香当网

**镇小学 道德与法治 学科期末质量检测情况分析表(2017.秋) 任课教师： 定 量 分 析 期 初 人 数 到 考 人 数 优 秀 人 数 合 格 人 数 45人 45人 38人 44人 定 性

第二章《地球的表面形态》检测题 一、单选题 1．如图标注的北半球某河流两岸六地中，在自然状态下以侵蚀作用为主的是（ ） A．①③⑤ B．①④⑤ C．②③⑥ D．②④⑥ 读“某河流地貌示意”完成下面小题。

表C.0.4 系统（分部工程）检测汇总表 系统名称：___________________ 施工单位：__________________ 编号： 子系统名称 序号 内容及问题 检测结果 合格 不合格

 TRAINING RECORD 培训记录表 Dept.部门： Name姓名 No工号 Position 职位 外 部 培 训 Date 日期 location 地点 Content 培训内容 Certificate

工作 生产状况 项目 完工 日数 备注 合 计 昨日存料 今日领料 本日存料 注： 生产状况的日数表示该工作项目的天数。 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

地 点： **村委楼 主 持： *** 记 录： *** 参会人员： 包村领导、干部、村两委、村民代表 缺席人员： 议 题：1.传达镇政府《**县**镇人民政府关于印发**镇安全生产大检查第三阶段实施方

员工例会记录单 编号： 年 月 日 部门类别： 当班经理： 领队： 考勤员： 与会人数： 未到人数： 未到原因： 例会内容： 考勤员签字： 领队签字： 当班经理签字： 年 月 日 备注： 填表人： 本文档由香当网(https://www

校内老师指导记录 时间：2011年1月6日                        指导对象：所有同学 指导方式：在**职业技术学院敬业楼C402，面对面交谈 指导内容：1、指导电气自动化专业的学生毕业实践题范围。

预定裁量 领用材料规格 领料数量 退料数量 实际裁量 实际用量 备 注 标准用量 省用数量 省料奖金 记录员 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

  鲁MQ—006 技术（安全）交底记录                     工程名称 **省调水工程技术研究中心 施工单位 **第二建设有限公司 分项工程名称 电动工具使用 交底日期   交底内容：

销货记录 接单日期 交货日期 客户名称 代理商 交货地区 单价 销货数量 单注 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

小学英语听课记录 　　xx月xx日，有幸到实验小学参加了他们的双语教育研讨活动。这次正好也是实小的半日开放日活动，许多家长也参与了这次活动。半天的研讨活动中，教师精彩纷呈的研讨课，家长积极的参与都给

性别 女 谈话时间 2014年X月X日 谈话 事由 近日心态不稳定，学习力不从心的问题 谈话过 程记录 近一个月以来，天气逐渐变冷，又因为学校连续放假的原因，学生的学习状态很差，学习情绪不好，一天，有

内 审 检 查 表 JL-08-006 NO. 审核员： 受审部门 装配部 时间 2003年 06月 15 日 依据 审核内容、方法 记录 评价 4.4.1机构与职责 1.你部门担任什么样的职责？ 4

谈心谈话记录 单位：平城街社区党委 时间  月  日 地点 社区会议室 谈话人 *** 职务 二支部书记 谈话对象 XXX 职务 无 谈话内容（要点） ***：按照支部的安排，党员之间要开展一对一地

PF-04-008-00 压片生产记录 品名 规格 批号 日期 清场标志 □ 符合 □ 不符合 执行压片标准操作程序 冲模 规格 m/m 应压 片重 实压片重 压片者 复核人 领用颗粒（kg） 领料人

操作人员应做好本机的使用、停用、维修、保养记录。 四、手电动工具安全操作规程： 1.使用前应先检查电源电压是否和电动工具铭牌上所规定的额定电压相符。长期搁置未用的电动工具，使用前还必须用500V兆欧表测定绕组与机壳之间的绝

别 工作 项目 生产状况 完工 日数 备注 合 计 昨日存料 今日领料 本日存料 注：生产状况的日数表示该工作项目的天数。 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

工地会议记录 　　会议时间： 　　会议地点： 　　主持人：xx经理 记录人：xx 　　参会人员：项目部—— 班组长——xx、xx、xx 　　会议主题：战酷暑，抢工期，打好室内满堂脚手架攻坚仗 　　会议内容：

培训记录 培训地点：**镇卫生院病房楼3楼会议室 培训时间：2018年6月15日 培训内容：健康档案符合升级 培训人员：公共卫生科全体人员及一体化卫生室专（兼）职人员 主讲人：*** 记录人：***