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计算机网络系统：指为医疗、教育和科研而建立的计算机信息系统，其目的是利用计算机技术和网 络通信技术，实现联网和信息资源共享。信息保密主要分为院内网和因特网（Internet）二大区 域中的信息。 3.2 信息安全：保证信息的保密性、真

中，涉及的医疗设备档案冗杂 繁多，不仅表现在内容和信息量等方面，而且涉及面 广，如何做到档案管理高效便捷，是主要的难点。目 前现状并 不 容 乐观，许多医院存在诸如档案管理分 散、管理人员不专业等问题，造成医疗设备档案质量

ＥＴＣ通行数据。 ３　系统总体框架 系统总体框架如图所示。 ３３４　ＥＴＣ专用车道构成 ＥＴＣ专用车道设备主要分为外场设备和亭内设备两 部分 （１）外场设备：ＥＴＣ 天线、雨棚信号灯、费显、高速栏 杆机、车检器、车牌识别系统、摄像机和雾灯。

中华文化与其他文化相比具有优越性 C 汉语在中外文化中的交流越来越重要 D 汉语是现代文化传播的一种主要手段 20．文化创新的根本途径是（   ） A 各民族间相互交流、借鉴和融合 B. 坚持正确方向，克服错误倾向

定的。[答案]对 45.领导权力的发展变化是与社会发展阶段紧密相连的。[答案]对 46.领导权力的主要内容包括权力的主体、客体和目标。[答案]错 4 47.领导权力与权威是截然不同的。[答案]错 48

”主题教育， 促进了全年各项工作的有效落实。现将 2018 年上半年意识 形态工作总结如下： 一、主要工作 （一）统一思想，凝聚共识。省委《党委（党组）意识 形态工作责任制实施细则》下发后，XX 党组迅速召开党组会

实践经验， 吸取有关科研成果，参考国外现行标准，并在广泛征求意见的基 础上，编制了本规范。 本规范主要技术内容是:1.总则; 2. 术语和符号; 3. 基本 规定; 4. 总体设计; 5. 横断面设计;

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3、频谱分析原理 4、信号源与频谱仪的应用 5、功率测量 6、网络分析 7、附录：测试仪器仪表 主要内容 本课程主要侧重于RF和微波的基本概念和测试仪器仪表的基本原理。 涉及相关的仪器仪表有：信号源、频谱仪（信号分析仪）、功率计和矢量网

定方法，同时也为判定变压器“大马拉小车”（称最劣运行区）提供了科学依据。 （2）变压器有功功率经济运行。反应变压器有功功率损耗的主要参数是空载损耗 0P 和负载 损耗（即短路损耗） KP 。 降低空载损耗和负载损耗的途径有： 1）

非正式组织：[2017 年 1 月试题]是以成员的感情、兴趣、价值观、信息沟通等非工作性因素为主要联系 纽带的，以满足成员个人需要为主要目的的，无固定成员和明确职责分工的组织类型。 分离制：[2018 年 1 月试题

K，电流值大者不变。 （8） 本题的直流电源 1 和直流电源 2 自备。 A - 3 / 3 四、评分标准 项 目 主要内容 满分 设计报告 方案论证 比较与选择，方案描述 3 理论分析与计算 逆变器提高效率的方法，两台逆

----------------------------- 17 五、雁塔路——建设路交叉口存在的主要问题及解决方案---------- 19 5.1 引言----------------------

业 隐 患 排 查 治 理 体 系 概 论 1企业隐患排查治理体系概论 2企业隐患排查治理体系概论 主要内容  一、隐患排查的理论基础  二、企业隐患排查治理体系搭建  三、企业隐患排查机制和能力建设

二、总体要求与目标 （一）总体要求。以改善环境空气质量为核心，以重点地区为主 要着力点，以重点行业和重点污染物为主要控制对象，推进 VOCs 与 NOx 协同减排，强化新增污染物排放控制，实施固定污染源排污许可，

下潜得越深，则跳得越高。例如，一个员工进厂以后工作 表现比较好，但他是从班组长到分厂厂长干起来的，主要是在生产系统；如果想让他当一个市场事业部 的部长，由于他比较缺乏运作市场系统的经验，就需要到最基层的市场工作岗位上锻炼，然后从这个最

一、判断题 1.轻轻打击大音叉与重一点打击大音叉时发出的声音完全一样。 （ ） 2.我们听到的各种声音主要是靠空气传播的。（ ） 3.耳郭可以放大声音。（ ） 4.我们周围充满着各种不同的声音，我们也可以利用物体来制造出不

电压、稳定及纹波等精准度要求各不相同。 本文将用芯片控制系 统应用于直流稳压电源，实现数控调节。 “可编程”的意思是电源内部主要功能 通过芯片设置参数去控制输入电压的大小，设定通讯规约，设定如“最小电压、 电流、功率和最大值”

础上，修订本规程。 本规程的主要技术内容包括：1.总则；2.术语；3.管道及其附 属设施的维修与养护；4.管道工程并网；5.管网信息管理；6.管网 运行状态监测。 本规程修订的主要技术内容是： 1.将术语中2

“幼儿教育”是指从出生到入小学之前对婴幼儿进行的教育，或称“学前教育”、“早期教育”。 “幼儿教育”主要在托儿所和幼儿园内完成。接纳不足 3 岁幼儿的为托儿所，接纳 3～6 岁幼儿的 为幼儿园。中国幼儿