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评估发收培训需求调查表，组织培训考核根据部门目标制定个人考核目标 实施绩效考核，考核结果的反馈 和面谈。负责绩效考核的培训和指导，过 程的监督和检查，计算考核结果 处理各级人员绩效考核申诉薪酬在职培训，工作丰富化，师带徒 活动，激励下属，考核结果的反

质公开课 2. 重难点指导：1.会认本课生字，教师重点指导难写生字，理解生字组成的词语，选择重点词语造句。 (重点) 2.初读课文理清课文层次。 (重点) 3.学习第一段，指导理解重点句子。(难点) 3

部首：长书写指导：最后一笔捺要写舒展。长chánɡ 10. 书写指导：竖弯钩写得圆润一些。结构：左右组词：对比 比方造句：我们买东西时要对比价格的高低。音序：B 部首：比比bǐ 11. 书写指导：竖弯钩写得圆润一些。结构：独体组词：泥巴

才干造句：他的演讲口才很好。音序：C 部首：一书写指导：注意竖钩的顿笔。才cái 10. 书写指导：日字写小一点。结构：左右组词：明天 明亮造句：明天我要和妈妈去公园玩儿。音序：M 部首：日明mínɡ 11. 书写指导：注意横折钩的顿笔。结构：半包围

，随着他急促的呼吸．里面那条纱布捻子像一把小锉在来回拉动，痛得连路也突然间变得崎岖不平了。他说：“指导员，快休息一下吧！” “不！”王吉文故意把声音提的很高。他知道第一次休息了，就还会有第二次，第三次

让“愧怍”诞生力量——《老王》说课稿 2. 说 课 流 程一、教学理念与学情分析三、教学方法与学法指导四、教学过程与板书设计二、教材分析与教学目标五、教学反思与教后感想 3. 一、教学理念与学情分析

谁。 7. 想一想：列提纲习作指导1.他的长相 2.他的爱好 3.他的习惯 4.他的口头禅 ………… 8. 习作指导长相招风耳？双眼皮？薄嘴唇？高鼻梁？ 9. 习作指导爱好踢足球？画画？跳舞？做手工？

顺。 9. 日我会写rì书写指导：第二笔注意顿笔，第三笔的横不要顶到右边。部首：日组词：今日 日子造句：我们的日子还长着呢。音序：R结构:独体 10. 田tián书写指导：整个字写得上宽下窄。部首：田组词：田地

部首：一书写指导：最后一笔横不要写得太长。在zài 10. 书写指导：注意“口”字不要写得太小。结构：半包围组词：后面 前后造句：我座位的后面是小红。音序：H 部首：口后hòu 11. 书写指导：“戈”的斜钩写得长一些。结构：独体组词：我们

有自我指导的需求。 非正式学习氛围，对别人的观摩和交往中学习。 经验为学习基础。 带着问题参与学习，针对性强。 学习水平差异大。 讲究学习的效率 12. 三. 学习过程预期 ：学习者在指导过程中的思想状态。

部首：丿书写指导：整个字写得稍微宽一些。白bái 10. 书写指导：“白”稍微写得小一点。结构：左右组词：花的 红的造句：小美穿了一件红的裙子。音序：D 部首：白的de 11. 书写指导：捺写得舒展一些。结构：独体组词：又大又红

指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 8. 音序：Y一我会写yī书写指导：略向右上倾斜。部首：一组词：一个 一生造句：我有一个好妈妈。结构:独体 9. 二èr书写指导：上横稍短，下横稍长。部首：一组词：二人 二哥造句：小明的二哥是医生。音序：E结构:独体

指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 8. 口我会写kǒu书写指导：第二笔注意在折处顿笔。部首：口组词：人口 口才造句：中国是一个人口大国。音序：K结构:独体 9. 目mù书写指导：第二笔的竖比左边的竖略长。部首：目组词：目光

绩效管理系统－“三个步骤”绩效计划及 目标设定绩效指导和强化绩效评估及回报员工和经理相互承担责任绩效管理系统8 10. 步骤一：绩效计划及目标设定绩效计划及 目标设定绩效指导和强化绩效评估及回报员工和经理相互承担责任绩效管理系统9

国企改革“1+N”政策文件体系：指以一部指导意见为引领、以若干配套文件为支撑的关于深化国企国资改革方面的整体设计方案。其中“1”是指中共中央国务院《关于深化国有企业改革的指导意见》，是深化国企改革的纲领性文件

各项工作的 管理基础 19. 三、绩效管理程序确定绩效 评价的目的绩效 评价面谈制定绩效 改进计划绩效改进 指导绩效形成 过程督导设计 评价体系建立 工作期望工作绩效 评价实施 20. 考核的关键环节1、考核要素必须选自关键职责领域

单是销售人员和资产均属专营分销商所有。 正龙公司的一个区域经理负责协调与分销商的关系，区域经理就地指导路线销售活动，包括定价、销售获取订单与产品生动化。专营分销商负责按照正龙的指定标准执行销售和仓储运输，收款和发货。

成员由公司高层及人力资源部门负责人组成，最多不超过7人。 人力资源委员会在任职资格管理体系中的责任： A、明确企业任职资格管理制度的指导思想与工作原则； B、审定任职资格管理制度、任职资格标准与评价方法； C、对任职资格管理过程中的特殊问题进行决策。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 6. 宿新市徐公店 7. 结构：部首：书写指导：上面的“宀”要包住下面的“亻”和“百”；下半部分的“亻”窄一些，竖为垂露竖。sù宿上下宀重难点字书写指导 8. 宿徐sùxú 9. 宿新市徐公店一位姓

I   O   N   O   N       N         培训、认可、支持、激励、尊重、指导 6. *THE 4 P’S OF TEAMBRIEFING 班组会4P结构   PROGRESS工作进展