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激波通常存在于高超声速的欧拉问题求解中。同时，非线性项也是湍流在数学方程中的体现； • 方程吨吲吩的数学特征为抛物线。不同数学特征的问题需要调用不同的时间启空间离散格式，隐性时 间格式更有利于求解抛物线问题。若方程

的大小． 本题考查三个数的大小的比较，考查幂函数的图象与性质，对数函数的单调性等基础知 识，考查运算求解能力，是基础题． 7. 已知 ܽ ൌ .3 .ܽ ൌ . .ܽ ൌ log.3 ，则 a，b，c 的大小关系是

【答案】D 【解析】【分析】 本题主要考查函数零点的个数的判断，利用函数零点的定义可以直接求解，也可以利用 数形结合来求解.利用分段函数分别解方程 f（x）=3，即可得到函数零点的个数. 【解答】 解：由 y=f（x）-3=0，得

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，则 A. 8 B. 9 C. 11 D. 12 【答案】B 【分析】 由已知结合等差数列的性质即可求解 的值． 【详解】在等差数列 中，由 ，得 ， 又 ， ． 故选：B． 【点睛】本题考查等差数列的

小题，每小题5分，共 60分． 1. ［答案］A ［命题意图］ 本题考查集合的表示以及集合运算 ， 考查运算求解能力以及化归与转化思想． ［解析］ 依题意得O讋 3 -x讋4 ，解得 一 l ,;.;;x讋 3

要关心的是导带和价带电子的能带结 构，而不是波函数本身。我们可以选择适当的赝势， 则可以比较容易地求解出基本真实的能谱。 因为赝势是一个比真实势平缓得多的函数，在很多 情况下，近自由电子近似对于导带和价带电子是一

研究、讨论、运用、 解决问题等. 二、能力要求 能力是指空间想象能力、抽象概括能力、推理论证能力、运算求解能力、数据处理能力 以及应用意识和创新意识. 1.空间想象能力：能根据条件作出正确的图形,根据图形想象出直观形象；能正确地分析

A. 考点：复合命题的构成及运用. 【易错点晴】本题是一道命题的真假和复合命题的真假的实际运用问题.求解时先搞清楚所 给的两个命题的内容,再选择复合命题的形式将所求问题的表达方式.首先欲求问题中的命题

极限平衡法 - Sarma方法 - 通用方法（扩展Sarma方法） - Sarma改进法（根据虚功原理进行求解 ） 2 2011/11/9 岩质边坡简介 土质边坡 岩质边坡 计算前提 土层物理参数 除岩层物理参数外，还必须知

LINPACK是一个用Fortran语言编写的线性 代数软件包,主要用于求解线性方程和线性 最小平方问题。该软件包提供了各种线性系 统中的求解方法,比 如各种各样的矩阵运算 。LINPACK的初衷并不是制订一个测试计算

整数（整除）性问题 解决整数（整除）性问题，一般将所求参数求出，尽量出现分式、根式等形式，再根据整数性质加以 研究、求解. 类型一 根式型 典例 1. 已知数列 是等差数列， ，数列 是等比数列， ． ① 若 ．求数列

116 9 x y  ， 故选：D. 【点睛】答案第 7页，总 21页 该题考查的是有关椭圆方程的求解问题，涉及到的知识点有椭圆的几何性质，椭圆的面积， 属于简单题目. 5．A 【解析】 【分析】 利

果每个轨道对应一个数值轨道，那么就是 所谓的最小基，或者单数值基, single-ζ。数值原子轨道基是通过求解赝原子的径向薛定 谔方程得到的本征函数： 原子轨道基的特点是非常高效，缺点是能 量收敛性不太好，基组与原子位置相关。单数值基，最小基SZ

其它原子核和电子所提供的势场中按牛顿定律运 动。在分子动力学模拟中，系统中原子的一系 列位型是通过求解牛顿运动方程得到的，即通 过下面的方程组得到各个原子在不同时刻的运 动细节。分子动力学模拟不仅能得到原子运动的细节

不等式 的解集为 ． 【解析】 1. 【分析】 本题考查集合的交集及其运算,同时考查二次不等式的求解,属于基础题． 解不等式求出集合 A,B,结合交集的定义,可得答案． 【解答】 解： ,即 , ,即

【易错点分析】此题由条件 易知 ，由于空集是任何非空集合的子集，但在解题中极ABB BA 易忽略这种特殊情况而造成求解满足条件的a 值产生漏解现象。 解析：集合A 化简得 ，由 知 故（Ⅰ）当 时，即方程 3,5A

员多而杂， 安全管理要 求高 服务对象单 一，管理相 对简单 安全管理尤 其是消防安 全难度较大 智慧物业需求解析 基础设施 物业治安 卫生医疗 生活服务 v 物联网的应用将有助于物业基础设施向便捷、智能化方向发展。信息化

为半径的圆的 1y  的部分，又直线恒过  2,4A ， 由数形结合可确定临界状态，分别利用圆的切线的求解和两点连线斜率公式求得临界状态时 k 的取值，进而得到结果. 【详解】 21 4y x= + - 可化为

B．36 C．54 5．解决右图中问题正确列式是( )。 A．3×5 B．30÷5 C．5×6 四、按要求解决。(共 21 分) 1．我会操作。(每题 4 分，共 8 分) (1)画○，使○的个数是△的 3