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毋庸置疑，一堂语文课必须有合宜的教学目标。 所谓教学目标合宜，一般是指教学目标要符合课标 之宜，符合教材之宜，符合文体之宜，符合考纲之宜。 但教师也不能忘记教学目标的设计必须指向学生在 课堂上要学到什么，所以确定合宜的教学目标一定

......................................182 口语交际 意见不同怎么办 .............................................187

《上学歌》，体验“我”背着书包去上学的喜悦与自豪，同时又让儿童有一个鲜明的角色转 换意识，知道从今天起，将要从家庭生活或幼儿园生活走向更有规律、有计划的小学学习 生活了，明白做一名小学生的基本要求。绿色圃小学教育网 http://www

⑧稳定性。 3、企业战略的要素：（具体展开见教材 P2） （1）产品与市场范围：明确“企业正在干什么”和“企业应该干什么” （2）增长向量：明确市场的发展方向：市场渗透、市场开发、产品开发、多元化 （3）竞争优势：企业所具有的优势特征和条件

.................................. 18 第7 课《让弦发出高低不同的声音》 ............................... 21 第二单元 呼吸和消化

蚪 　　2、绿衣小英雄，田里捉害虫，冬天它休息，夏天它捉虫。板书：青蛙 　　3、小蝌蚪和青蛙之间是什么关系呢？板书：妈妈 　　4、今天，我们就来学一个非常有趣的故事。板书：找 　　齐读课题：第1课 小蝌蚪找妈妈

研究数据加密 B. 研究数据解密 C. 研究数据保密 D. 研究信息安全 4．A 方有一对密钥（ K A 公开 ，K A 秘密），B 方有一对密钥（ K B 公开，K B 秘密），A 方向 B 方发送数字签名 M

个作品。 5.如何开通 1 分钟长视频权限？ 需要有 1000 粉丝才能开通。 6.如何开通电商橱窗功能？ 同时满足这三个条件：≥ 3000 粉丝+≥ 10 个视频作品+实名认证 7.如何获得直播权限？

个多小时，最后交涉无果。不得不再包车前往附近另一宾馆举行。最后活动早早收场，大家扫兴而 归。 (1)为什么 A 公司庆祝活动未取得预期效果？ 答：A 公司负责预订的文秘人员没有对预订的时间、地点进行确认，准备工作不充分导致活动没有取得

（2 统计量 (3)简单随机样本 (4)充分统计量 (5)大样本方法 (6)估计精度 (7)第一、二类错误 (8)检验功效 (9)P-value (10)方差齐性 (11)单侧检验 (12)因素 (13)重复

2、正确、流利、有感情地朗读课文。能通过朗读感知蝌蚪变青蛙的生长过程。 教学步骤： （一） 猜谜导入 1、师引语：今天我们给大家介绍一位新朋友，猜猜它是谁？ 2、ppt 出示谜面 3、生交流，说谜底。（板书：蝌蚪）

的话题(A)。[2014 年 1 月试题]A.有共同利益的话题 办公室人员在社交活动中应选择下列哪项合适的话题？(A)[2011 年 7 月试题]A.有共同利益的话题 办公室人员在社交活动中应选择下列哪项合适的话题？(A)[2013

......................................165 口语交际 意见不同怎么办..............................................

2、正确、流利、有感情地朗读课文。能通过朗读感知蝌蚪变青蛙的生长过程。 教学步骤： （一） 猜谜导入 1、师引语：今天我们给大家介绍一位新朋友，猜猜它是谁？ 2、ppt 出示谜面 3、生交流，说谜底。（板书：蝌蚪）

课件 教学设计 修改台 导入 新课 一、谈话引入 同学们，你们到过海边，看过海水涨潮吗？说说 海潮什么样？（江海涨潮，气势宏伟，令人震撼。） 我国的钱塘江大潮自古以来被称为“天下奇观”。这 里的潮比别处的潮更加宏伟壮观，潮来时，激起的白

研发设计部-规划建筑组 2017年12月 1PART 一、 容积率与项目规划的逻辑关系 PART 二、 不同容积率的方案强排模式 PART 三、 案例分享 目录• 损失可销售部分的容积率等于白白扔掉一块利润

测定仪 反应时间测定仪是心理教学 常用的实验仪器，主要用于反应时 间的研究。本仪器分别测量在不同 声、光条件下和在不同光色条件下 的反应速度。利用本仪器，还可以 测定交通专职人员、体育运动员的 反应快慢，为培训和选拔各类专业

D．虎门销烟——中日甲午战争——第一次鸦片战争 9.下列现象中，与季风气候不存在因果关系的是( ) A.塔里木河在夏季进入汛期 B.华北地区在初春频发寒潮 C.我国东北的工业区一般建在城市的东北或西南 D.夏季长江入海口附近海域的盐度比其他季节低

确流利朗读课文，注意朗读节奏，并背诵课文。 3. 初步感受课文场景图展示的美丽画面，了解不同事物数量词的不同表达。 【教学重点】 会认读“滩、艘”等 12 个生字，能够正确书写“队、旗、领、巾”四个生字。

这篇课文是一年级下册的第一篇识字课文。本课以词串识字的形式出现，围绕着＇四季＇ 这个主题，勾画出了一年不同的四季画面。全文共有8 个词语，8 个短语，分成四组，第一组、 第三组，揭示了四季的代表性天气以及