培训师的培训
1. 课程学员目标 ：- 了解成人学习的特点 - 了解如何设计课程及准备教案 - 学会控制紧张情绪 - 掌握呈现技巧：开场白、眼神、声音、表情、 手势、步伐、姿势等 - 掌握引导的特点及成功引导的要素
2011-10-20
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P71 P75 18-讲师授课技巧（布衣公子作品）2012.10.12版@teliss
年至2000年就职于诺基亚，三年时间由HR助理做到北方区人力资源经理，后进入诺基亚学院担任非技术课课程经理。 2002年至2003年任金蝶北方区人力资源总监。现为专业培训顾问及管理咨询顾问。荣誉：新浪
2011-05-12
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P138 中国人民大学-基于战略的绩效管理系统构建
2004－12－09人力资源管理研究 Copyright © 2004. All rights reserved.课程目标 通过本课程的学习，要求学员了解绩效管理与企业战略的关系，掌握企业绩效管理系统构建的要素及关键业绩指标
2011-07-16
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P71 华为吴建国－建立任职资格体系
者的贡献，同时关注行为管理对象任职者在工作中表现出来的行为能力/技能任职者的绩效改进/实际贡献管理过程标准建立/资格评价/培训计划/辅导/检查/反馈结果通道、职级、职等优秀/良好/正常/需改进 12.
2010-02-03
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P88 广东电信品牌策略-奥美
3 4. 市场趋势与消费者分析4 5. 独营局部开放开放合资 全面开放？中国(广东)电信正处于关键的变革期 5 6. 从电信经营部门走向电信服务企业 从政府事业型走向消费者导向型 6 7. 企业业务用户客户服务市场
2011-11-05
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P88 广东电信广告沟通策略提案
3 4. 市场趋势与消费者分析4 5. 独营局部开放开放合资 全面开放？中国(广东)电信正处于关键的变革期 5 6. 从电信经营部门走向电信服务企业 从政府事业型走向消费者导向型 6 7. 企业业务用户客户服务市场
2011-10-25
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P150 21世纪新竞争环境下中国企业发展战略
实施控制，使企业能够达到其战略目标的动态管理过程。 9. 战略管理是把企业战略的分析与制订、评价与选择、实施与控制三者形成一个完整的、相互联系的动态管理过程。战略评价与选择战略实施与控制战略分析与制订
2012-09-12
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P73 【课件】构建高激励性的薪酬体系
无需验证） ——————————————————————————————————————— 2. 课程结构 薪酬系统的概述 工作分析与岗位设计 岗位价值评估 员工评估与定位 薪资调查与定位 薪酬结构设计
2011-02-12
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P75 构建高激励性的薪酬体系
圳集成微电子、风景房地产有限公司、碧海湾高尔夫球会、衡平信托投资公司、成都博瑞花园酒店等。 3. 课程结构 薪酬系统的概述 工作分析与岗位设计 岗位价值评估 员工评估与定位 薪资调查与定位 薪酬结构设计
2012-03-03
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P26 保险行业的BI分析模型
产来制定更好的商务决策。学术界的观点是：BI 实际上是帮助企业提高决策能力和运营能力的概念、方法、过程以及软件的集合，其主要目标是将企业所掌握的信息转换成竞争优势，提高企业决策能力、决策效率、决策准确性。8
2012-02-16
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P52 研究课题的选择和确立PPT
光点。历史上许多伟大的科学家常在百思不得其解中出现了“火花”和闪念。 在日常临床、科研、教学和读书过程中，可以碰到很多问题，其实这就是选题的土壤，但真正提出一个有意义的科研选题却也不是那么容易。 29
2019-07-01
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P58 新闻评论课件
例，从那时起，“政治性论文”都被称为“政论”。 狭义：专指论述政治问题的论说文。 广义：凡是从政治角度论述社会生活中各种问题的论说文都可以称作是政论。 “政论”专指一部分政治性的评论，政论未必都是新闻评论。
2020-09-28
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P94 设计的需要动机理论和应用ppt
2. 一、需要及其类型Contents 目 录二、动机心理及其类型 3. 教学目的教学重点教学难点课程导入通过本章的学习，使学生对设计的所需要的类型、动机心理有一定了解，掌握设计与消费者需要之间的联系
2019-03-26
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P41 第3章需求分析PPT
期（发展壮大与不完全成熟）。 6. 用户需求报告与需求分析规格说明书 《用户需求报告》是站在用户的角度、使用他们可以看懂的语言写的，内容是有关系统的运行环境、业务流程、业务功能、业务性能和业务接口等。
2019-05-29
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P150 229现代企业人力资源管理4P解决方案
中国杰克缝纫机、浙江台州市政府、江苏扬州宝应县政府、温州家具协会、温州服装商会、湖南省工商联 3. 课程目标及安排（一）1、虚实结合,以实为主安 排目 标2、知其然,也知其所以然 3、传道,授业,解惑1
2011-03-11
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P96 人大张成露素质模型需要研究的几个问题
绩效。 14. 对“素质”定义的解析素质的本质和基础是个体特性的综合表现，包括内在的心理现象、心理过程的品质特征以及外在的行为表现特点，因此，素质的落脚点是个体特性，素质研究中会经常用到心理学的方法、
2010-04-05
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P96 028和君创业-员工素质模型研究
绩效。 14. 对“素质”定义的解析素质的本质和基础是个体特性的综合表现，包括内在的心理现象、心理过程的品质特征以及外在的行为表现特点，因此，素质的落脚点是个体特性，素质研究中会经常用到心理学的方法、
2009-07-17
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P96 彭剑锋-员工素质模型研究
绩效。 14. 对“素质”定义的解析素质的本质和基础是个体特性的综合表现，包括内在的心理现象、心理过程的品质特征以及外在的行为表现特点，因此，素质的落脚点是个体特性，素质研究中会经常用到心理学的方法、
2012-11-16
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P93 培训师务实
1. 培训师务实人力资源部 2. 课程目标认识企业内部培训师的角色 了解学习心理学的主要内涵 认知成人学习的特性 了解企业培训的五种层次效果 建立正确的教学态度 学习常用的六种教学技巧 学习教学成果评鉴的工具与程序
2011-10-22
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P39 中考道德与法治复习备考和教学建议PPT
店铺的名称是：优质文档的店 2. 《道德与法治》 复习教学建议 3. 四、复习热点专题与教材专题 调整的基本思路 全新的课程理念、教材内容，必然会带来考试命题的新变化。 考试侧重点：由原来“时政专题为主，融合教材内容”，调
2020-05-27
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