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5、关于群众：了解民情，集中民智，维护民利，凝聚民心，问政 于民, 问计于民，问需于民, 问事于民，问廉于民，反腐清正；问智 于民，问德于民，问效于民 6、关于谋划：定好盘子，理清路子，开对方子，举旗定向，谋篇 布局，摆兵布阵，科学谋划，冲锋冲刺，决战决胜

以 下 问 题 : 一 是 个 别 企 业 重 组 只 是 规 模 扩 张 , 未 能 提 升 核 心 竞 争 力 。 二 是 个 别 企 业 重 组 只 是 业 务 联 合 , 未 能 突 出 和 精

完成推荐、考核的前期工作。  经济、便利 WORD、EXCEL 表格制 作 印制、下发、回收 表格 高速扫描、识别、存储 数据分析、汇总 第 3 页 /共 30 页 印刷对纸张无要求，普通的 70g、80g

注________ 味________ 波________ 作________ 景________ 住________ 妹________ 坡________ 5. 照样子，写词语。 葱葱绿绿 ____

管 理机制，重视学生心理健康、校园欺凌、暴力事件等隐患排 查，及时清理和解决苗头性问题。全面开展扫黑除恶、防溺水、消防、交通、禁毒、防性侵等教育，提高学生应对社会 安全事故和预防不法侵害的意识和能力。

杜甫 丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 三顾频繁天下计，两朝开济老臣心。 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 石头城 刘禹锡 山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。 淮水东边旧时

心理健康，才能身体健康，人有一分器量，便多一 分气质，人有一分气质，便多一分人缘，人有一分 人缘，便多一分事业，积善成德、修身养性。 高端人才必看 生意人必读 1 人生最重要的不是努力，不是奋斗，而是抉择。 2 老板只能给一个位置，不能给一个未来。舞台再

抄写下面一段文字，做到正确规范、美观得体。（5 分） 这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲 的膝上。 ——冰心《繁星》 2．根据拼音，正确、工整地写出字、词。（8 分） ménɡ lónɡ jì jìnɡ suì

拜访——拜会 随意——随便 夸耀——炫耀 疲倦——疲劳 舒适——舒服 环顾——环视 快活——愉快 漆黑——乌黑 轻松——轻快 满不在乎——若无其事 理直气壮——义正辞严 瞠目结舌——目瞪口呆 欢天喜地——兴高采烈

双向测试及纵向校正 ............................. 4-19 4.8 黑标调整模式 ................................... 4-23 4.9

民 的 文 化 生 活 � 弘 扬 高 尚 的 道 德 情 操 � 促 进 小 区 管 理 � 增 强 凝 聚 力 � 树 立 文 明 高 尚 住 宅 的 崭 新 形 象 。 第 二 条 � 指 导 思

终南山院士和施一公院士 B 赵玉芳院士和终南山院士 C 王泽山院士和施一公院士 D 王泽山院士和侯云德院士 7、十九届三中全会强调，深化党的国家机构改革要以（ ）为着力点 A 坚持全面依法治国 B 国家治理体系和治理能力现代化

主题单元形式展开，并重点突出以下特征： 1. 从儿童真实生活出发实现学科内容的整合 教材不是从传统德育的规范体系或德目体系展开学习内容，而是着眼于儿童现实生活 的整体性，从学生生活原型出发，重新融入儿童生活之中，有机整合为学习主题。

(二)走出心灵的监狱 ①曼德拉因为反对白人种族隔离的政策而入狱，白人统治者把他关在荒凉的大西 洋小岛罗本岛上。当时曼德拉年事已高，但白人统治者依然像对待年轻犯人一样对他 进行残酷的虐待。谁也没有想到，曼德拉出狱当选总统以后，他在就职典礼上的一个．．

. . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 4 白 平 衡 / 黑 平 衡 的 调 整 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。 C.这缸不正好用来养小鱼小虾吗？ D.主人一回来，小狗就围着主人使劲地跳着。 4.下面的句子中多余的一句是（ ）（ 4 分） ①杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。②它

....................................... 13 1.4.1 黑鹳.................................................

力的绘画，力的舞蹈，力的音乐，力的诗歌，力的律吕哟！ 红烛（闻一多） 红烛啊! 这样红的烛! 诗人啊! 吐出你的心来比比，可是一般颜色? 红烛啊! 是谁制的蜡——给你躯体? 是谁点的火——点着灵魂? 为何更须烧蜡成灰，

沃克医生的眉毛扬了起来，他走进手术室，生气地说：“年轻人，在这儿要听医生的指挥!” 病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑 神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑!” 沃克医生再一次愣住了，竟有点口吃地说：“你，你能忍受吗

抓好高校党风廉政建设“两个责任”协同的责任感。 高校 各级党组织和纪检组织务必树立高校党建工作与高校中 心工作同频共振、互为促进的理念，将党建工作与中心工 作有机结合起来，同部署、同落实，贯穿到高校各项工作