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出适用于高效课堂的内部教学资源学习网站，创设最佳“互联+”学习环境。 2、通过网络技术在教学中的应用研究，探索并总结网络环境下的教学策略和教学设计的基本方法， 建 构网络环境下有利于形成高效课堂的培养模式，深化教育改革，推进素质教育。

名候选区域专责人 跟进学习并协助开展相关培训发展工作。 4.4.3 督导每季度定期对培训需求计划以及培训执行总结作独立的分析与评估，协助人 力资源部、区域营销总经理、总监、经理共同推进区域培训中心以及项目的培训工作。

不唯钱， 不折不扣地执行国家法律，勇作法律的忠诚捍卫者。在会泽 县人民法院的大家庭里，涌现出来许多优秀的人民法官。他 们用自己的实际行动饯行忠于国家法律、忠于神圣的法官职 业。这种精神不断激励我要成为一名人民法官。竞争中心法

反映我校小学毕业的学生不仅学业优秀，而且具有比同龄人较强的学 习能力和综合素质。 二、综合实践教学有成效 本学期，充分发挥课题组作用，落实课题实验工作，扩大实验教师队伍，做到实验有计划、有记录、有阶段性总结。以科研促教研，

填写任现职以来县级以上人民政府及其人事教育部 门批准的综合表彰奖励以及师德、班主任及其它育人工作等 单项奖励。如“县优秀教师”等。不超过 3 项。 2.项目：按照证书准确填写。 3.位次：个人独立完成的填写“1/1”，与他人合作完成

题号 一二三四五附加题 总分 得分 第一单元　 考点梳理总结表 内　 容 概　 要 用调 查 法 收 集数据 １. 设计调查方案 : 包括调查的对象 ( 如本班等 )、 调查的方式 ( 举 手 、 投票等

积分制中，我们班级每个月都会有评比，“进步之星”，“劳 动之星”等等，学校每学年也会有评比，全校的班级拉大榜， 总分 85 分以上的为优秀班级。 归属感也就是要让学生爱自己的班级，以自己的班级为荣。 我们有的班级毕业很多年之后学生之间、与老师之间还有来往。

教师会议或教研组专题会议上进行交流，促使他们取长补短，提高道德修养水平。 3、立足实际，狠抓问题查摆和反思总结。我校组织全体教职工对照师德师 风承诺书，进行个人检查反思，细致查摆存在的问题，分析原因，制定个人整改

小组里讲讲 自己 知道的小故事，感受互相交流的乐趣。 激发读书兴趣。从入学起，就要鼓励学生自主选择优秀的阅读材料，多读书。教师可 以出示各种精彩的故事书，让学生明白学习语文多识字后，就能自己选择更多的书阅读，

法 目前权重官方没有公布计算公式，一个用户在某个专业领域的 权重，除了收藏和感谢有所影响之外，成为优秀回答者、提升 盐值、实名认证等均有可能影响。 当然这个对问题的推荐影响不大，即使是没有权重的小号，在

...........................................9 3 弘扬优秀家风 ..............................................

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................................. 52 （七）第一轮行动研究反思总结 ................................................

具体事项 频度 内部关系 党委副书记 汇报工作开展情况 频繁 党政工作部 提交党建及企业文化工作 计划、总结、报表 频繁 纪委 提交党风廉政建设报表 有时 工会 沟通基层分会工作 有时 团委 沟通基层团支部工作

岁以上老人座谈，撰写了村里第一部《村史》； 通过编写项目，争取上级资金，帮扶 50 余位残疾人就业； 为此获得过“县级优秀大学生村官”称号。乡镇工作期间， 先后负责城乡环境建设、新农村建设、村镇规划、拆违和住 房保障、*项目落户及征地拆迁等工作。得益于5

七夕节是我国重要的民族传统节日之一，为了保护和传 承好这一非物质文化遗产，充分发挥传统节日在弘扬中华民 族优秀文化和加强公民思想道德建设中的载体作用，教育和 引导人民群众树立正确的爱情观、婚恋观，促进家庭和睦和

多个方面的潜力。先后从事过调研、文秘、督查及信息化等 工作，都取得了必须的成绩，曾被评为全国固定观察点系统 优秀调查员、全市党委系统督查工作先进个人，撰写的调研 文章曾在省级刊物上予以刊登。特别是在市委办公室一年多

积极主动履职作为。落实教育优先发展战略地位，以 推动全国义务教育优质均衡县（区）和全省教育现代化达标 区创建工作为抓手，总结梳理教育“十三五”规划落实情况， 谋划教育发展“十四五”规划。关注城市规划进程，加强与相 关部门的

调动乡镇卫生院、医务人员、辖区居民参与的积极性；同时对 2016 —2017 年度创建活动中的典型机构、优秀个人、经验做法进行挖 掘，并及时上报我委基层卫生处，对各地好的做法、经验和成效 我委将通过简报、委网站等形式集中进行宣传报道，并将在

学到了不少，以此让学生知道语文学习的内容，消除与语文的陌生感，拉近与语文的关系。 （三）推选故事大王 六、小结 总结本课学习情况，表扬表现好的同学。 　第二课时 一、复习导入新课。指名说说上节课你有什么收获？ 二、