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《平行线分线段成比例》 教学目标 知识与技能： 1．掌握平行线分线段成比例定理的推论. 2．用推论进行有关计算和证明. 教学思考： 通过探究平行线分线段成比例定理的推论，培养学生数学思维能力. 解决问题：

《丑小鸭》教学设计二（2） 　　一、让同学们带感情地朗读课文 　　二、图文对照，带着四个问题理解课文 　　问题一：丑小鸭的名字是怎么来 　　1.请一个同学读（1～2）段课文。 　　2.教师提问：太阳暖烘烘的中暖烘烘是说什么季节的

《学会查“无字词典”》教学（2） 　　课时目标： 　　1、细读sect;1~5，体会有字词典与无字词典。 　　2、精读sect;6~8，进一步体会查无字词典。 　　教学过程： 　　一、复习导入，细续体会

教学竞赛获奖感言2篇 　　今天很荣幸能够站在这里代表公共基础课赛课教师发言。回忆一个多月的参赛历程感慨万分，仿佛有许多话要说却不知从何说起，但我最想说的两个字是感谢，感谢学校领导组织了这届“龙华杯”

匆匆省级优课教学设计 1教学目标 1.有感情地、入情入境地朗读课文，感受语言的优美和作者的表达方式，积累语言。 2.抓住重点句段，体会作者表达的思想感情，懂得时间宝贵，树立珍惜时间的意识。 2学情分析

《Unit2 Beijing is bigger than Tianjin》教学设计 教学目标： 1、巩固复习上节课学习的形容词以及形容词的比较级：tall--  taller short—shorter

5.《搭石》教学设计 【教学目标】 1.会认本课7个生字，会写10个生字，认识多音字“间”，理解生字组成的词语。 2.学习用较快速度默读课文，做到注意力集中，不回读。 3.有感情地朗读课文，结合课文

《丑小鸭》教学设计六（2） 　　创设情境，激发情趣 　　1.（出示软件，播放海报）内容如下：我校雏鹰电视台招收为故事《丑小鸭》配音的小演员，欢迎广大学生踊跃参加。 　　2.明确目标：配音需要把课文读

 设计主题 第1课时 2，5的倍数特征 1.整体设计思路、指导依据说明 引导学生自主探索2、5的倍数的特征，感受探索过程中的基本方法和策略,并学会正确地判断一个数是否是2、5的倍数。并会灵活解决生活中的问题。

教师教育教学工作个人总结2篇 篇1 随着新课程改革的全面推进，学校办学水平的不断提升，我们英语教研组作为学校的基层组织，得到了学校领导的高度重视和大力支持，这使我们对自身工作也有了更高的认识和定位，

《丑小鸭》教学设计七（2） 　　一、复习字词，指导写字。 　　1、这节课，我们继续学习28课《丑小鸭》。板书课题。 　　你们看谁来了，点击课件丑小鸭。 　　2、丑小鸭想要考考你们，你们愿意吗 　　认

《梅花魂》教学设计二 　　↘激发情感，导入新课 　　1．看梅花图，说梅花特点。 　　2．是啊，别的花大多春暖才开花，只有梅花在冬天开放，越是寒冷，它越开越精神。今天，我们又来学 　　习一篇和梅花有关的课文《梅花魂》（板书课题）

处处流露出作者对时光流逝感到无奈和惋惜。 2教学目标 1. 掌握本课的两个生字、正确读写“挪移、蒸融、游丝”等词语。能带着自己的理解,正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 2. 初步感知抒情散文的特点,引导学生在读中体味文章的语言美

大学生教学管理实习周记(2) 　　行政实习 　　这周依旧在辅导室见习，不外乎就是请我协助一些有关电脑的事情，像是做名牌、影片剪辑之类的事务，不过影片剪辑的软体是我没碰过的软体，旁边有一个老师协助，我

 个人训练/教学记录表 个 人 训 练 记 录 入 厂 前 训 练 课 程 时 间（年、月） 共 计（小时） 地 点 入 厂 后 入 厂 后 个 人 教 学 记 录 训 练 课 程 时 间（年、月）

初中美术教师教学随笔2篇 　　初中美术教师教学随笔【1】 　　兴趣是学习的挚友,是学习的原动力。在初中美术教学中激发学生的学习兴趣，无疑会收到良好的效果。那么如何培养初中生学习美术的兴趣呢？ 　　一、了解学生，培养学生学习美术的兴趣

教育教学实习周记2篇 本文目录 1. 教育教学实习周记 2. 大学生教育教学实习周记 　　每次打开校内网，总能看见同学们近期的实习以及支教的情况，看到大家相互鼓励，互相打气，诉说着自己的快乐，交流着

2篇教学观摩学习心得 【篇一】 3月19日，此时正值初春时节的扬州，仍然有些阴冷，天空中还不时地飘下点儿零星小雨。尽管如此，我心中仍有些莫名的兴奋。因为今天我能真正见到常在《人民教育》《中国教育报》

　　初中数学优秀教学讲稿2篇 　　初中数学优秀教学讲稿一 　　一、教材分析： 　　1、教材的地位和作用 　　一元二次方程是中学数学的主要内容之一，在初中数学中占有重要地位。通过一元二次方程的学习，可

《作文上的红双圈》教学反思 《作文上的红双圈》一文是作家黄培佳写的一篇记录征文比赛的一件事，文中提到的《补考》一文是她的处女作，由于这篇作文的成功，给了作者自信和力量，至此以后陆续发表文学作品，最终