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自然数a除以自然数b（b≠0），除得的商正好是整数而没有余数，我们就说a能被b整除，或b能整除a。整除 判断一个算式是否是整除的方法： ①被除数、除数、商都是非0自然数。 ②没有余数。30÷6=5比如：30能被6整除，或者6能整除30

184是8个14，正好是两个圆，所以＝ 284把假分数化成整数。 根据分数的意义3个13是1。483 16. 根据分数与除法的关系，33＝ 3÷ 3 ＝1。33＝ 3÷3 ＝184＝ 8÷4 ＝23348 17. 不能化成整数，但可以化成带分数。

32860600 3. 小数除以整数，先按照整数除法去除，除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；商的小数点要和被除数的小数点对齐；除到被除数末尾仍有余数的，要在余数的末尾添“0”再除。 一个小数乘 10、100、1000

1. 期末复习2 2. 有余数的除法两位数的加、减口算三位数的加、减笔算集星大挑战 3. 17÷ ＝ (盆)…… (个) 17÷ ＝ (个)…… (个)5 3 23 5 21、÷5＝4(盆)…… 1(个)

1. 第8课时 循环小数R·五年级上册三、小数除法 2. 王鹏400m只跑了75秒！平均每秒跑多少米呢？你能列出算式吗？400÷75＝ 3. 400÷75＝754 0 053 7 52 5 2 2 5

2、小明要从A点穿过马路，怎样走，线路最段？A75 76. 除数是两位数的除法复习76 77. 除数是两位数的除法口算除法笔算除法商的变化规律试商法77 78. 180÷30=183÷30≈420÷60=抢

就看前三位。（90）76 8 86 0 2 8 6余数等于除数，商小了 需要调大。想：688里面有7个90，所以试商7。复习旧知练习二十三 40. 　　在除法算式里，被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。总结商不变的性质。

//相当于a=a-1; a==1 注意： / :用于一般除法或整除 如果参与运算的数都是整数，则为整除。例如：5/3=1 1/3=0 如果参与运算的数有一个是实数，则为一般除法。 例如：5.0/3=1.6667 1.0/3=0

4=8÷4=2 24. 把3384、化成整数根据分数的意义3333是3个13，正好是一个圆，所以＝ 1根据分数与除法的关系33＝ 3÷ 3 ＝184＝ 8÷ 4 ＝284是8个14，正好是两个圆，所以＝ 284 25

数学 五年级 上册小数乘、除法复习导入知识梳理课后作业总复习巩固练习8 4. 复习导入 回顾一下学过的知识，翻看教材第1、3单元的内容，想一想，在这两个单元中我们学习了小数乘、除法的哪些知识？小组交流、讨论小数乘、除法

份数)把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数,叫做分数. 20. 2.分数与除法分数与除法的关系:被除数÷除数=被除数除数(除数≠0)a÷b=ab(b≠0)5 9 表示5 9米 表示 把单位“1”平均分成9份

01.消防器材使用方法02.化学品泄漏应急处理03.本次演习内容及流程04.应急小组成员目 录CONTENTS05.演习要求06.预案演习 3. 消防器材使用方法第一章节Double-click here

在具体情境中理解比的意义，掌握比的读、 写及其各部分的名称。 2.经历探索比与分数、除法关系的过程，明确 分数、除法和比三者之间的联系和区别。掌 握求比值和比的未知项的方法。 3.在活动中培养分析、抽象、概括能力。

1. 第1课时 分数除以整数2.分数除法 2. 【学习目标】1.引导学生在具体的情景中借助已有的经验理解分数除法 的意义，掌握分数除法的计算方法，能正确计算分数除 以整数。 2.通过富有启发性的问题情景和探索性的学习活动，引导

1. 整理和复习 2. 【学习目标】1.复习本单元知识，进一步掌握分数除法的 意义与计算方法。 2.进一步认识分数除法应用题的特点，熟练 掌握分析应用题数量关系以及解题的方法。 3.进一步培养学生归纳数学知识以及分析问

负数、比和按比例分配 8. 除法是一种（ ）名称 联 系比前项比号（︰）后项比值分数除法分子 分数线（－） 分母被除数 除号（÷） 除数比表示（ ）两个数之间的关系数 运算2.比、除法、分数之间的联系区别分数值商分数是一种（

在被除数的十位上面；最后用除数去除被除数个位上的数，商写在被除数的个位上面。哪一位除以除数有余数，就把余数和下一位合在一起继续除。 8. 168÷6=28 254÷2=127 864÷3=288 9.

g填一填，说一说。⑴哪种苹果最便宜？9:215:34.5元5元12:34元 18. 除法分数比想一想，比与分数、除法有什么关系？被除数除数÷（除号）商分子分母分数值前项后项:（比号）比值（分数线）9∶2＝9÷2＝

三年级下册 第一单元 除法 节 约 2. 学习目标1.探索用竖式计算三位数除以一位数的除法时，因不够商1而在商的中间或末尾商0的除法计算方法。 2.能正确进行商中间或末尾有0的除法竖式计算。 3.能用估

6 = 42.87 ÷ 7 = 55.2 ÷ 8 = 34.5 ÷ 15 = 8. 讨论：小数除法和整数除法有什么相同和不同？相同：算法相同，都是从最高位算起，数位对齐。不同：小数除以整数中，商的小数点要和被除数的小数点对齐。