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单的道理，偏偏就有很多人想不通。 我们经常给患者的建议是：养生之道的根本，就是经常留一分血气能量给 自己。“早睡早起身体好”是我们从小就被再三教导的最简单常识，只是一直没 有受到大家的重视。大家也不明白晚睡晚起有什么不好？现在有了血气能量的

看我们做了些什么 这时，数十只幼龟已成了嘲鸫、海鸥、 鲣鸟的口中之食。我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟，放进帽中，向海 边奔去。我们也学着他的样子，气喘吁吁 ( xū yù ) 地来回奔跑，算是对自己过错的一种

家发展、民族进步、社会和谐的基础。 2.懂得优秀家风对个人成长和社会良好风气形成的作用。 3.知道从自身做起，从小事做起，传承和弘扬优秀家风。 教学重点：帮助学生体会优秀家风蕴含着中华传统美德，理解优秀家风是国

家发展、民族进步、社会和谐的基础。 2.懂得优秀家风对个人成长和社会良好风气形成的作用。 3.知道从自身做起，从小事做起，传承和弘扬优秀家风。 教学重点：帮助学生体会优秀家风蕴含着中华传统美德，理解优秀家风是国

城市化过程迅猛,地铁工程和城市地下空间利用 进展很快,以给基坑工程技术发展带来了很好的机遇。在空间上,从小到大、从浅到深、从 简单到复杂,发展很快[1]。特别近年来随着城市化和地下空间利用的不断发展,高层、超高层

8、比较两个小数的大小：先比较小数的整数部分，整数部分大的数 就大；如果整数部分相同就比较小数的小数部分，小数部分要从小数 点后最高位比起。（若小数的个数很多，可以把它们小数点对齐排排 队） 9、比大小的两种情况：跑步是数越少越好；跳远、跳高是数越大越

败的标准，好像30多岁你还没富，你这辈子就没机会了。一旦被这样的成功模板驱使着，不焦虑几乎是不可能的。”看着 身边的朋友有的把孩子从小送到国外读书甚至全家移民，看着有的人不再信任爱情选择单身，看着厂里的年轻工人整天想 着要赚到更多的

（三）阅读下面的文章，完成 15-17 题。（9 分） 写给女儿的一封信 贾平凹 浅浅是我的女儿，从小就喜欢写诗，我只觉得好玩可爱，但从不鼓励她将来当作家诗人。 文坛上山高水远，风来雨去，人活得太累，

增强团员意识的重要途径, 逐步推动全 体团员成为注册志愿者, 引导广大团员按照就近就便的原则, 从 身边做起、 从小事做起, 带头广泛深入开展志愿服务。 建立有效 机制和载体, 引导团员注册志愿者围绕扶贫济困、 助老助残、

（4）让学生讨论，并说说自己的亲身体会。 （5）总结学生的发言，并讲一些有效的方法：如正确定位自己，从小处寻 找自己的闪光点，真诚赞美别人和学会接受别人的赞美等等。 3）结束语。 我举了那么多的例子，都

量变到质的过程．甘当小学生，眼睛向 下，一点一滴地从自己的小事做起，这是你成就事 业的必由之路． 从小事做起：办事不能浮燥、做好琐碎工作、办事 要有条理 事事求胜不可能：办事不可能面面俱到、虚心请教 别人、以平常心对待失败、找准航向

（2）通过列举一些故事或例子，让学生学会体会他人的需要和心情， 3.情感与态度 （1）培养友爱宽容、热爱集体、团结合作的品质。 （2）从小树立集体观念、合作意识和团队精神。 教学重难点 重点：知道集体生活的重要性。 难点：学会在集体生活

平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，开 大会。 2．观察句子，水有什么变化？（从安静到喧闹从小到大） 3．教师出示形象的句子 师：孩子们，能不能通过你的朗读，让水宝宝慢慢变大，速度慢慢变快？ 4

知蝌蚪变青蛙的生长过程。 3、学会准确理解和运用课文中出现的动词。 4、增强对科学童话的兴趣。体会从小独立生活，遇事主动探索的道理。 二、重点、难点 1、了解青蛙成长过程中的形体变化。 2、理解并体会

课就让我们一起来探讨“悄悄变化的我”这个话题。 二、新课讲授 目标导学一：悦纳生理变化 (一)身体变化 活动一：各组同学欣赏自己组员从小到现在不同时期的照片，关注他(她)的变化。 比一比： (1)不同时期的我们有不同吗？这说明什么？提

知蝌蚪变青蛙的生长过程。 3、学会准确理解和运用课文中出现的动词。 4、增强对科学童话的兴趣。体会从小独立生活，遇事主动探索的道理。 二、重点、难点 1、了解青蛙成长过程中的形体变化。 2、理解并体会

这个的话题。 二、新课讲授 目标导学一：悦纳生理变化 （一）身体变化 活动一：各组同学欣赏自己组员从小到现在不同时期的照片，关注他（她） 变化。 比一比： （1）不同时期的我们有不同吗？这说明什么？提示：伴随着身体外形的明

满头大汗，但是看到地上那么干净，我开心地笑了，心里像吃了 蜜一样甜。我心想：以后一定要多帮妈妈做家务，从小养成爱劳 动的好习惯。1 / 7 第二单元 达标测试 B 卷 一、基础达标。(45 分) 1．读拼音，写词语。(8

态度，坚持长期细心观察的敬业精神给我们很大的 启发。平时，我们每一个人也要以严谨认真的态度 对待身边的每一件事，从小培养耐心细致的观察习 惯，积极探索，为科学事业贡献一份力量。 2.谈谈你读了这篇课文后有什么感受或启发？

平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，开 大会。 2．观察句子，水有什么变化？（从安静到喧闹从小到大） 3．教师出示形象的句子 师：孩子们，能不能通过你的朗读，让水宝宝慢慢变大，速度慢慢变快？ 4