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有明显疗效的患者。要提前做好患者的沟通工作，得到配合与理解。 （2）教学准备：事先要通知实习医师所查的病例床号，熟悉患者病情，全面掌握近期演变情况。 （3）教案准备：涉及教学对象、教学内容、教学病例、

病例介绍二、病例介绍 13. 病例介绍辅助检查二、病例介绍 14. 病例介绍辅助检查二、病例介绍 15. 病例介绍辅助检查二、病例介绍 16. 病例介绍辅助检查二、病例介绍 17. 护理措施： a、设单间，行保护性隔离

口鼻周围有深度烧伤，口腔内部有红肿、水疱等；3.呼吸道刺激，咳出炭末；4.声嘶，呼吸困难，肺部可能有哮鸣音；5.纤支镜检查确认（最直接、最准确的方法）。 23. 病理生理及临床分期烧伤不仅造成局部组织的损伤，还可引起全身反

三、危重症病人的观察要点 ——生命“八征” （T、P、R、BP，C、A、U、S） 通过对生命“八征”的重点体格检查，来快速识别病人是否属于急危重症。 25. 25 血 压 BP blood pressure生命八征（1）123423

处理，处理完口罩后，要清洗双手。 32. 8.每天上下学注意事项？（1）每日上学离家出发前自测体温，体温正常者方可出门。 若出现发热、乏力、干咳、呼吸困难等不适症状，不要上学，要及时就医，并向社区和学校报告。学校

心室颤动 心肺脑复苏 43. 全身麻醉的并发症及处理（三）体温异常 高热 镇静、降温 恶性高热 及时诊断，立即抢救 低温 加温输液、温水冲洗 监测体温、热风毯 44. 全身麻醉的并发症及处理（四）中枢神经系统并发症

消毒，保障提供安全的学习环境。 好好学习 天天向上 10. 好好学习 天天向上家中自检 体温合格才可以上学，体温37.3度以上需家中观察，并联系医院就医。出门前带好口罩。 11. 好好学习 天天向上

应急预案的主要情况、对现有方案的修改、补充情况，均应及时记录。 4.将护理应急预案的培训、管理、检查做到纳入护理质量管理控制的一部分，与其他质量同期管理。 14. 五、护理人员应掌握的预案﹙一﹚突发事件的应急预案

解基础疾病、接触史、手术史、侵袭性操作的内容和持续时间、用药史等 体格检查 实验室检查、影像学检查…... 不明原因的发热，体温>38.5℃，应送血培养 24小时内填写报卡，上报院感科 30. 医院感染

排泄状况；水、电解质平衡状况；循环状况；呼吸状况；体温状况；皮肤状况；舒适和休息状况 8. 评估资料收集的方法 1）系统地观察 2）交谈 3）护理体查 4）查阅记录 9. 评估资料收集的类型 主观资料

临床可见抽搐、严重意识障碍等。 此期属于手足口病重症危重型，病死率较高。 18. 第5期（恢复期）体温逐渐恢复正常，对血管活性药物的依赖逐渐减少，神经系统受累症状和心肺功能逐渐恢复，少数可遗留神经系统

库欣(Cushing)反应： 颅内压急剧增高时，病人出现血压升高(全身血管加压反应)、心跳和脉搏缓慢、呼吸节律紊乱及体温升高等各项生命体征发生变化，称为库欣反应。这种危象多见于急性颅内压增高病例，慢性者则不明显。 14

    （5）要时刻注意可能产生的副作用。有肝肾功能障碍或弱智者应慎用安眠药，长期使用者也应定期检查肝肾功能情况。     （6）不可突然停药。对长期使用安眠药的患者，应逐渐减量，尔后再停用，以免发生戒断综合症。

食用被黄曲霉毒素污染食物、 各种原因引起的肝硬化 以及有肝癌家族史早期筛查的主要手段 血清甲胎蛋白 肝脏超声 建议高危人群每隔6个月进行至少一次检查 5. 3原发性肝癌的认识肿瘤治疗的几个观点 治病与活人——治疗的目的

1.个人基本情况包括姓名、性别等基础信息和既往史、家族史等基本健康信息。 2.健康体检包括一般健康检查、生活方式、健康状况及其疾病用药情况、健康评价等。 3.重点人群健康管理记录包括国家基本公共卫生服务

什么是新型冠状病毒？如出现发热、乏力、干咳表现，并不意味着已经被感染了。但如果出现发热(腋下体温≥37.3°C，儿童是腋下体温≥37.5°C)、咳嗽、气促等急性呼吸道感染症状，且有武汉旅行或居住史，或发病前14

积极治疗3天后，家属放弃治疗，患者死亡 6. 普通疾病的医学诊治模式：按一定的顺序来进行诊疗顺序？诊断治疗详细 查体辅助 检查采集完整 病史诊断治疗不适合 危重病患者采集病史和查体需要同时进行，甚至与抢救治疗同步进行 7. 时

我国有53种动物携带本病毒，主要是啮齿类(Rodent)：黑线姬鼠、大林姬鼠、褐家鼠等，人不是主要传染源。 5. 查 体 6. (本页无文本内容) 7. 流行病学（二）传播途径 (Route of transmission)

（4）病人眼球能活动，手脚抽动，呻吟心肺复苏有效的表现 14. 心肺复苏终止的条件 现场的CPR应坚持连续进行，在CPR进行期间，需要检查呼吸、循环体征的情况下，也不能停止超过10秒钟。如有以下各项可以考虑停止 （1）患者自主呼吸及脉搏恢复。

产生：相邻两层流体之间由于粘性作用而产生，粘性力，表面力的一种；动力粘度（粘度），流体的一种物性参数，试验测定，查物化手册；ux在y轴方向上的速度梯度；表示当y增加时，ux减少，速度梯度dux/dy为负值。当dux