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课组为单位，制定年度、学期教学计划，并在教研组备案同时交教务处备案。在教学过程中教研组和教务处对体育教师对教学计划的执行情况进行管理和监控。 　　a、管理和监控从部门分: 　　(1)分管体育工作校长：

念，初步育观。根据活动安排，我们开展校内体育活动，组建了乒乓球、武术业余运动队常期开展体育训练，体育教师在抓训练过程中，放弃休息时间，在操场上挥汗奋斗，对队员进行科学训练，在这学期的体育竞赛取得了较好的成绩。

链条，做到人人有责，各司其职。 组 长:XXX 副组长:XXX 成 员:XXXX XXXX及全体体育教师 二、善体有管理机制，明确个人职 牢固树立和强化“健康第一”的指导思想，坚把增强学生体质健康作为

满激情，恪尽职守。在此，我愿意向组织汇报这三年来在思想、工作与生活各方面的进展与成效。 作为一名体育教师，我深知自己肩负着重大的责任和使命。在体育教育这个领域里，我始终坚守党的教育方针，忠诚于教育事业

四、活动内容的选择（各班可根据实际情况进行创新） 1、晨跑：各种形式的走、躲闪跑、慢跑、快跑等跑步活动。全体学生都参与，有体育教师及班主任专门负责，其他教师予以配合。 2、眼保健操：全体学生参与，分别安排在上午第二节课后的课间及下午第一节课课间。

作用，掌握体育运动技能，发展身体素质、增进身体健康。培养学生终身体育锻炼的意识与行为。 　　作为体育教师，一要明确教学理念，端正教学思想，钻研教学策略，落实六环三步，提高教学效率，保质保量上好体育课。

教研组做到学期有计划，有总结;活动有分工，有措施;成绩有纪录;资料有积累。分管领导定期检查。要求体育教师根据学校场地器材条件，认真备好课，做到备课、备人、备场地，充分利用___分钟的课堂教学，抓好学生

量，根据大纲，新教材，继续组织好体育教师对新教材的培训工作，使体育教师领会新课程标准的精神实质，根据新教材和学生具体情况制定好教学计划。备好室内和室外课教案。体育教师坚持“继续学习”，从进修、培训、理

分认为体育课没有意思，一部分则认为自已本身就不爱活动。究其根源，他们对体育运动失去了兴趣，这其中体育教师也有责任。为此，笔者在实践中进行了积极的尝试。 一、以学生为主体，引导‘动”的能力 首先，要突出

出借登记、管理制度。教学条件逐年改善。 二、师资配备情况 小学部体育教师x名。（x名在编教师，x名校聘教师）。初中学部现有在编体育教师x名。 在教学中，各教师从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的

教研组做到学期有计划，有总结；活动有分工，有措施；成绩有纪录；资料有积累。分管领导定期检查。要求体育教师根据学校场地器材条件，认真备好课，做到备课、备人、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的

促到位，班主任组织到位，各方协调到位，体育教师指导到位，安全检查到位，学生参与人人到位。 2、在校学生全员参与，如有特殊情况不能参加活动者，需向班主任或体育教师递交请假条。 3、各责任人和班主任要确保

　　（二）体育工作 　　我校体育教师在本期全面实施了《学生体质健康标准》，并为全校学生建立了实施《学生体质健康标准》数据库。此项工作一直走在全区同类学校的前面，多次得到市、区业务主管部门的表彰。其次，体育教师组织了一、

气，走向三尺讲台。把真情和威严融合成一片哨声，倾洒在校园的绿荫场上。 　　参加工作十四年来，担任体育教师12年，把一个军人的素质标准潜移默化的传输到每个莘莘学子的身上，要求达到作风顽强，纪律严明，素质

面对中学体育课改的精神，我的责任不仅仅只是上好一节体育课这么简单。面对现在中学生的体质状况，作为体育教师是有义务去努力改变的。我作为学校的一名年轻的教师同样也是热血沸腾，努力工作，不断进步是我成长的需要。现在我将本学期的工作情况总结如下。

学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中重视人的认知规律的培养。使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。培养学生科学锻炼身体的方法，使

班主任组织锻炼，根据活动资料合理科学地自行安排。 　　2、各班主任指派本班学生统一到体育器材室向体育教师领取，请各班主任明确器材名称及器材数量，及时做好登记和归还工作。 　　3、每一天早上做完早操后，全体学生之后做感恩手式舞。

法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。最后，我在教学中特别重视学生的

法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。最后，我在教学中特别重视学生的

法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和___方法奠定基矗最后，我在教学中特别重视学生的