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　　归纳文章主旨大意是考查考生对文章的主题、中心思想的理解程 度及辨别主要信息和次要信息的能力。要十分留意文章的开头和结尾, 要抓住文中具有概括性的信息, 再从选择项中找出最符合表达主题 思想的选项。做题时, 可以快速阅读文章找出各个段落的主题句

资料，启发学生把握画作背后的内涵。 3. 齐读投影出示的资料，体会“繁华”的覆灭，了解 画作的历史地位、社会价值，并朗读课文结尾的四行 内容，加深体会。50 • 初中 2018.5 本版编辑／张志刚课 堂 在上述“台阶状”的教学设计中，教学环节以主

这句话把_____________ 比作____________________。 7．给这段话的结尾部分加上标点符号。 雷锋日记一则 1961 年 10 月 15 日 晴 今天是星期天,我没有外出,给班里的同志洗了五床被褥(rù)单

【介绍】形形色色的电池和中国首创的氢 燃料电车。 【设计意图】玩具车的第一次跑动是教师 提供安装好的铜锌原电池，在课堂的结尾处的 创新设计，则是学生本节课对原电池的工作原 理“玩索”后“有所得”的体现。当自己设计 的原电池让玩具车再次跑动起来后，那种成功

成本，保证生产经营资金需要，防范各种财务风险，全面 实现对资金的集中管理。 (2)开展财务大检查，对各子分公司、项目部的会计基 础工作、会计纪律、对公司下达的财务制度执行情况、生 产经营的盈亏等情况进行检查，对存在的问题，及时采取

分别反映净利润中与持续经营相关的净利润和与终止经营相关的净 利润；如为净亏损，以“-”号填列。该两个项目应按照《企业会计 准则第 42 号——持有待售的非流动资产、处置组和终止经营》的相 关规定分别列报。 现金流量表 会企

成本，保证生产经营资金需要，防范各种财务风险，全面 实现对资金的集中管理。(2)开展财务大检查，对各子分公 司、项目部的会计基础工作、会计纪律、对公司下达的财 务制度执行情况、生产经营的盈亏等情况进行检查，对存 在的问题，及时采取有效措施予以整改。

证券投资基金 的运作与参与主 体 2.2.a 了解基金行业的运作环节包括：募集、 投资管理、托管、登记、估值和会计核 算、信息披露等 2.2.b 理解基金行业的主要参与者及其功能 和运作关系 3.证券投资基金 的法律形式和运

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...................................13 9. 随军家属创业免征个人所得税..............................................

具有平等、公平、协商一致的特点 C.任何一方违背经济合同都将承担经济责任和法律责任 D.合同中约首部分要使用相关单位或个人的简称或代称 5.在办理发文时，经复核，对于不符合要求的公文应该(B)。 A.办公室人员帮其纠正后发出

héng）澈（chè cè）的月光是如此的温柔。 （2）那位耄（māo mào）耋（dié dé）老人，一个人住在乡下。夏天，他的小院儿充满绿 色，各色花朵点缀（zuì zhuì）其间，风光无疑是绝妙的。 二、给句子中加粗的词语换一

国际模式一：交易银行有独立损 益表。交易银行拥有相对独立的自主经 营权，对部门内的资源拥有相对独立的 支配权，并建立完整的会计报表体系， 作为银行独立的利润中心部门。这种模 式的国外银行有摩根大通、苏格兰皇家 银行和德意志银行等。

管理人员通过汇集物理、人力和财力资源来实现目标。他们确定要完成的活动，对活动进行分类， 将活动分配给团体或个人，制定责任并下放权力。然后他们协调一切，使运营顺利进行。 领导 领导需要管理者激励员工实现业务目标

估 公司给出的书面正式评估报告中的评估净值为计算依据； 6、借款主体所有股东、高管及财务主管必须做个人连带责任保证。 7、担保措施的具体要求： A、抵押 对抵押物的总体要求是：足值、可变现、且变现能力强，我公司对抵押担保

了人生的愁怨和不顺心的事，得到了生命需要“结”，否则就平淡无味的人生认识， 显露了作者对世事的洞明和对人生的洒脱。 每个人一辈子都有许多不顺心的事， 一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是

将要去跟从胡瑗学习。到了京城，首先拜访范纯仁，范纯仁认为他很贤能，就向司马光推荐了他， 司马光认为这个人心神清朗，态度和蔼，可以和他一起进修道业。恰逢福唐（今福州市）人刘彝入 朝，（徐中行）（从他那里）

企业年终工作总结 20XX 年是公司实行基础管理，打造品牌的一年，是公 司发展战略的关键一年。20XX 年也是我在公司参加工作的 第二年。在过去的一年里，在部门领导、同事的帮助和指 导下，我的工作能力，业务水平有了很大的提高。通过一

提示:写一个你身边的同学、老师,或者你的亲人,也可以写只有一面之缘却给你留下了深 刻印象的人,甚至可以写你自己。想想你要写的这个人是个怎样的人,有什么特点,从哪件事情 中最能表现出来。 要求:先在横线上填写词语(如:害羞、勇敢、爱笑、爱学习、慈祥、糊涂、严厉、勤奋、