媒体 钢琴 教学过程： 一回忆童年趣事。 师导言：同学们从幼儿园到小学，从小学一

《两只小象》教案 教学目标 ： 1、让学生在乐唱、爱唱的情感中，表达对小象的喜爱之情，并懂得要团结友爱 、互相帮助。 2、通过感受、模仿、合作、表演、创作等一系列活动，培养学生的审美情趣，丰富学生的情感体验。

我仿佛听出了这样的节奏！（播放画面伴音乐） 1.节奏练习： 课件出示： XX X|X X|X.X|X.X|| （1）用你喜欢的方式打一下这条节奏？（小组讨论） （2）小组汇报 （3）师点拨：切分音、附点四分音符。 （

《森林狂想曲》是拥有全世界第一张台湾大自然音乐的光碟，是荒野探险家徐仁修、自然录音专家刘义骅、自然观察家杨雅棠、留美制作人吴金黛、金曲奖制作人及演奏音乐奖得主范宗沛，全心全意为台湾森林量身打造的自然音乐创作。制作过程耗时5

《西风的话》音乐教学案例设计 一、 教材分析 窗体顶端 歌曲《西风的话》选自人音版四年级下册第5课的教学内容，为一节唱歌综合课，一课时。 《西风的话》这首儿童抒情歌曲是黄自创作于20世纪30年代，这

是老前辈。他就是现代音乐家黄自。也是本首歌曲的作者。黄自（1904——1938）作曲家、音乐教育家。江苏川沙（今属上海市）人。曾赴美国留学，先后在欧伯林大学音乐学院及耶鲁大学音乐学院学习作曲、钢琴。1

姓名 班级 五年级 学科 音乐 课题 地球是个美丽的圆 教时 一课时 日期 教材分析：歌曲为1999年首届中国上海国际艺术节节歌，是一首从众多应征歌曲中脱颖而出的富有时代气息的优秀作品。在艺术节上，

一年级音乐下册《星光恰恰恰》教案 教学目标： 1、复习《闪烁的小星》感受音乐的美。 2、学习《星光恰恰恰》，要求学生能通过身体的律动感受音乐的活泼、欢快。 教学重点： 能进行自主创作表演、和着拍子进行表演。