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人教PEP版小学英语三年级上册期末专项复习（三） 注意：看一看，读一读，连一连。 姓名： 班级： 学校： 成绩： 第1题 红色 不 手 面包 鱼 fish bread no red hand 第2题

 （生举手师点名） 2、课件展示图片（睡觉怕黑）。    师表述：“我晚上怕黑，不敢一个人睡觉……”晚上一个人睡觉害怕，相信在座的很多同学都会遇到这样问题，那你们会向谁请教呢？（生回答） （1）谁能帮她想个办法呢？

（3）丽丽带了50元，想买这三种体育用品，够不够？ 2、 两只青蛙一共吃了多少只害虫？ 3、航模组有多少人？ 4、看图提出合适的数学问题，并列算式解答。（至少提出两个问题） 第二组[表内乘法（一）] 一、看谁算得对又快。

时注意细节二元一次方程的系数A,B不同时为零，培养学生思维的严密性。 环节二： 师：现在请大家每4人一组讨论第二个问题，并记录自己是如何得到自己的答案的。 生：分组讨论，合作探究 【师生活动】教师布置

学 设 计 课题 Unit4 Do you like candy? 课时 Lesson 19 授课人 周宏丽 学 习 目 标 1.能够听、说、认读生词：mango，apple，banana，bread，并能在真实的语境中初步运用。

人教版小学四年级数学期中测试卷（72分）一、填空。（每空1分，共33分）1.7825006000是（ ）位数，含（ ）个数级，它的最高位是（ ）位；8在（ ）位上，表示（ ），这个数读作（ ）。2.一个数的百亿位上是3，十万位上是2，个位上是9，其他各位上都是0，这个数写作（ ），读数时要读出（ ）个0

艺术 、建筑技术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。 二、鉴真东渡 1．原因：接受日本僧人的邀请。 2．过程：754年，鉴真第六次东渡抵达日本，他在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等。

听写生字词，学生互阅，讲解易错词。 二、畅游园子，体会感受 上节课我们了解了“我”和祖父在园子里的生活。课文除了描写人的活动，还花大量笔墨写了什么？（园中景物） “一切景语皆情语”，这句话不仅适用于诗歌，也适用于这样的

ɑ、o、e 的发音方法 发ɑ时，嘴张大，舌位最低，舌面中部微微隆起，声带颤动。 发o时，舌头略向后缩，舌面后部隆起，口微开，嘴唇拢圆。 发e时的口腔大小、舌位高低与o大体相同，只是嘴角向两边展开。 儿歌

它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。

1. 习作七：写信部编版四年级语文上册 2. 信又叫书信、家书等。由于古代交通不便，所以古人传递信息，在外报平安等最主要的方法就是写信了，古人有鸿雁传书之说，也经常用飞鸽传书。 3. 称呼正文祝福语（祝词）署名日期信鸽问候语

 识字1.天地人 课题 天地人 课型 新授课 教材分析 第一次正式接触识字课一定有着异样的新奇感，也有大部分学生在学前班就接触过这些汉字，跃跃欲试之心可想而知。因此本课教学设计遵循教师为主导，学生为

人教统编版2017年小学数学毕业考试全真模拟卷B 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!

活、学会生活。 学习 策略 交际法，功能法 文化 意识 学习字母在中西方的不同发音以及同一个字母在不同单词中的不同发音。 教学 重难点 重点：To learn the new letters: A a

人教部编版小学语文一年级下册《树和喜鹊》教案 教学目标 一、知识与能力 1. 能借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文。 2. 认识“只、窝、孤”等生字，并能正确书写“单、居”等字。 3. 理解课文内

请学生汇报练习成果，教师进行评价。      2. 学习Let’s play      游戏：猜物品      学生两人一组表演该部分对话。一个学生手拿一件东西放在身后，另一个学生问What’s in your hand

小学科学五年级上册《和谐相处》教学设计教学目标： 1 能归纳出辩论双方的观点，并为自己的观点收集论据。 2 能和其它同学共同制订一个切实可行的保护环境宣传方案，并想办法表现出来。 3 能根据自己的想象，设计一个有特色的环护型的小城镇。教材与学情分析： 重点难点1、 重点： 能能举例说明人类与环境应该如何做到和谐相处。2、难点：能归纳出辩论双方的观点，并为

过一点有无数条直线 C. 两点确定一条直线 D. 两点之间线段的长度，叫做这两点之间的距离 7. 如图，甲、乙两人同时从A 地出发，甲沿北偏东50° 方向步行前进，乙沿图示方向步行前进．当甲到达B 地，乙到达C 地时，甲与乙前进方向的夹角ÐBAC

2019人教部编版六年级上册语文《花之歌》说课稿 【一、说教学目标】 《花之歌》是纪伯伦的散文诗集《泪与笑》中的一首，诗人用花的语言来叙述大自然的话语，文中尽显“纪伯伦风格”中的轻柔、凝练、隽秀与清

 班级 姓名 装线（装 订 线 内 不 要 答 题）2019-2020学年上学期五年级英语期末测试一、英汉互译。（10分）学习_________ 商店__________ 桃_________ 家庭________面条__________ 雨伞_________ 电影院_______