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社会主义核心价值观演讲稿：诚信，为人之本 　　尊敬的老师，亲爱的同学们，大家晚上好，今天我与大家一起探讨的主题是“诚信，为人之本”，在探讨之前，我有俩个问题要问大家:1.你到小卖部买了东西到宿舍，这

利、肆意愤怒、不负责任，这些都是浮躁所致，浮躁的充斥，使人心不静，社会不安。这是树立价值观不当的表现，或许说是价值观缺失的表现。 “浮躁”在《辞海》里的解释为轻率，急躁。“躁”的意思是：心里有众多的东

小学生社会主义核心价值观主题班会 　　班会主题：我们要做什么样的人 　　班会过程： 　　一、引入：这世上是不是每个人都一样呢?当然不是，那有哪些类型的人呢?(有好人，有坏人;有说话算话的人，有说话不

践行社会主义核心价值观宣讲活动总结 　　为深入贯彻落实党的群众路线教育实践活动，增强机关、社区干部对社会主义核心价值观的理解，积极培育和践行社会主义核心价值观，引领健康向上的社会风尚，9月19日，x

“xx女性”核心价值观体系构建行动方案 　　在社会结构大变革、多元文化大冲撞的时代背景下，围绕“我们价值观”构建，以“xx女性”为对象，开展核心价值观大讨论，构建核心价值观体系，对于弘扬“四自”精神

敬爱的党组织： 　　大学生，要树立正确的人生观、价值观，做有理想的人，有了远大的理想，我们的人生追求才能更高，人生步履才能更坚实，人生价值才能更美好，才能更好地为人民服务。 　　那什么是理想呢?理想

践行核心价值观心得体会     党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面

社会主义核心价值观演讲稿：平等 　　古今中外，对平等的追求是每个社会，每个人的共同理想。从唐代著名史学家吴兢的“理国要道，在于公平正直”，到法国大革命平等的思想，再到社会主义核心价值观，平等始终是我们追求的目标。

践行社会主义核心价值观    发挥党员模范带头作用 我是**市**区芙蓉北路街道金泰路社区党总支书记**，要践行社会主义核心价值观，体现在个人身上是品行，在家庭中间是家风，于国家社会是共同理想和民族

教育体育系统开展社会主义核心价值观 主题法制宣传教育活动总结   自社会主义核心价值观主题教育实践活动开展以来，我局根据上级统一安排部署，结合群众路线教育实践活动，以“实施素质教育、办人民满意教育”

惠普的企业文化与价值观 相信任何人都在工作中追求完美的创造性，只要赋予他们适宜的环境，他们一定能成功。 　　在计划经济向市场经济转轨的过程中，每一个人都越来越强烈地感受到市场竞争的激烈。据专家分析，

青年人如何践行社会主义核心价值观     习近平总书记于5月4日在北京大学师生座谈会上的讲话中强调，对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。24字所概括的社会主义核心价值观，把国家、

“五教育”为主题 开展核心价值观教育活动 深入开展学习实践科学发展观活动，全面推动全所民警思想政治工作，进一步强化全局民警的宗旨意识，打牢国**保思想基础，公安局胜利派出所以突出“五教育”为主题内容，在全所广泛开展核心价值观教育活动。

培育社会主义核心价值观需重视家风文化                                                     社会主义价值和价值观是社会主义理论的重要内容，是社会主义

用当代革命军人核心价值观指引军旅人生方向 翻开人类历史的长卷，我们可以发现，一个国家和民族的兴旺发达，繁荣昌盛，离不开强大的精神支撑，一支军队战无不胜，攻无不克，离不开崇高的价值追求，十八大报告中明

政法干警核心价值观学习心得体会   通过学习政法干警核心价值观的讲话及领导干部警示教育后，我更加明确了政法工作者必须坚持和坚守的原则，下面就领导干部如何做人、做事和做官，我的体会有以下几点： 一、坚守信念

xxx小学践行社会主义核心价值观讲话稿 各位老师、同学： 大家上午好！ 从本周起的升旗仪式，我们将在升旗仪式上开展道德讲堂之“践行社会主义核心价值观”主题教育活动。今天国旗下讲话的主题是“践行社会主义核心价值观，共筑伟

社会主义核心价值观演讲稿：爱国篇 　　社会主义核心价值观，在个人层面的价值准则上，提出的第一个词是爱国。 　　爱国，自古至今都是中国社会始终强调的个人品格，也是中华民族标志性的集体精神。 　　我们每

教师核心价值观学习心得体会 　　社会主义核心价值体系包括四个方面的基本内容，即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主

学风与核心价值观主题团日活动策划书 　　一、 活动前言 　　最近学校对全体师生上课制订了新的相关政策，严抓考勤与上课纪律，以加强学风建设。建设社会主义核心价值，教风和学风，形成一种利于陶冶学生、感染