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2022年参加教学能手大赛活动的 总结与反思（两篇） 第一篇 今年的五月很特别。在这个春意盎然的季节里，我们——XX中心小学的英语教学团队已在学校度过了多个黑夜和黎明，与校园里皎洁的星光和温暖的晨曦久久相伴。

部编版六年级下册语文全册教学反思 《北京的春节》教学反思 《北京的春节》是部编版新课标第十二册第一单元的第一篇精读课文,是老舍先生所写的一篇脍炙人口的散发着浓郁乡土气息的散文，文章按时间顺序介绍了老

四、板书设计： 认识人民币 元、角、分 1元=10角 认识人民币 教学反思： 从本课中可以看出学生学得积极、主动，课堂参与率高，而且思维灵活多样，富有创造性。反思整节课，我感悟到这节学习成功的主要原因在于对教材进行

  1.11事故安全责任反思集中反思、深化管理“大反思、大排查、保安全”  每一个煤矿企业都根据其行业的特殊属性决定了有时事故总是来得很突然。煤矿工作作为一个高危险的行业不可避免的要与大自然及各种人

安全反思 进入七月以来，全路安全情况十分不稳定，大小事故和故障频繁发生，特别是“7·23”甬温线列车追尾事故，举国震惊，转瞬间成为世界的焦点，各级领导高度重视，并且在全路发起了安全大检查的“安全风暴

个人反思 2020年26日事情发生以后。通过领导的教育和近期的学习，使自己的安全意识、管理意识等方面都有了很大提高，通过反思整顿我认真吸取教训，正确处理好我的各种工作关系。 　　一、存在的一些不足：

安全反思 为认真贯彻落实集团公司5月29日安全生产“大反省、大教育、大排查、大提升”动员会会议和集团公司党委书记、董事长马富国同志、刘银志总经理在会议上的重要讲话精神，深刻吸取“5·14”焦煤公司中

  个人反思 尊敬的行领导： 在此我郑重地就14日擅自作主提前结束营业一事检讨，虽然该事件的发生存在一些客观原因，但是细究自己思想根源还是残留一些自由主义思潮，几天来我朝思暮想，深刻反省，透过事件表

样板区景观工作小结 LB样板房及临时样板房的景观工程，经过公司的统筹安排，各层领导的重视，在全公司各部门人员的团结协作、艰苦努力下，经过20天的抢工奋战，终于按时按质完成了基本任务。 在工程完工之际我对LB样板房及临时样板房景观工程就完成工程量、施工过程、完工总结等三个方面向领导汇报如下： 一、       完成工程量 LB样板房及临时样板房景观工程软景面积约5000平方米，土方回填经验

反思材料 10月27日，发生了让人痛心的人身伤亡一般A类事故，这是我们大家非常不愿意看到的，但是事实摆在眼前，我们要做的就是面对现实，结合自己工作中需要改善的地方进行深刻反思，查找自身日常工作中是否

备课反思 我给自己做了一顿快餐，本以为省时高效、营养丰富，却因为缺少火候而色不香、味不全，甚至难以下咽。 这是我结束这堂课时最强烈的感受。备课的时候，以为自己有本事可以“应付”，便在备课的时候想当然

2013/4/18 星期四 天气：阴天还有大风 人在成长的过程中会有许多许多的烦恼 离开学校现在已经将近有五个月，在学校的三年里，我学到了什么东西？其实这个答案只有自己知道…… 在学校的三年里，我在学习上不如人家，在学校里，我没有拿到过三好学生，没有拿到优秀学干，没有拿到学院的奖学金！什么东西都没有拿到……这个都是不重要的，重要的是应该如何与人相处，如何与他人建立良好的友谊关系，怎么样交到

师德反思 第一篇：师德反思 师德反思 ——陈媛媛 有人说：“教师是太阳底下最光荣的职业”。是的，作为教师，我深感荣幸，同时，也深深明白自己肩上的重任。在我看来，师德不是什么豪言壮语，也不是什么丰功伟

11 赵州桥 教学导航 [教学目标] 1.能认本课11个生字，会写13个生字。 2.初步学会抓重点词句理解一段话的学习方法，提高学生的概括能力。知道赵州桥是世界闻名的石拱桥及它历史悠久、雄伟、坚固、

6 陶罐和铁罐 教学导航 [教学目标] 1.会认10个生字，会写10个生字，能正确读写“骄傲、傲慢”等词语。 2.分角色、有感情地朗读课文。 3．抓住重点词句读懂课文内容，学习正确看待人和事物的方法

《除数是一位数的除法》复习课后反思【与】《用2-6的乘法口诀求商》教学反思 《除数是一位数的除法》复习课后反思 每一次给孩子们上课，自己总有意外的成长和收获。今天我和孩子们一起复习了第二单元《除数是

第二单元 《5、守株待兔》 通过本课教学，让学生初步感知古文的特点，言简意赅，抑扬顿挫。《守株待兔》这则寓言，让学生用自己总结的方法学习寓言，悟出寓意，达到了学以致用的效果。 总体来说，这节课构思巧

12 一幅名扬中外的画 教学导航 [教学目标] 1.准确认读生字，结合课文内容理解词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.对照图画，了解课文描写了画面上的哪些内容，感受《清明上河图》生动传神

语文园地四 教学目标： 1.学习在朗读中准确把握课文的感情基调，通过调整语速、语调和节奏，让朗读充满感情。 2.学习褒义词和贬义词两种词语的不同表达效果。 3.体会顿号和逗号的不同用法。 4.学会把字写得工整、漂亮，积累成语。

导入式教学法在中学地理教学中的尝试教研课题论文开题结题中期报告教学反思经验交流 【摘要】在地理课堂教学中，教师应教给学生分析问题和解决问题的本领，培养学生的动手能力和动脑能力，培养和提高他们的地理思维能力。