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育组的教学任务。可以这样讲，一个学校的校园生活的好坏很大程度上与体育活动的开展有直接的关系，那么体育教师的地位就显得更为重要了。如何保质保量的完成教学任务的同时，更好的开展各种有趣的、学生喜爱的体育活动一直是我们的工作目标。

。 其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。 最后，我在教学中特别重视学生

　　1、学生面向东，由田径场南往北依次是：初一、初二、初三、高一、高三、高二。各班排头的学生脚尖顶着足球场东边线内沿，体育教师面向学生站在各年级中间位置对照的第三跑道外沿。各班班主任和体育委员面向本班站在第一跑道的内沿；检

　　1、学生面向东，由田径场南往北依次是：初一、初二、初三、高一、高三、高二。各班排头的学生脚尖顶着足球场东边线内沿，体育教师面向学生站在各年级中间位置对照的第三跑道外沿。各班班主任和体育委员面向本班站在第一跑道的内沿；检

　　（6）、，各班班主任还可以利用课余时间或体育课时间组织学生进行训练，各班主任和体育教师要在平时对动作不熟练的学生进行指导和强化，体育课由各班的体育教师负责指导训练。各班要合理安排，确保有序、效果到位。 　　（7）、

在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法.其次,我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养.这样,可以使学生尽快的学好技术,形成技能,使体育教师真正实现精讲多练,为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础.最后,我在教学中特别重视学生的思想教育

　　下面进行第二项：队列会操表演…… 　　在本次军训中，学校精心选派了4位军事素质高、教学水平高的优秀体育教师担任了本次军训的的教官。训练期间，4位体育老师体育老师不顾日晒，喊哑了嗓子，付出无数心血和汗水；

法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和___方法奠定基础。 向学生进行思想教育。培养学

局对于新课程改革的重视，感谢学校领导对我们体育组工作的大力支持。而此次听了来自全市不同学校的优秀体育教师不同内容的优质课，让我受益非浅。我从参赛教师的实际课堂教学中我体会到了新课程教学的意义所在，身感

　　本学年度我们教研活动以“研讨课”为主，通过“研讨课”可以充分看出我区广大体育教师对课改的认识，可以看出新课标和新课改的一些现代教育理念正逐渐被全区广大的体育教师所接受，并在教学实践中加以贯彻和探索。 　　2、以“课题汇报课”促进课题研究的进展和成果转化

参加某种教育教学活动的学生，班主任、体育教师或者其他相关人员给予必要的照顾，对不适宜在校学习的学生，建议其请假或者休学。 五、集体活动或者体育课上，班主任、体育教师或者其他相关人员应对有特异体质（包括

（6）、各班班主任还可以利用课余时间或体育课时间组织学生进行训练，各班主任和体育教师要在平时对动作不熟练的学生进行指导和强化，体育课由各班的体育教师负责指导训练。各班要合理安排，确保有序、效果到位。     （7

教育教学活动的学生，班主任、体育教师或者其他相关人员给予必要的照顾，对不适宜在校学习的学生，建议其请假或者休学。 第五条 集体活动（如运动会）或者体育课上，班主任、体育教师或者其他相关人员应对有特异体

　　4、严禁学生出现乱跑、追逐、打闹现象。 　　5、各班要创新活动模式，在活动中真正让学生锻炼身体，体验快乐，健康成长。 　　六、体育教师职责： 　　1、负责活动场地的布置，安排各班在指定的位置活动。 　　2、负责检查学生携带体育活动

测工作。    副组长：XXX（主任），负责监测工作中的计划调控和时间安排等协调工作。  组员：体育教师及各班主任负责学生达标活动及健康监测的具体实施。  二、 建立学生体质健康档案，要健全家校沟通机

的热潮。 　　二、工作目标 　　1.加强体育课堂教学的常规管理。推动体育教学改革与教学研究，提高体育教师的理论水平、业务能力和教学质量。促进学生积极参加体育锻炼，掌握基本运动技能，养成良好的体育锻炼习惯。

学生进行训练和比赛时,要有体育教师在场指导，穿着运动服和运动鞋，并做好准备活动。 4. 学生到校外参加足球比赛或其他足球活动,须统一乘坐手续齐全的车辆，并有校级领导带队,安排体育教师、校医等随队,以保障安全。

组的情况，望大家多提宝贵意见。 　　我们体育教师的主要工作可以分为：体育教学、课余训练和竞赛、体育教科研这三块。 　　一、在体育教学方面：我们全体高中体育教师能够认真钻研教学大纲，认真学习新课程标准和

如下： 一、积极宣传，加强培训，提高工作质量 开学初，组织各年级体育教师进行培训，明确各年级测试项目，测试步骤和操作细则，并要求体育教师对各班进行《标准》的测试项目及锻炼方法的宣传教育，让他们认识《标

加某种教育教学活动的学生，班主任、体育教师或者其他相关人员给予必要的照顾。对不适宜在校学习的学生，建议其请假或者休学。 第五条 集体活动或者体育课上，班主任、体育教师或者其他相关人员应对有特异体质或者