英语句子专项练习
英语句子专项练习 一、变一般疑问句的方法: 如果句子中有be动词、can、 may、 would、 will 就把他们提前, 大小写互变 ,句号变问号, 读时用升调 ,一人称变二人称。 如果句子中没有be动词、can、
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看图写话专项练习 1、看看图上是什么时候?都有谁?她们在哪儿?在干什么?想想她们在说什么?再写下来。 2、仔细看看下面这幅图,写一个有趣的小故事。 3、看看图上都有谁?他们在什么地方?在干什么?再写下来。
石家庄市2019-2020学年小学数学人教版二年级下册 6.1有余数的除法 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
南京市2019-2020学年小学数学人教版二年级下册 6.1有余数的除法 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
内蒙古自治区人教版小学数学二年级下册第六单元 余数的除法 综合练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
宁夏回族自治区 2019-2020学年小学数学人教版二年级下册 6.1有余数的除法 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你
兰州市2019-2020学年小学数学人教版二年级下册 6.2有余数的除法 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
内蒙古自治区2019-2020学年小学数学人教版二年级下册 6.1有余数的除法 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
宁夏回族自治区 人教版小学数学二年级下册第六单元 余数的除法 综合练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
哈尔滨市2019-2020学年小学数学人教版二年级下册 6.2有余数的除法 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
呼和浩特市2019-2020学年小学数学人教版二年级下册 6.2有余数的除法 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
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石家庄市2019-2020学年小学数学人教版二年级下册 6.2有余数的除法 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
1、 3的倒数等于 .2、 7的倒数是___________.3、 3的倒数等于 .4、 长方形一条边长为3cm,面积为12cm2,则该长方形另一条边长为 cm.
1、 计算:(-4)÷2= .2、 规定ab=5a+2b-1,则(-4)6的值为 。 3、 已知 =3, =2,且ab<0,则a-b= 。
1、 “水滴穿石”用来说明一个人做事只要持之以恒就能成功.经测算当水滴不断地滴在一块石头上,经过10年,石头上可形成一个深为1cm的小洞,那么平均每个月小洞的深度增加 米.(保留两个有效数字)2、 某品牌电饭锅成本价为70元,销售商对其销量与定价的关系进行了调查,结果如下:
二年级下册数学单元测试-1.有余数的除法 一、单选题 1.余数是3的算式是( ) A. 18÷6 B. 23÷3
做有余数的除法 教学目标: [知识与技能] 初步学会用乘法口诀求除数、商都是一位数的有余数的除法。 [过程能力与方法] 通过乘法口诀的试商、比较、调商、定商的过程,感悟用乘法口诀计算有余数除法的方法。
山西省人教版小学数学二年级下册第六单元 有余数的除法 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下! 一、 第1课时 认识余数 (共5题;共19分)