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洪水已漫到人们的腰际时，又发生了什么？请同学们用心默读第三大段。 2.生自学，说一说段的主要内容。 3.出示学习提纲，小组合作学习。 4.读议结合，交流汇报，提升认识。（1）谈体会。要求边谈体会，边用朗读把自己的感受表达出来。例如：

间生产安全平稳运行。现将各项工作汇报如下： 　　一、坚决执行中央八项规定精神。一是党支部在节前组织 党员干部传达学习中央八项规定精神、集团纪委下发的廉政警 示语和相关名词解释，切实抓好节日期间的作风建设和廉洁自

A（规范性附录） 设计书编写提纲................................................. 24 附录 B（规范性附录） 区域地质调查报告编写提纲 ..........

A（规范性附录） 设计书编写提纲................................................. 24 附录 B（规范性附录） 区域地质调查报告编写提纲 ..........

青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。回首绿波三楚暮，接天流。 1.“春恨锁重楼”中“恨”的真正原因是什么？（请用原诗句作答） 2.“恨”传达出了词中人物怎样的思想感情？此处丁香结有何内涵？ ---青鸟不传云外信 没有故人音信相思之愁 郁结不散的相思之愁

村（社区）制定的脱贫攻坚工作相关制度等。 （（（（二二二二））））工作安排工作安排工作安排工作安排 1.传达上级脱贫攻坚精神，安排落实村脱贫攻坚工作会议记 录； 2.动态管理贫困户评议、公示、公告、影像、备案、比对数

交际、 习作三 教学 目的 1、学会列提纲，选择自己喜欢的方式畅谈理想 2、习作《我的理想》要内容丰富，表达自己的真情实感 重点 难点 关键 ：口语交际时，能够列好提纲，有序表达，表达清楚，明白 ：把握习

干部通过学习，讨论 XXX 案件，对照“十查清单”问题进行排查；对整 理出来的问题，手写组织生活会发言提纲、心得体会、对照剖析材料， 保证了警示教育活动的全覆盖。（五）积极开展“走听访察”活动，营造良好营商环境。为纳税

------------------( 我对文章所 讨论主题的看法 ). 阐述主题题型 要求从一句话或一个主题出发，按照提纲的要求进行论述 . 1. 阐述名言或主题所蕴涵的意义 . 2. 分析并举例使其更充实 . The good

农业资源大数据服务平台建设 —以北京都市型现代农业221信息平台为例 北京农业信息技术研究中心 汇报提纲 一、建设背景目标 二、221结构成 三、项目建设历程 四、平台核心技术 五、建设及运营机制 六、经验总结分享

desirable feedback. 附： 所有的沟通都始于发送者，结束于接收者。发送者负责成功传达。发送者的个性、信仰、文化和教 育背景都会影响信息，发送者必须意识到这一点，因为他或她就是对信息进行编码。简单地说，编码就

话语的感情倾向和谐一致，会加强话语的表达效果，帮助听话人理解话语。而相反的情况如何呢?如果面部表情传达的是与言语完全无关的信息甚或是完全相悖的信息，那听话人应该获取哪一方的信息呢?所以我们提出了一个问

较大的物品放在稍高于眼光平行的层 面上，用标签贴在各种物品的下方 2.文员传达上司的指示时，哪一项做法是不适宜的？(A)A.传达可以根据上司主要意思，夹进自己的意 见 3.文员打印寄往欧美国家的信封，收信人内容的打印顺序应该是(C)。C

应该有自己的个 性，尽可能使别人服从自己 文员传达上司的指示时，哪一项做法是不适宜的(B)。[2012 年 1 月试题]B.传达可以根据上司主要意思， 溶入自己对问题的意见 文员传达上司的指示时，哪一项做法是不适宜的？(A)[2015

副组长：XXX 职责： 1.负责统筹推进学校防控工作，协调各工作组工作，负责组织召 开相关会议； 2.负责传达、落实领导小组的指示意见； 3.草拟各种工作文件，向领导小组汇报防控有关情况和通报相关 信息； 4

如 下： 　　一、压实政治责任，切实统一思想 　　节前，xxx 组织召开 xx 党组会议，及时学习传达中央纪委 《关于持之以恒正风肃纪确保 2020 年元旦春节风清气正的通 知》精神和省纪委、驻 xx

企业应将适用的安全生产和职业卫生法律法规、标准规范的相 关要求及时转化为本单位的规章制度、操作规程，并及时传达 给相关从业人员，确保相关要求落实到位。 ——企业安全生产标准化基本规范GB/T 33000-20163

8－19。 二、服务用房 托儿所、幼儿园的服务用房包括医务保健室、隔离室、晨检室、办公室、会议室、传达值班 室、职工厕所、贮藏室等。它们的面积根据托儿所、幼儿园的规模大小而不同，一般不小于表 8 －2

先在日常工作展开双向沟通，然后才在评价应用双向沟通 ■２Way沟通的概念 下属 上司 相互认识 相互信任 想传达的事、想说的事 想知道的事、想得到指导的事 应传达的事 想知道的事 ・对工作的意见、想法 ・自己的实绩及能力 ・工作中或车间里出现的困难

象， 在需要时即可运用。二是写材料前先看看积累的词句标题模板，然后 结合要写的主题，先拟定材料提纲，提纲目录以条目式干货为框架， 然后整理补充内容。三是勤加练习。只有多写，多用，熟练了，才能 信手拈来