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利用“四舍五入”法求出它的近似数。由于近似数不是准确数,所以不能用“=”连接,要用“≈”连接。 你学会了哪些知识？ 改写和找近似数都要先分数级。1.把整万数改写成用“万”作单位的数,只要将万位后面的四个0去掉

额的7%缴纳城市维护建设税。五月份应缴纳城市维护建设税多少万元？ 12. 课堂小结同学们，本节课你学会了什么？ 13. 课堂小结 百分数 意义（与分数、比的关系）百分数与小数、分数的互化求百分数（百分率）百分数的应用（纳税、利息、折扣）

2、过程与方法目标：探究合作、反复品读、拓展延伸等环节，领会文章主旨，把握作者感情倾向。 3、情感、态度与价值观目标：体会老王的善良，学会以善良体察善良、回报善良，培养学生的爱心。（二）教学目标 8. 二、教材分析与教学目标 1、教学重点：反复品读，揣摩老王这一人物形象。

路边，供大家欣赏，多么美好！所以说长颈鹿大叔寄来的花籽是多么美好的礼物！同学们，有好的东西，我们要学会和大家一起分享。 27. 拓展延伸 课文中“美好的礼物”是指的长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的花籽。那生活

18. 多喝水 按时睡觉 19. 每天早晚刷牙 20. 02包装袋的 秘密 21. 去超市购物要学会看包装上的信息哦！ 22. 包装袋上的秘密生产日期保质期条形码QS标志生产日期是指商品在生产线上完

诗，里面有十个数字，写出了雪花飞舞，最后飞入水中融化的景象，我们要在朗读的同时认识诗中的汉字，还要学会书写“八、十”两个汉字。 6. 七个 七天qī文字头， 下撇点。识字巧方法横穿过竖 弯钩识字巧方法我会认识字加油站六个

路边，供大家欣赏，多么美好！所以说长颈鹿大叔寄来的花籽是多么美好的礼物！同学们，有好的东西，我们要学会和大家一起分享。 27. 拓展延伸 课文中“美好的礼物”是指的长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的花籽。那生活

　　　　A．理解“生命的教育”的丰富的内涵 　　B．找出表现母亲给我影响的语段或语句 　　C．用自己的词归纳总结母亲教我学会了那些有用的东西 　　D．结合作品本身体会作者其人，体悟母亲给作者带来的人生观的影响。 10. 1

如果在生活中遇到自己解决不了的问题，我们就需要向别人请教。 3. 口语交际：请教 4. 互相交流在生活中遇到的一些不好解决的问题，学会向别人请教，知道请教的方法并解决自己的问题。交际内容 5. 交际指导《这道题我不会》情景表演 6.

我喜欢秋天，因为秋天的蓝天是那样的高远； 12. 我最喜欢冬天，因为冬天可以堆雪人。 13. 展示台点拨：本组“展示台”是引导我们学会通过认识身边同学的名字来识字。与同学交流通过哪些方法认识了同学的名字吧。 14. 日积月累一年之计在于春，一日之计在于晨。

Study of the Popular Mind[法]古斯塔夫·勒庞 / 著制作：@秦阳指导：@秋叶学会独处思考，你才有可能仰望星空 总是拥抱群体，你只好期待仰慕领袖 12. 只做最优质的原创分享方式1

体育活动 参观旅游 家务劳动……学钢琴 高兴/痛苦…… 坐过山车 害怕/刺激…… 8. 我跟爷爷奶奶学会了做简单的农活。现在我会摘茄子，还会给菜地除草…… 爸爸带我去了游乐园。这是我第一次坐摩天轮，从空

下面物体混合后是否发生变化：四、拓展延伸状态物质发生了变化物质没有发生变化混合油和水  混合盐和小苏打  混合盐和白醋 15. 今天你学会了什么？两种物质混合产生新的物质 16. 谢谢

时尚集团、《今日中国》签约专栏作者；医学专业网站丁香园营养版、食品安全版版主；多家培训学校讲师。 北京市营养学会营养宣教分会副秘书长 3. 吃到什么味道了？ 4. 色素影响味道和风味感受草莓、樱桃 柠檬、橙 酸橙影响味道感受联想好吃醇厚硬

一定要惜时守时，讲求效率。家长可以从小事做起，给孩子树立良好的榜样，帮助其认识到时间的珍贵性，进而学会去珍惜时间、提高做事效率，这样孩子自然就能够加快速度了。 16. (本页无文本内容) 17. 告别拖拉，因为荒废时间等于荒废生命

分小组讨论1.提出要求：　 （1）围绕中心话题进行讨论。　 （2）分工合作，团结协作。　 （3）学会倾听。　 （4）做好记录，形成书面计划草案。可以以表格的形式进行。 10. 时间地点活动内容准备工作分工其他

），男生和全班人数的比是（ ），女生和全班人数的比是（ ）。186:56:115:11学以致用 17. 课堂小结 你学会了哪些知识？小数比的化简方法:把比的前项和后项的小数点先同时向右移动相同的位数,转化成整数比,再进行化简。 2

洞进行反驳等。 14. 我们学到了什么？我们学到了组织一次简单的辩论会的方法，了解了辩论的常识。 学会辩证地看待问题。 懂得说话要有理有据，善于表达自己的观点。 …… 15. 有哪些地方可以做到更好？注意听出别人讲话中的矛盾或漏洞。

80%的销售来源于第4至11次的跟踪hhkp 制作 2. 记得95年在欧洲工作的时候，我先前的美国老板对我说：嗨，伙计，做销售，你得学会跟踪。 80%的销售来源于第4至11次的跟踪 hhkp 制作 3. 为进一步说明问题，老板举了一个生动的实例：

满足受训者的基本需求。 10. 5. 期望理论 一个人的行为基于三个因素： 行为预期：受训者有学习能力吗？ 认为自己能学会吗？ 实现手段：受训者相信能够获得承诺的培训成果吗？ 效价：受训者能受到培训的成果回报吗？ 预期理