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P6 人教版（PEP)小学英语三年级下册Unit 6同步练习1D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！
P3 人教版（PEP)小学英语三年级下册Unit 3 Part A同步练习（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！
P4 冀教版数学三年级上册 1.1.1认识万以内的数 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的
P6 人教版（PEP)小学英语三年级下册Unit 6 Part A同步练习（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！
P5 人教版（PEP)小学英语三年级下册Unit 1 Part B同步练习D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！
P7 苏教版数学五年级下册第一单元简易方程同步练习（三） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的
P12 部编版三年级语文古诗词填空练习 1、 ，红掌拨清波。《咏鹅》骆宾王 2、天似穹庐， 。天苍苍，野茫茫， 。《敕勒歌》北朝民歌 3、 ，花落知多少？《春晓》孟浩然 4、儿童相见不相识， 。《回乡偶书》贺知章
P14 三角函数定义及诱导公式练习题 1．将120o化为弧度为（ ） A． B． C． D． 2．代数式的值为（ ） A. B. C. D. 3．（ ） A． B． C． D． 4．已知角α的终边经过点(3a，－4a)(a
P5 5 构词练习 班级 姓名 得分 一、填上合适的量词。(12 分) 时间：40 分钟 满分：100 分 一 镜子 一 复眼 一 羽毛 一 狮子 一 水缸 一 铅笔 一 尾巴 一 菜刀 一 斗笠 一
P6 人教版（PEP)小学英语三年级下册Unit 2同步练习2（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！
P5 人教版（PEP)小学英语三年级下册Unit 1 Part B同步练习（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！
P5 第七单元提升练习 一、选择加点的字读音正确的一项。 ( )A.枫树(fēn) B.侧身(chè) C.笼罩(lǒng) ( )A.丝绸(chóu) B.堤岸(tí) C.恢复(guī) ( )A
P7 人教版（PEP)小学英语三年级下册Unit 5 Part A同步练习B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！
P6 人教版（PEP)小学英语三年级下册Unit 5同步练习1（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！
P5 语文园地四 同步练习 一、明确交际话题。 本次口语交际的话题是“（ ）” 也就是让我们说一说名字的 （ ）或（ ）。在进行活动的时候，注意把了解到的信息讲（ ） ，听别人讲话时，能有礼貌地（ ） 二、分析交际方法。
P26 ____________________________ Mike: _____________________________ 三、选出不同类的单词。 ( ) 1. A. under B. rubber C. ruler ( ) 2
P4 （4）A Question of JudgementHuman beings are, in principle, poor at considering background information when making individual decisions. At first glance, this might seem like a strength that grants pe
P6 教资国考|小学《综合素质》精选练习题：写作能力（三） 【材料分析题】 1、作为一名语文教师，我热爱我的工作，注意在学习中激发学生学习兴趣，让他们主动参与到教学过程中来。但是，我真的感觉学生有的时候实
P9 地下水 B. 大气降水 C. 湖泊水 D. 冰雪融水 下图为长江全年补给水源示意图，ａ、ｂ、ｃ代表三种补给形式，包括雨水、冰雪融水和地下水，据此回答下列问题。 9. 判断长江补给水源（ ） A. ａ是雨水补给，ｂ是冰雪融水补给
P8 2018年新苏教版国标本三年级上册语文《练习7》教学设计 教学目标： ⒈认识几种常见的戏剧脸谱及代表意义，讲讲有关人物的故事； ⒉读背8个词语； ⒊朗读、背诵《古今贤文——劝学篇（下）》的片断；