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他们凭借身体或人数众多的优势殴打同学、辱骂、戏弄、讽刺、孤立同学，甚至敲诈勒索、抢夺同学物品等，给身边人带来极大的身心伤害。 9. 当我们或者我们身边的同学受到校园“小霸王”欺负时，我们应该怎么办呢？交 流 10. 二、对欺凌说“不”

本课内容主要是让学生知道哪些文具玩具有毒和有害，对身体健康会造成怎样的伤害，了解怎样选择安全的文具和玩具。 4. 农村孩子对文具和玩具给身体的伤害又知多少呢？小学四年级学生会选择安全适用的文具和玩具吗？其实，

2安全生产人员（机构管理）3安全生产责任制 4安全生产规章制度 5安全生产投入 6安全生产教育培训 7隐患排查 8出租发包管理 9事故应急管理11场所环境人管理物环境10设备设施对生产经营单位安全监督检查综合事项1 安全生产条件 9.

5. 什么是安全生产月为了提高国民安全生产意识和安全生产水平，普及安全生产知识，保护国民免受不必要的伤害。经国务院批准，由国家经委、国家建委、国防工办、国务院财贸小组、国家农委、公安部、卫生部、国家劳动

5. 什么是安全生产月为了提高国民安全生产意识和安全生产水平，普及安全生产知识，保护国民免受不必要的伤害。经国务院批准，由国家经委、国家建委、国防工办、国务院财贸小组、国家农委、公安部、卫生部、国家劳动

2、如果在场，我们怎么施救？ 3、我们会查看身边灭火器，查看逃生出口？ 4、以后我们该如何避免自己不受此类事故的伤害？ 6. 主要内容01消防安全03结束语02基本概念与常识 7. 消防安全第部分1 8. 1.1 何为消防安全

及以上事故类型情况 8. （二）较大及以上事故类型分析2017年23起较大事故中，以基坑坍塌、起重伤害、模板支架坍塌为代表的危险性较大的分部分项工程事故共17起、死亡64人，分别占较大事故总数的73.91%和71

“安全风险预控”工作主线加强 安全质量标准化建设 应急能力建设 班组安全建设严抓 安全生产评价 隐患排查治理 安全风险评估提升 安全领导能力 专业指导能力 自主保安能力 应急处置能力确保 责任分工到位 工作部署到位

1. 手部安全保护杜绝手部伤害 2. 手的价值无以伦比。从来没有什么比手更有效更灵活的发明。因此，学会上下班如何保护双手，非常重要。 日常生活中，我们非常依赖双手。想一下，缺了一支手指，生活会变成什么样。想想就不舒服，是吧

核电方式的优点是核燃料体积小能量大，缺点是发电厂有可能产生放射性物质，如果发生严重事故时会对环境和人员造成极大破坏和伤害，如日本福岛核电站和乌克兰切尔诺贝利核事故等。 10. 太阳能发电方式也是一种清洁发电方式，主要有

本办法下列用语的含义： 　　（一）医疗器械上市许可持有人 　　（二）医疗器械不良事件 　　（三）严重伤害 　　（四）群体医疗器械不良事件 　　（五）医疗器械不良事件监测 　　（六）医疗器械重点监测 　　（七）医疗器械再评价

了解上级期望了解班组成员 对自己的期望 6. 班组长安全角色认知安全第一、预防为主、以人为本设备知识、操作知识、应急知识安全管理方法、安全管理技巧思想素质 技术素质 管理素质 3211.5班组长应具备的安全管理素质

3、可以采用建筑消防设施平面图等图形显示各种报警信息和传输报警信息。 一、作用 15. 4、可向火灾现场指定区域广播应急疏散信息和行动指挥信息。 5、可与消防泵房、主变配电室、通风排风机房、电梯机房、区域报警控制器（或

“事故金字塔理论” ： 对330起跌倒事故分析 300：29：1300291重伤或死亡1起轻伤或微伤29起无伤害或事故苗子300起 6. 3.造成生产安全事故的原因1. 人的因素：人员缺乏安全知识，疏忽大意或采取不安全的操作动作等而引起事故。

请同学们思考：体育运动时可能受到的伤害有哪些 7. (本页无文本内容) 8. 为什么我们小朋友运动时容易受伤?天性好动，对身边的事物充满好奇 喜欢和小伙伴们一起嬉戏 身体协调能力差 对伤害的预见能力更差 这些原因都容易让我们小朋友在运动时受伤。

请同学们思考：体育运动时可能受到的伤害有哪些 7. (本页无文本内容) 8. 为什么我们小朋友运动时容易受伤?天性好动，对身边的事物充满好奇 喜欢和小伙伴们一起嬉戏 身体协调能力差 对伤害的预见能力更差 这些原因都容易让我们小朋友在运动时受伤。

暂时扣留，协助调查处理。物品的管理 8. 作业现场安全须知安全危害的根本因素安全防护术语现场的七大伤害及预防现场安全管理及事故处理 9. 安全危害的根本因素人的因素物的因素环境因素管理因素安全危害的根本因素

会造成伤害，适得其反，可见运动安全是多么的重要啊！请同学们说说在平时的活动中，看见或听说过因运动（活动）受到的伤害的事情吗？这些伤害是什么原因造成的呢？请同学们讨论并说一说自己的理解。造成伤害的原因：

1. 同学们，你们平时在看书、看电视、看手机的时候，是怎样的姿势？ 错误的姿势对眼睛有伤害。我们要保护我们的眼睛，保护我们的视力。 2. 口语交际：爱护眼睛，保护视力 3. 请看看我们身边有没有戴眼镜

他们凭借身体或人数众多的优势殴打同学、辱骂、戏弄、讽刺、孤立同学，甚至敲诈勒索、抢夺同学物品等，给身边人带来极大的身心伤害。 15. 当我们或者我们身边的同学受到校园“小霸王”欺负时，我们应该怎么办呢？交 流 16. 二、对欺凌说“不”