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追求现场效果，忽视真正对工作益处; 2.与公司的战略目标关联不密切; 3.培训与公司管理系统关联性不好; 4.忽视培训对公司的核心价值观的加强; 5.重视课堂培训，忽视主管的培训作用; 6.外聘讲师不了解公司战略、管理流程和核心文化，对课前访谈不重视;

善，特别是各种公共卫生法律的制定与完善 （二）社会文化环境目前人民的教育程度和文化水平越来越高，价值观念等相对提高。 （三）经济环境全球经济一体化趋势日趋显著，企业网络化信息化进程急剧加速。（四）大学

生活情趣品德 合格一名合格的共产党员，要具有高尚的道德情操和健康的生活情趣，带头践行社会主义核心价值观，自觉加强品德修养、党性锻炼和政治历练。只有按照“忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗

4、3月底，学校将举办春季校园运动会。你有何打算？ 14. 归纳总结我们怎样提高自我保护的意识和能力？1、树立正确的人生价值观，注意培养自己对真与假、是与非、美与丑的分析和辨别能力，提高警惕； 2、自觉抵制各种不良诱惑； 3

公共性和独占性 33. 商业秘密技术方法专利商标品牌 企业知名度 版权管理经验 流程再造 团队合作 企业文化 价值观念 资信系统技术型营销型知识信息技能智力资产智力资本脑力资本结构资本客户资本组织资本市场占有率 顾客忠诚度

比较各方案优劣（受现实限制） 16. 5、决策的价值前提 决策等级体系/过程充满矛盾 依靠沟通，建立共同的价值观（心理环境） 使目标设置在合理限度内 在合理限度内对决策体 系施加影响 17. 6、决策的等级体系

竞争系数=职业缺口数/求职者数目 职业实现概率=职业需求×竞争力 × 竞争系数×随机几率 职业效价=职业价值观×职业中各要素的评估值 职业动机强度=职业效价×职业实现概率 33. (四)职业生涯规划流程图自我

終生雇用 绩效、潜能导向 实体办公室 行动办公室 员工平均年资大于十年 员工平均年资少于五年 32. 价值观与信念的改变 (Changing Values & Believes) 过去 现在 =======

个月的训练。 ③ 企业文化培训:就是让员工入模，需要 培养员工善良品质。目前企业文化的穿透力很 弱，企业优秀价值观必须由企业层面做出来， 才能让员工感受到。 5.9 晋升系统:数据化的晋升标准图⽚下半部分为人才层，此时企业系统具备自更新能力。01

财务目标非财务目标业务运作模式业务运作流程组织结构行为方式任职资格素质要求工作活动 工作规范 工作质量知识 技能 经验动机 价值观 个性 兴趣流程 人员 文化 品牌利润 成本素质评价职业化评价绩效评价人员组织战略基于能力的人力资源管理目标

)，社会暴力文化的影响。 38. 向校园暴力说“不”！ 　　 　　①不崇拜暴力文化，要形成正确的价值观。 　　②不参与校园暴力。树立正确的是非观念，坚决不充当校园暴力行为中的帮凶。 　　③注重心理的健

绩效管理的任务确定职位的关键绩效因素，确保每一职位均具有明确的KPI。 在职位绩效与公司战略、目标和价值观之间建立清晰的联系。 定期检查员工绩效目标的完成情况，确保绩效评价的客观公正。 项员工反馈绩效评价

雕细琢的精神。在众多的日本企业中，“工匠精神”在企业领导人与员工之间形成了一种文化与思想上的共同价值观，并由此培育出企业的内生动力。 10. /工匠精神的内涵10案例： 《入殓师》当你做某件事的时候，

收益性 市场性 消耗品（经常、主动、永久性） 小资本 终身从事 引以为荣的工作价值 4. 安利的价值观自由 家庭 希望 奖励 5. 自由就是乐观进取、努力成功的自由、 向往环遊天地任遨翔的自由、坚持自己信

2001年9月17人力资源管理第五讲 18. 2、建立本企业的人力资源档案，根据员工的不同年龄、职位、才能、价值观等，设计不同的教育方式和培养方案。 佳士客培养海外要员的生涯模型 日本IBM “生涯设计研讨与退休后生活援助计划”，

，体会国家或地区之间自然和人文环境　 的差异，认识到国际合作的必要性，建立尊重世界多 　 样性的价值观。3、结合案例并联系当地实际，理解自然环境对人们生产 　 和生活的影响，初步形成可持续发展的意识。

;了解并能够制订最好的 HR 策略 精通变革和流程 制定和应用 变革工具 个人品质 身体力行公司的价值观 ，诚信，有判断力，有勇气 业务伙伴职能专家增值HR的素质模型 14. 诚信远见公正 开放精确热忱

vision1～*分析下属的能力（三）3、态度（attitude）=保持热情的方法 积极性、想法、心情 把握方法、思考方法、价值观 工作和独立性 （虚心听取别人的意见、对什么事情都能适应、多思而高效、有责任感、常有问题意识） 17

妈妈农场-给母亲及孩子一个温暖的家目标：为405位家长的其中61为单亲母亲提供服务妈妈农场使命：助力单亲妈妈共建全人健康 价值观：慈爱、诚信、团结、共建、蜕变、永续 愿景：让单亲妈妈和家庭能在公正、包容的环境中成长，过上优质生活

（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。 二、“部编本”教材的编写理念： （一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。 （二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注