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推销实战演习心得 　　这次我们系组织了一次推销实战演习，收获颇丰。我总结了有以下几点，给我的启发很大。 　　以往课本的知识，在这次实训当中有很大程度上的不同。 　　我们以前将销售沟通的重点放在了销售

政务中心大厦成功举行消防演习      2012年11月12日，政务中心物管处配合市消防支队和机关事务管理局进行了消防灭火、高空救援的消防演习。此次消防演习的目的是让全体员工了解并熟悉消防方面的知识

区长消防演习讲话 　　同志们： 　　今天，区委、区政府在这里召开白云区秋冬季森林防火工作会议和举行森林消防演习，主要是总结去年的森林防火工作，部署秋冬季森林防火工作。同时，这次演习既是一次森林防火工

消防演习讲话稿 　　同志们： 　　早上好!今天一起赶了个早集，大家辛苦了! 　　首先我们一起温习下公司的口号，预备，321，精益价值，科技创新，好品质，好企业，好未来! 　　谢谢大家! 　　消防演习的目的和意义在哪里

 2005年6·28消防模拟演习小结   6月28日上午九时，**宾馆总经理指挥宾馆各部门80多人进一次消防模拟演习，演习历时约一小时，在总经理的正确指挥下，广大参演人员各就各位，严肃认真地投入演习，顺利圆满地完成

实践演习演讲稿 　　尊敬的集团领导,院系领导: 　　大家好!首先非常感谢银联集团给我们提供了这个难得的机会并给矛我们大力的支持,让我们在这个平台上可以尽情展示自己,锻炼自己.再次感谢学院的领导与老师

消防疏散演习方案 　　提纲： 　　时间：XX年3月29日下午2：00      　　地点：xxx高级中学含笑园 　　一、主持人介绍主席台领导和来宾，xxx高级中学张晓明校长致欢迎词 　　二、主持人介绍进行本次演习的背景。

  六年二班消防安全演习教育稿   一、 燃烧的概念：燃烧时可燃物与氧化剂作用发生的剧烈的发光放热的化学反应，通常伴有火焰、发光和发烟的现象。 二、 燃烧的三要素 1、可燃物 2、助燃物 3、着火源

物业中心现场处置方案演习评审记录 演习内容 防火疏散应急处置方案演习 演习小结 通过演习证实单位制定的应急救援处置方案是可行的、适宜的，对职工消防技能、安全知识有较大提高，增强了职工心中防患未然警钟

消防演习方案 时间： 年 月 日 时 分 地点： 座 层 首先，由防火委员会人员和记录人员到达某层，以人为方式使烟感探测器报警。待安保部到现场人员核查时，告之：“现已发生火灾，请按已制定的防火预案进行。〞

复工消防演习 企业复工，人员和机械尚未处于最佳磨合状态，开工前我公司检查了火源电源，机器设备，消防设施，并进行了一次分批次，减少人员聚集形式的消防演习。 演习内容： 1. 各车间人员的逃生与疏散  2

    **单位消防演习预案     一、演习目的 为贯彻“预防为主、防消结合、综合管理”的消防方针，加强我单位全体工作人员的消防意识和安全防范意识，掌握初期火灾扑救知识和技能，有效预防各类火灾事故

小区消防演习预案      概述:为了贯彻“预防为主、防消结合”的消防方针，促进防火安全工作，提高全员的消防意识，掌握火警应急处理及安全疏散，举办一次让业主/用户广泛参与的模拟火警演习。       

2010年应急演习总结 应急演习总结 首次xxxxx应急演习活动顺利结束，服务中心作为应急演习单位之一，通过制定详细的应急方案、严格的组织实施、应急情况的及时处置，圆满完成了各项应急演习任务，现将演习总结如下：

  1、演习目的： 为了安全度过汛期，避免因降雨时间较长，造成办公区域内积水较多或因排水不畅时的疏通排水任务；因降雨时间较长，马路积水较多引起的雨水倒灌造成负一层设备层进水时的排水和抢险救灾任务，提高防汛救灾快速反应和处置能力。

油罐灭火演习方案   一、演习时间：2012年1月25日（暂定） 二、演习地点：五里牌油库 三、参演单位：五里牌油库 四、演习模拟情景内容 2012年1月25日上午，3#油罐因雷电劈到灌顶，导致油罐内油品起火燃烧，事故等级C级。

二 走进除法与运算 1.比一比，在（ ）里填上“＞”“＜”或“=”。 12÷3（ ）4     20÷5（ ）5     24÷8（ ）3   16÷4（ ）4 2.填一填。 （1）摆一个三角形用3根小棒，27根小棒能摆（

乘除法的关系 乘除法的关系 第一课时 【教学内容】 四班级（下）第11～15页例1～2，课堂活动第1～2题以及练习三第1～5题。 【教学目标】 1在计算与解决问题的详细情景中体会乘除法的互逆关系和乘除法各部分间的关系。

分数除法（一） 教学内容：《分数除法（一）》（教科书55~56页） 教学目标： 1、在涂一涂、算一算等活动中，探索并理解分数除法的意义。探索并掌握分数除以整数的计算方法的推导过程，并能正确计算分数除以整数。

乘、除法竖式 乘、除法竖式（精选5篇） 乘、除法竖式 篇1 　　教学目标 　　1.使同学把握中各部分的名称，并理解各部分表示的意义. 　　2.使同学初步把握的书写方法，能用竖式正确计算乘、除法. 　　3