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冀教版数学三年级上册 1.1.1认识万以内的数 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

人教版（PEP)小学英语三年级下册Unit 2 Part A同步练习（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

人教版（PEP)小学英语三年级下册Unit 3 Part C同步练习A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

三角函数定义及诱导公式练习题 1．将120o化为弧度为（ ） A． B． 　C．　 D． 2．代数式的值为（ ） A. B. C. D. 3．（ ） A． B． C． D． 4．已知角α的终边经过点(3a，－4a)(a

人教版（PEP)小学英语三年级下册Unit 3 Part B同步练习D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

苏教版数学五年级下册第一单元简易方程同步练习（三） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

人教版（PEP)小学英语三年级下册Unit 5 Part A同步练习B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

第三单元提升练习 (时间:90分钟　总分:100分) 一、给加点字选择正确的读音,画“􀳫”。 (8分) 高耸(sǒng　shǒng) 繁荣(róng　yóng) 传(chuán　zhuàn)统 转(zhuǎn　zhuàn)身

古诗三首之《迢迢牵牛星》练习题 阅读《迢迢牵牛星》，回答后面的问题。 迢迢牵牛星 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 纤纤擢素手，札札弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨。 河汉清且浅，相去复几许。 盈盈一水间，脉脉不得语。

人教版（PEP)小学英语三年级下册Unit 1同步练习1（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

____________________________ Mike: _____________________________ 三、选出不同类的单词。 ( ) 1. A. under B. rubber C. ruler ( ) 2

人教版（PEP)小学英语三年级下册Unit 3 Part B同步练习（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

人教版（PEP)小学英语三年级下册Unit 3同步练习1A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

语文园地四 同步练习 一、明确交际话题。 本次口语交际的话题是“（ ）” 也就是让我们说一说名字的 （ ）或（ ）。在进行活动的时候，注意把了解到的信息讲（ ） ，听别人讲话时，能有礼貌地（ ） 二、分析交际方法。

人教版（PEP)小学英语三年级下册Unit 3同步练习1B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

第七单元提升练习 一、选择加点的字读音正确的一项。 (　　)A.枫树(fēn)　B.侧身(chè) C.笼罩(lǒng) (　　)A.丝绸(chóu)　B.堤岸(tí) C.恢复(guī) (　　)A

地下水 B. 大气降水 C. 湖泊水 D. 冰雪融水 下图为长江全年补给水源示意图，ａ、ｂ、ｃ代表三种补给形式，包括雨水、冰雪融水和地下水，据此回答下列问题。 9. 判断长江补给水源（   ） A. ａ是雨水补给，ｂ是冰雪融水补给

2018年新苏教版国标本三年级上册语文《练习五》教学设计 教学要求： 　　1、了解中国城市的特征以及别称，学习因果句的三种表达方式。 　　2、练习写好钢笔字。 　　3、读读背背。 　　4、口语交际：说笑话。

人教版（PEP)小学英语三年级下册Unit 4 Part B同步练习（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

（4）A Question of JudgementHuman beings are, in principle, poor at considering background information when making individual decisions. At first glance, this might seem like a strength that grants pe