三年级上册心理健康教育教案-分享的快乐 全国通用
分享的秘密教学目标 1. 通过分享游戏,体验到分享可以传递友好和快乐。 2. 认识分享中的一些常见问题和应对办法。 3. 分享的对象从同学朋友延伸到更多的人们比如家人老师陌生人等。 重点与难点: 知道分享中常出现的问题和应对方法 课前准备: 让每个学生事前准备一些自己喜欢的零食或者有趣的玩具或者开心的事情等,带来和他们的好朋友一起分享。 教学过程: 一、
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分享的秘密教学目标 1. 通过分享游戏,体验到分享可以传递友好和快乐。 2. 认识分享中的一些常见问题和应对办法。 3. 分享的对象从同学朋友延伸到更多的人们比如家人老师陌生人等。 重点与难点: 知道分享中常出现的问题和应对方法 课前准备: 让每个学生事前准备一些自己喜欢的零食或者有趣的玩具或者开心的事情等,带来和他们的好朋友一起分享。 教学过程: 一、
教学目的 1、学会关心他人、设身处地地为他人着想、与朋友相互理解; 2、当同学之间发生矛盾冲突时,能多反思自己的言行,尽量对他人宽容; 3、学会珍惜友情,与朋友平等对待。 教学重点: 学会关心他人、设身处地地为他人着想、与朋友相互理解;学会珍惜友情,与朋友平等对待。 教学课时: 1 教学过程 一、引入 你是独生子女吗?你希望自己的朋友理
心理健康教育教案“加强自我心理调试,阳光生活每一天” 前段时间xxx给我们作过关于情绪智能控制的授课,今天我想利用这个机会和大家交流交流自我心理调试这个话题。自己的过错要勇于承担,这是每个人的责
心理健康教育主题班会教案 情绪低落有妙计 心理健康教育主题班会教案 情绪低落有妙计 班级:初二(3)班 教师:张凌取 时间:08年5月19日 星期一 人数:48人 主题: 寻找缓解和消除消极情绪的方法。
小学生心理健康教育教案 四年级 班 教学目的:帮助学生发现和认识自己生活中存在的不良习惯,培养学生健康、科学的行为习惯和生活作风。 教学重点:使学生发现和认识自己生活中存在的不良习惯,培养和养成健康、科学的行为习惯和生活作风。
《学会合作》教学设计一、教学目标: 1、在活动中体验合作成功的喜悦,培养初步的合作意识。 2、让学生懂得,在集体生活中与人合作是非常必要和重要的。 3、在合作交流的过程中训练合作技巧,初步形成合作能力。 二、教学重难点 在活动中,体验与人合作的重要性,形成初步的合作能力。 三、教具: 小球、塑料瓶、空白的台历、苹果、绷带。 四、 课时安排:1课时 五、教学过程: 活动一:故
多彩的情绪教学目标: 1. 通过教学,使学生了解人的四大基本情绪,喜怒哀惧。 2. 通过绘本中色彩代表的不同情绪,了解情绪是多样性的,不同情绪下的感觉不同。了解情绪没有好坏之分,但有积极情绪和消极情绪之分。 3. 学会调节情绪的多种方法。 教学重难点: 理解情绪的多样性。学会多种方法接纳并调节自身的情绪,做情绪的主人。 教学工具: 彩笔,情绪小怪兽画纸,便利贴,话筒,情绪垃圾桶,
学生疫情期间心理健康防护教育主题班会教案 一场突如其来的疫情,打破了原本应该充满祥和欢乐的节日氛围,那些不断跳动的数字,那些不断闪现的镜头,那些不断更新的消息,这场疫情每时每刻的变化都在牵动着亿万国
家长对孩子的教育基本是自由态,疏忽孩子的学习和管理,不闻不问孩子的学习收获,孩子们也得不到他们的关爱和支持。这些孩子多数没有明确的学习目标,对自己没有过高的要求,这就需要学校的心理健康教育必须要跟上脚
心理健康教育教案 第一课 我是什么样的人 教育目标: 教师:了解学生评价自我的能力,教给学生评价自我的方法。 学生:了解自己是什么样的人,学会认识自己的方法。 一、 导入 教师:同学们,你们有没有认
2010年浅谈低年级集体教育的几种方法 集体是海,我是舟 前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基,在他的《怎样培养真正的人》一书中谈到:“教育的哲理和技巧就在于使集体生活在斗争中、在善与恶的冲突中、在善良战
多媒体教育手段激发低年级学生兴趣 [摘要]多媒体在教学中独具魅力,集图像、文本、声音、图片、动画为一体充分刺激学生的各种感官,使学生轻松易懂,理解深透,印象深刻;展现生动、直观的画面,可以变抽象为具
心理健康教育主题班会 教案集 第第1集 (2007—2008学年第一学期) 2008年2月 在美丽的心灵绿洲上 耕耘、收获 主题班会课教案 主题:做人当自强(心理健康教育) 班级:高二〈22〉班 班主任:魏彩群
心理健康教育活动方案 为宣传心理健康教育对于大学生的重要性,并通过以此引导全班同学参与心理健康教育活动,促进学生树立健康心理的理念,养成积极向上的学习生活方式。广西工学院工业101班定于2011
小学生心理健康教育讲座 亲爱的同学们: 你们好!作为小学生,我们每个人也都有着自己的烦恼。今天我讲的主要内容是:我们怎么处理日渐麻烦的人际关系? 所谓人际交往就是人与人之间通过一定方式进行接触,从而
学习《教师心理健康教育》有感 近期我看了一本关于教师自身健康促进的书籍,受益匪浅,感想颇多,现谈谈自己的体会。在家长普遍重视孩子教育的今天,教师这一职业越发显得神圣,然而“辛勤园丁“们常年过重的工作
心理健康教育活动简报300字 随着社会的发展,基础教育改革的全面推行,心理健康教育越来越受到人们的重视。为了加强对小学生的心理健康教育,贯彻落实《健康中国行动——学生心理健康行动方案(2019—20
小学生心理健康教育讲座 在我国随着生活和工作节奏加快,竞争压力增大,社会阅历的扩展和思维方式的变更,在工作,学习,生活,人际关系和自我意识等方面可能遇到 心理失衡现象。特别是像科学技术高度发达的今天,人们都侧重于体制健康,
班级心理健康教育计划 心理健康教育在班级管理中具有极其重要的作用,对于培养学生健全的人格,使其成为活泼向上、乐观开朗的小学生,起着非常关键的作用。尤其是对于班级中的学习差生、单亲家庭中缺少关爱的
小学生心理健康教育个案辅导记录表 心理辅导员 @君 辅导 对象 李寒 班级 二(2)班 性别 女 年龄 11 辅导时间 2009年2月 问题 表现