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（二）发挥“传帮带”作用不足。办公室45岁以上领导干部和40岁以下年轻干部各占一半，办公室大部分老领导自身工作经验丰富、工作能力突出，但仅仅满足于完成分工任务，与年轻干部沟通交流不够，发挥“传帮带”作用不

了实处，而且极大地增强了被培养党员的责任感和荣誉感，使他们得到了很好的实践锻炼的机会。 3、结对传帮带。通过培养对象和学校党员干部的“双向选择”，为每一名培养对象确定了两名党员作为联系人，并互相结为对

细心和责任心，甘于奉献、尊重生命、保障健康，共同打造优秀医护团队。 　　（三）传帮带教，当好推手 　　1.要想发挥好传帮带的作用，首先我将率先垂范，提升自我。始终把加强学习、坚持学习作为政治责任，必须

可作为。 　　3．主动关心年轻人的成长进步，搞好传帮带。党的事业是一代一代地传承的，上一代人的未竟事业，必然要由下一代人来继承。关心下一代，搞好传帮带，是党的事业发展的需要，也是上一代人应尽的职责和义

职过程中涉及各环节制度化，明确此项工作的负责部门和负责人。 三、    健全选调生培养制度 一是传帮带制度。在选调生报到后考虑以书记、镇长助理身份参与工作，应明确由所在乡镇党委书记或镇长专门负责，既要

途径选择，主要集中在到上级单位挂职、到基层挂职、到同级单位挂职、单位内部轮岗、培训进修、领导同事传帮带、自学等方面。认为提拔干部的主要因素，排前三名的分别是工作能力强（x人，占比x%）、政治立场坚定和

可。 　　言传加身教 做好传帮带 　　作为一名老试验人员、试验室主任，肩负着带好一班人的职责。他负责的试验室，人员大多是近几年分来的年轻人，实践经验缺乏，他主动担挑起了传帮带的重担。他以身作则，经常深

　　1.开展传帮带活动。开展年轻干部出征仪式，选取工作座右铭，签署“成长宣言”，拟定年度“出征目标”，以台签等形式进行展示。组建政治素质好、理论素养高、业务能力强、实践经验丰富的干部队伍，建立“传帮带”导师

吃透，甚至直接做甩手掌柜的，把文件一批，任务一下达，就万事大吉了。没有很好地、甚至根本就没有去做传帮带，那最后收上来的材料和呈现出来的结果必然与期望和要求有很大偏差。大家要知道，中层领导干部就是我们要

大批教师，这些教师对于新的工作岗位，还存在诸多不适之处，因此，要继续开展“互相促进，以老带新”的传帮带活动。 　　（4）培养骨干，铸造学科带头人 　　以省示范性职业学校师资队伍建设要求为蓝本，通过选送

动，引导教师关注课堂，自觉提高业务素质，实现专业成长。 5、抓好传帮带，让教师在互助中进步。我校制定青年教师培训计划，加强教学上的传帮带。一年来，年轻教师，教学业务水平提高很快，教学业绩突出，受到学生和家长的充分肯定。

立正确的权力观，组织开展经常性廉洁从政教育，坚持“三不腐”一体推进。要用好团队办案协作机制，强化传帮带作用，更加有效减存量；多形式深化宣传教育，抓实廉洁文化建设，营造风清气正政治生态环境。 第四，坚持

。 一是深化党史国史教育，唱响青少年红色教育主旋律。健全机制，打造教育活动平台。通过发挥“五老”传帮带作用，成立了由41名“五老”志愿者组建的关爱宣讲团，面向学校、课堂、社区对青少年学生进行讲党史国史

引导政协干部职工互学互鉴、互融互通、共同成长。一是开展“传帮带”主题沙龙活动。围绕“‘专委会工作’我有话说”“走进办公室”等内容，开展“传帮带”，加强专委会与办公室的联系交流，帮助机关干部职工特别是青

从来没有打着领导的旗号为自己谋求私利，时刻维护领导和自身的形象。三是搞好传帮带。在自己努力工作的同时，做为科长，认真搞好传帮带，把自己工作中的经验、教训传给新同志，互帮互学，在一些工作上，给予新同志力

暑期社会实践，作为法律系的大一新生，我有幸来到我们龙岩中院经济庭实习，受到了经济庭的前辈们热情的传帮带，我通过为期？两个星期的实习，获得了一些初浅的体会。 　　刚进大学校门，就接受了这份新鲜而有挑战性

对自身作用发挥缺乏认同感。 2.党员“传帮带”作用发挥不够到位。自己作为老党员，有时只顾提升自身的党性修养，对青年党员关注度不够，未能有效发挥出老党员的“传帮带” 作用。特别是在开展党性分析、党性体检

动的势头。 抓队伍、强活力，发挥党员模范作用 党支部通过加强日常思想政治学习及人员培训、业务工作传帮带以及不定期的谈心谈话等制度落实，大力开展凝心聚力工程，增强队伍凝聚力和活力，形成鼓足干劲、奋发有为的工作氛围。

茶暖心、一把椅子让座。利用每季度“夺红旗”活动检查评估时机，对一些基层新任党支部书记进行面对面的传帮带，并结合创先争优活动认真筹划组织党委（支部）正副书记培训，使书记队伍的能力素质得到普遍提高。今年按

的署名文章XX在相关刊物上发表。 五、坚持传帮带，加强队伍建设 三年中，先后有X名同志到科室工作或锻炼。根据人员队伍素质不一、对工作陌生的实际，注重发挥传帮带作用，加强队伍建设。一是建立集中学习制度，