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 (统编版)部编人教版六年级下册语文《17 他们那时候多有趣啊》教学课件 (2)

1. 17* 他们那时候多有趣啊 2. 想象一下未来的学校会是怎样的?返回 3. 艾萨克·阿西莫夫(1920—1992),美国科普作家、科幻小说家,美国科幻小说黄金时代的代表人物之一。曾获代表科幻界最高荣誉的雨果奖和星云终身成就大师奖。

2020-04-26    1059    0
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 新部编人教版四年级上语文《习作 2 小小“动物园”》优质课教学课件

1. 习作:小小“动物园” 2. [习作内容] 把自己的家想象成一个“动物园”, 想一想:你的家人和哪些动物比较像?什么地方像?每天生活在这个“动物园”里,你感觉怎么样?想好后,给家里的每个人都写上一段。

2019-08-21    4093    0
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 我是独特的 第2课时

1. 第二课时我 是 独 特 的 道德与法治部编版 三年级下 2. 故事会一个穷困潦倒的青年,流浪到巴黎,期望父亲的朋友能帮自己找一份谋生的差事。 “数学精通吗?” 父亲的朋友问他。 青年羞涩地摇头。

2020-05-02    1227    0
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 struts2标记库ppt

Struts2 标记库 2. 本讲要点与教学目标【教学要点】 1、Struts2标记库的特性 2、Web处理结果的存储方式--值栈(ValueStack) 3、OGNL的应用 4、国际化支持 【教学目标】

2019-05-10    821    0
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 新部编人教版二年级上语文识字2《树之歌》优质公开课教学课件

绿树村边合,青山郭外斜。 孟浩然《过故人庄》 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 贺知章《咏柳》 2. 树之歌2 3. 认真读课文,读准生字词; 难读的地方多读几遍,不懂的地方做上记号,试着把课文读通顺;

2019-09-07    2077    0
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 (统编版)部编人教版六年级下册语文《交流平台·初试身手·习作例文》教学课件 (2)

1. 交流平台·初试身手·习作例文 2. 交流平台交流内容 本次交流活动,主要是学习两种在文章中抒发真实情感的方法:一种是把情感融入到具体的人、事或景物中,在叙述中自然而然地流露情感;一种是把心里想说的话直接写出来,抒发自己的情感。

2020-04-26    1399    0
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 1【部编版】2019年春(新版)三年级下册:第2课《燕子》ppt教学课件

1. 新课导入欣赏儿歌《小燕子》 2. 2 燕 子 3. 状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状

2019-04-01    1906    0
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 (统编版)部编人教版六年级下册语文《10 古诗三首》教学课件 (2)

1. 10 古诗三首 2. (本页无文本内容) 3. 马诗 4. 李贺(约790—约816),唐代诗人。字长吉,福昌(今河南宜阳县)人。他善于运用神话传说,创造出新奇瑰丽的诗境,在诗史上独树一帜,世称“诗鬼”“鬼才”等。

2020-04-26    783    0
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 (统编版)部编人教版六年级下册语文《15 表里的生物》教学课件 (2)

1. 15 表里的生物 2. 猜谜语兄弟三人齐上路, 有快有慢不停步, 走了三百六十日, 没有走出玻璃铺。 (打一生活物品)钟表 3. 冯至(1905—1993),原名冯承植,字君培,直隶涿州(今河北涿州)人。现代诗人、翻译家、教授。

2020-04-26    1038    0
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 统编版道德与法治2《让我们的家更美好》 第2课时 课件

1. 2020人教统编版《道德与法治》五年级下册 第一单元 我们一家人2.让我们的家更美好第2课时 2. (本页无文本内容) 3. (本页无文本内容) 4.  谈话导入 1.情境:小明的外公年纪大了,

2020-04-17    1426    0
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 识字2 姓氏歌【第2课时】ppt

1. 品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测姓 氏 歌2第 二 课时 2. 1. 正确朗读课文,背诵课文。(重点) 2. 能运用合适的方法,向他人介绍自己的姓氏,对中国的姓氏文化产生兴趣。(难点)学习目标 3

2019-04-28    1646    0
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 2.匆匆【第2课时】ppt

品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测匆匆2课题解读:“匆匆”意思是十分急忙的样子;形容时间过得飞快的样子。第 二 课时 2. 学习目标1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。(重点) 2.抓住重点句段,体会作者表

2019-04-28    1277    0
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 2.桂林山水【第2课时】

1. 品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测桂林山水2第 二 课时 2. 学习目标1.有感情地朗读课文。背诵课文。 2.了解桂林山水的特点,感受桂林山水的美。(重点) 3.我要好好领悟作者细致观察、抓住特点、运用对比描写景物的方法。(难点)

2019-04-28    1207    0
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 流动资产管理 (2)

1. (本页无文本内容)

2011-08-15    11992    0
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 19.3 课题学习 选择方案(2)

1. 学练优八年级数学下(RJ) 教学课件19.3 课题学习 选择方案(2)第十九章 一次函数 2. 问题2 怎样租车?某学校计划在总费用2300元的限额内,租用汽车送234名学生和6名教师集体外出活

2019-11-18    1304    0
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 篮球教学 传球

1. 篮球教学----传球 姓名:肖力铭 学号:20114851 班级:2011级篮球班 2. 1.传球介绍传球是篮球比赛中进攻队员有目的地转移球的方法,是进攻队员之间相互联系和组织进攻的纽带,是实

2010-10-24    10341    0
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 电脑教学管理

1. 電腦教室教學管理XX市XXX國中XXXXX年X月X日 2. 一、前言: 本校上電腦課時,最令任課老師傷腦筋的莫 過於:老師利用教學廣播系統教學完成後,切回 學生端,開始讓學生操作練習時,經常發現學生

2012-09-24    21624    0
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 税法教学

1. 税法概述一、税法及特征 二、税法的构成要素 2. 一、税法及特征税法是国家法律的重要组成部分,它以宪法为依据,是调整国家与社会成员在征税上的权利与义务关系,维护社会经济秩序和纳税程序,保障国家利

2009-10-12    23974    0
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 《市场营销管理》教案 (2)

版权所有——汪涛*《市场营销管理》 武 汉 大 学 商 学 院 工商管理博士 汪 涛 副 教 授 2. *《营销管理》 版权所有——汪涛*第一讲 如何全面认识市场营销从三个层面来认识市场营销 市场营销观念——从观念的角度对市场营销的认识

2010-09-13    11590    0
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 教育管理本科创新教学

1. 教育管理本科 创新教学 (五) XX电大 XXX 2. 三、促进—合作教学模式 每个学生都以自己的知识经验来理解事物,其理解的结果必然有片面性和局限性。因此,教师不仅要指导学生进行自学,还要发挥群体教育功能

2011-03-07    22032    0
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