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*茅宁《公司理财》第六章*MVA的获得资本市场价值MV：市场价值或内在估计 占用资本IC：根据管理资产负债表做必要调整（会计扭曲） 坏帐准备 商誉摊提 R&D费用 EBIT也应做相应调整 33. *茅宁《公司理财》第六章*

识还不够，手脚还没有完全放开。 16. 5下阶段工作设想 17. 下阶段工作设想1进一步增强财务、会计核算工作，将已购进的财务软件充分投入使用，实现财务工作进一步规范化、效率化、细致化;2增强财务的管

经济增加值(EVA)Economic Value—Added 公司真实经济业绩的计量方法和创造股东财富的战略 摆脱会计惯例的变幻无常 管理人员与股东利益保持一致 27. 资本成本借入资本的成本：借款的利息（税后利率）

本章总结（一）正式实施HRP的主要原因是： 能更有效地使用HR 能得到更高满意度，更好发展前景的员工 能获得更有效的公平就业机会计划 HRP过程是HR经理和执行经理的共同责任，并在这一过程中发挥各自作用 用于确定未来员工需求的4

Tandem与ATM, SGI与电影产业, Wang与法律事务所, PeopleSoft与HR, Notes与会计师事务所和顾问公司6 7. 全产品示意图原始产品其它软件系统集成其它硬件安装与除错布线与网络培训与支持相关标准与程序让原始产品立即

职员需要特殊的技能和培训Date15 16. 建议信用部门的组织结构 (2)独立的信贷委员会 获得跨部门的支持 财务部和基金部 会计部 法律部门 IT (MIS是独立的) 其他方案: 允许独立的服务公司 经营状况决定于职员的收入 独立雇佣有关

销售服务三个二级子系统7个三级及25个四级子系统投资筹资谋取经济效益，可细分为成本控制、资金管理、会计核算三个二级子系统13个三级子系统信息系统是企业的根，企业发展的病根大都数是源于此企业没有一个强健

青年羞涩地摇头。 “历史、地理怎么样？” 青年还是不好意思地摇头。 “那法律呢？”青年窘迫地垂下头。 “会计怎么样？” 父亲的朋友接连地发问，青年都只能摇头告诉对方——自己似乎一无所长，连丝毫的优点也找不出来。

1.5 2 2.1 2.2 2.3 2.4 3 3.1 3.2下 月 计 划 用 款说明项目经理：会计： 18. 谢 谢THANKS

保守 实际 稳重 有效率等人格特征 喜欢有系统有条理的工作任务 典型职业 秘书 办公室人员 计事员 会计 行政助见 图书馆员 出纳员 打字员等 11. 员工职业生涯设计－－－职业锚理论　　埃德加•沙因的

分析 30. 观察法最适用的工作分析类型所分析的工作主要由身体的活动构成，如门卫、流水线上的工人、会计等所做的工作 31. 观察法与访谈法结合的方式先对员工的一个完整的工作周期进行观察，记录下所有观察

选择和保留 供应商收到货物 装箱单验收货物 并入库使三部分 相符供应商 提供发票将采购订单 交给供应商财务会计 15. 内部控制制度举例－采购循环选择和保留供应商 购货 验收 应付帐款 付款 16. 内部控制制度举例－采购循环采购环节：

销售服务三个二级子系统7个三级及25个四级子系统投资筹资谋取经济效益，可细分为成本控制、资金管理、会计核算三个二级子系统13个三级子系统信息系统是企业的根，企业发展的病根大都数是源于此企业没有一个强健

Herzberg)于1959年提出来的，全名叫“激励、保健因素理论”。 通过在匹兹堡地区11个工商业机构对200多位工程师、会计师调查征询，赫兹伯格发现，受访人员举出的不满的项目，大都同他们的工作环境有关，而感到满意的因素，则

生产供应负责人，电子工程学士，工程师 ，任公司副总经理。 李 军 财务负责人，毕业于江西财经大学，会计师，任公司总经理助理。11 12. 融资方案 公司计划以1100万元的净资产为基础，增资扩股到1400万股，按每股3

构，向对方提供客户的有关信息。 2004-3-244 5. 帮助客户与有关机构（投资者、重组对象、会计师、律师）持续进行正确和系统的沟通，同时为客户准备路演所需的演示材料（ISP）。 安排路演--客户

经济决策的成本概念？ 4. I-1 几个重要的成本概念机会成本(opportunity cost) 会计成本 沉没成本(sunk cost)。 经济成本(economic cost)。 5. I-2 机会成本、沉没成本和经济成本的比较

定位、组织规划以及新流程的 设计、新制度建设，包括人力 资源管理、计划管理、生产管 理、质量管理、管理会计等。ERP实施 根据管理咨询和信 息资源规划的内容 设置业务流程、组 织机构、管理权限 、业务单据和应用

严学丰，《生产管理工程学》，上海财经大学出版社，96年版。 宋克勤，《工业企业生产管理与控制》，立信会计出版社，97年版 3. 生产管理 我们不能设想生产机器将会自动地做它的工作。必须有某些人来设计生产

我在给管理专业学生上课时，有的同学说： “我对市场营销感兴趣，将来想去做贸易。” “我打算考个注册会计师证，将来搞财务管理。” “我喜欢计算机，将来搞信息管理。” 他们觉得自己将来不会去做人事管理，因此，没必要花很多时间学习这门课。